Сценарий праздника «Международный Олимпийский день»

19 июня

«Международный Олимпийский день»

Цели:

·                     повысить интерес детей к физической культуре,

·                     в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость,

·                     формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку, воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

Задачи: 
- Воспитание желания принимать участие в спортивном мероприятии. 
- Организация двигательной активности школьников. 
- Дать участникам возможность проявить себя, развивать командный дух. 

Ход мероприятия

Самым лучшим твоим другом
Стал считаться только спорт,
Бегаешь ты круг за кругом,
Все мечтаешь про рекорд.

Верь, что он уж где-то рядом,
Надо малость подождать
Выход твой – в Олимпиаде
Скорей поучаствовать!

Я желаю в день июньский
Будущему Олимпийцу –
Пусть способствуют нагрузки
Мечте той осуществиться!

Кольца разноцветные скрепились воедино,
Являясь символом пяти материков.
И на Олимп идут спортсмены всего мира,
Чтоб мастерством своим порадовать богов…

Хоть не спортсмен ты, друг, а человек обычный,
Хочу тебя поздравить все же я сейчас,
Пусть станет вкус побед тебе очень привычным,
Чтобы в глазах огонь азарта не погас!

Знай, впереди тебя лишь взлеты ожидают,
Сумей на высоте ты удержаться,
От зависти враги пускай вдруг зарыдают…
Все так и будет! Не вздумай сомневаться!

Ведущий: Внимание! Внимание! Говорит и показывает... (название лагеря, школы и т. с).). Через несколько минут на... (место, где проводится игровая программа) состоится Олимпиада для всех. В отличие от большой спортивной Олимпиады, где участвуют сильнейшие спортсмены мира, в нашей Веселой Олимпиаде могут принять участие все желающие. Соревнования пройдут под девизом: «Награды — лучшим, улыбки — всем!». Итак, мы начинаем.

ПРОГРАММА  СОРЕВНОВАНИЙ:

1 эстафета. ―Эстафета Олимпийского огня.

Первый участник держит в руках «факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий», бегом возвращаются к своей команде и передают «факел» следующему участнику.                

2 эстафета. ―Хоккей с мячом.

Каждый участник ведѐт хоккейной клюшкой малый мяч, обегает контрольный флажок, возвращается, передаѐт эстафету следующему.  

3 эстафета. ―Нарисуй Олимпийскую эмблему и  ― Карта мира.

Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет чистый лист, второй несет фломастеры, следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Оценивается также правильность изображения олимпийской эмблемы. 7 участников

На карте изображены материки. Задача – прикрепить олимпийские кольца к тому материку цвет, которого он символизирует.  

4 эстафета. ―Дружба.

Удерживая лбами, баскетбольный мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

5 эстафета. ―Перекати поле.

Бежать спиной вперѐд и с помощью обруча катить мяч до стойки и обратно.

6 эстафета Игра «Достань яблоко».

Игрок спрятав руки за спину, старается поймать яблоко в тазу с водой. (Для конкурса каждая команда выдвигает по 1 человеку). 

7 эстафета «Олимпийский огонь»

Каждая команда делится на пары, два члена команды бегут преодолевая определенное расстояние, придерживая мяч каждый одной рукой. Оббегают стул, возвращаются и передают следующей паре. 

8 эстафета «Солнышко»

Собирают из пустых пластиковых бутылок вокруг обруча. 

Ведущий: Уважаемые участники, наши состязания подошли к концу. Благодарим вас за участие и за внимание.

Скачано с www.znanio.ru