Сценарий праздника "Осенний марафон"

 Конкурсно-игровая программа «Осенний марафон»

Цель: Создать условия для формирования у младших школьников представления об осени, как одном из замечательнейших времен года, способствовать сплочению коллектива.

Задачи:

• создать настроение весёлых состязаний;
• развивать быстроту, ловкость, смекалку;
• формировать навык коллективного общения и активности;
• закреплять знания об осени;
• воспитывать любовь к природе

                                            Ход мероприятия.

Перед началом мероприятия звучит музыка.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Как здорово, что мы с улыбками, с отличным настроением, с творческим задором и оптимизмом снова встретились на празднике! Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего сегодняшнего праздника – осень. Осень — самое красивое время года. Но есть две осени. Одна — радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая — в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя. На сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Под музыку входит Осень.

Здравствуйте, мои друзья! 
Рада всех вас видеть я. 
Целый год мы не видались, 
А сегодня повстречались. 
Принесла вам угощенье — 
Не конфеты, не печенье. 
Фрукты, овощи, рябину — 
В них помногу витаминов. 

Осень: Спасибо, ребята, за ласковый приём. Я приготовила для вас свои подарки-конкурсы.

 Вы любите отгадывать  загадки?

Загадки

1.     Падают с ветки золотые монетки. (Листья)

2.     Я под шапкою цветной

      На ноге стою одной.

      У меня свои повадки,

          Я всегда играю в прятки. (Гриб)

3.     Бусы красные висят,

          Из кустов на нас глядят.

          Очень любят бусы эти

          Дети, птицы и медведи. (Малина)

4.     Посадили зёрнышко-

Вырастили солнышко. (Подсолнух)

5.     .Хоть я и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус,

А зовусь я … (Свёкла)

6.     Раскололся тесный домик на две половинки.

      И посыпались в ладонь бусинки-дробинки. (Горох)

7. Сидит красна девица в темнице,

    А коса на улице. (Морковь )

8. Без окон, без дверей,

    Полна горница людей. (Огурец)

9. Стоит Ермошка на одной ножке,

    На нем сто одежек,

    Не шиты, не кроены,

    Все в рубцах. (Капуста)

10. Тронешь пальцем — гладко,

      А откусишь — сладко. (Яблоко)

11. Рос сперва на воле в поле,

     Летом цвел и колосился,

     А когда обмолотился,

    Он в зерно вдруг превратился,

    Из зерна в муку и тесто,

      В магазине занял место. (Хлеб)

12. В темноте живёт всё лето.

      Как солдат, в мундир одета.

     А сними мундир – бела

     Гостья нашего двора. (Картошка)

Конкурс “Знатоки природы”

1. Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев)

2. Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)

3. Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы, сойки)

4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника)

5. Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил)

6. Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут реки)

7. Какие деревья сбрасывают листья зелеными? (Ольха и ива)

8. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)

9 . У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца)

10. Какую рыбу называют санитаром? (щуку, она ест ослабленную, больную рыбу в первую очередь)

11. Кого называют лесным доктором? (дятла)

12. Что такое тихая охота? (сбор грибов)

13. Назовите перелетных птиц.

14. Кто из животного мира впадает в зимнюю спячку? (медведи, ежи, барсуки, змеи и т.д.)

15. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

Игра «Составить слово»

Составить как можно больше слов из слова «ЛИСТОПАД»

Пример: лист, сто, топ, пот, лад, сито, топот и т.д.

Верны ли утверждения:

1. Правда ли, что листья берёзы осенью краснеют?   (нет желтеют)

2. Верно ли, что ноябрь  второй месяц осени ?      ( неверно)

3. Верно ли, что кукушка умеет считать года?        (неверно)

4. Верно ли, что змеи впадают в спячку?    (верно)

5. Верно ли, что сбор берёзового сока наносит вред дереву? (верно, без сока дерево засыхает)

7. Верно ли,  что колорадский жук приносит пользу растениям? (не верно, колорадского жука называют «опасным преступником»)

Конкурс  «Краски осени».

Ведущий: Все знают, какой вкусный картофель и полезный лук. Очень часто всем нам приходится, как сажать их, так и убирать. И сейчас мы предлагаем нашим командам поучаствовать в сборе урожая. Конкурс называется  «Богатый урожай». А проводится он следующим образом: на пол разбрасывается игрушечные овощи и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет овощей в ведро.

Конкурс «Богатый урожай».

Ведущий: А теперь, давайте поиграем. Я буду читать стихи, а вам же нужно отвечать: «Мы не спорим» или «Спорим! Спорим!»

Льют осенние дожди,  (мы не спорим)

Ждёт весна нас впереди, (Спорим!Спорим)

Целый день мели метели, (Спорим!Спорим)

Птицы к югу полетели, (мы не спорим)

Лист кленовый опадает, (мы не спорим)

Ландыш белый расцветает, (Спорим!Спорим)

В роще соловьи запели, (Спорим!Спорим)

Яблоки в саду поспели (мы не спорим)

Яблок урожай хороший          (мы не спорим)

Есть с малюсенький горошек, (мы не спорим)

Есть размером с чемодан (Спорим! Спорим
На ветвях цветёт бурьян (Спорим! Спорим)

Нам без яблок трудно очень (мы не спорим)

Молодцы все между прочим (мы не спорим)

Конкурс “Угадай, что это”.

(Для конкурса приготовить: огурец, лук, чеснок, укроп)

Приглашаются по одному игроку от команды. Участникам конкурса завязывают глаза. Им не дают пробовать и щупать овощи. Они должны отгадать овощи по запаху.

Ведущий. Молодцы ребята, отлично справились с таким трудным заданием.

Ведущий. Ребята, осень решила с нами еще чуть-чуть поиграть и спрятала ваши призы. Дети под музыку находят призы. Ведущие благодарят за участие и прощаются.