Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Сценарий праздника прощания с Азбукой

Название: «Путешествие в Страну букв: прощание с Азбукой»

Участники: ученики 1 класса, учителя, сказочный персонаж (Азбука).

Оформление: зал украшен буквами, плакатами с алфавитом, рисунками детей; на доске — большая книга с надписью «Азбука».

Реквизит:

* костюм Буквоеда;

* карточки с буквами и слогами;

* призы для детей (наклейки, медали «Знаток Азбуки»);

* грамоты;

* аудиозаписи весёлой музыки.

Ход мероприятия

1. Вступление (5 минут)

* Звучит весёлая детская песня. Дети входят в зал, рассаживаются.

* Учитель 1: «Дорогие ребята, сегодня особенный день! Мы прощаемся с нашей верной подругой — Азбукой.»

* Учитель 2: « Она помогла нам сделать первые шаги в мире чтения. Давайте вспомним, как всё начиналось!»

* На экране — слайд‑шоу с фото первого дня в школе и моментов изучения букв.

2. Звонок на сотовый телефон (7 минут)

* Под тревожную музыку в зал входит Буквоед

* Буквоед: «Ага! Я слышал, вы хотите попрощаться с Азбукой? Ни за что! Без неё вы забудете все буквы, не сможете читать и писать! Я заберу её себе!» (хватает книгу «Азбука»).

* Учитель 1: «Ребята, что же делать? Мы не можем потерять Азбуку!»

* Учитель 2: «Давайте докажем Буквоеду, что мы хорошо выучили все буквы и сможем обойтись без книжки!»

3. Испытания от Буквоеда (15 минут)

Буквоед предлагает задания. За каждое выполненное задание дети получают одну букву. В конце из букв нужно собрать слово «МОЛОДЦЫ».

* Задание 1. «Угадай букву». Буквоед показывает карточки с разрезанными на 2 части буквами, дети хором называют их.

* Учитель 1: «Как много букв назвали дети! А объединяет их одно. Что именно, ребята?!»

(Все буквы гласные)

*Учитель 2: «Да, и наши ребята знают о них стихи!»

Стихи детей о гласных буквах.

* Задание 2. «Сложи слог».

Буквоед: «А что, еще какие-то буквы остались?! Что это за сочетания?» (показывает слоги: МА, РА, КУ и т. д.).  Дети должны объединиться в слоги.

* Учитель 1: «Конечно, Буквоед! Это же согласные буквы. Они нужны, чтобы объединяться в слоги  и слова. И о этих буквах наши дети тоже знают стихи!»

Стихи детей о согласных буквах.

* Задание 3. «Найди звук». Буквоед произносит слова, дети хлопают, если слышат заданный звук (например, [А] в словах аист, мак, рак).

Учитель 1: «А еще, Буквоед, у нас есть буквы, которые не обозначают звука, но служат для обозначения твердости и мягкости впередистоящих согласных.»

Стихи детей о «Ь» и «Ъ» знаках.

* Буквоед впечатлён успехами детей: «Ну что ж, вы действительно молодцы! Вы так хорошо выучили буквы, что можете смело прощаться с Азбукой. Пусть она останется здесь, в зале, а вы идёте дальше — к новым книгам!»

* Дети хором говорят: «Спасибо, Азбука, за науку! Мы тебя не забудем!»

* Учитель 2 ставит книгу на видное место.

* Учитель 1: «Теперь вы — настоящие читатели! Впереди вас ждут увлекательные книги, сказки и приключения.»

* Учитель 2: « А Азбука всегда будет рядом, чтобы напомнить о первых шагах к знаниям».