Сценарий развлечения «День смеха» во второй группе раннего возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка «Парус» г.Урень Нижегородская область

Сценарий развлечения «День смеха»

во второй группе раннего возраста

Разработала: воспитатель

первой квалификационной категории

Торопова Е.В.

г. Урень, 2026г

Цель: доставить детям радость и удовольствие от праздника, сохранение психологического здоровья.

Задачи: обучение умению соблюдать правила в процессе игровой деятельности, формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой); формирование положительных эмоций; развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощённости, уверенности в себе; вызвать интерес к персонажу праздника; воспитание навыков культурного поведения в игре.

Оборудование:

• Мыльные пузыри.

• Яркий сундучок/коробка.

• Разноцветные воздушные шары.

• Веселая музыка (песни «Барбарики», «Танец маленьких утят»).

Ход развлечения:

1. Сюрпризный момент

Звучит веселая музыка. В группу заходит Клоун Клёпа. На одной ноге у него ботинок, на другой — яркий тапочек (или разные носки).

Клёпа: Здравствуйте, ребятишки! Мальчишки и девчонки! Я — клоун Клёпа, пришел к вам в гости, чтобы вместе посмеяться! Ой, посмотрите на мои ноги! Что это я наделал? (Показывает разные носки/обувь).

Воспитатель: Клёпа, ты всё перепутал!

Клёпа: Это потому что сегодня день смеха! Давайте все вместе улыбнемся и скажем: «Здравствуй, Клёпа!»

(Дети здороваются).

2. Разминка «Смешные человечки»

Клёпа: Ребята, а вы умеете превращаться в смешных зверят?

• Давайте покажем, как большой медведь идет и переваливается (топают).

• А как маленькие зайчики прыгают? (прыгают).

• А как мы умеем широко улыбаться? (растягивают улыбку пальчиками).

• А как мы умеем надувать щечки? (надувают щеки и хлопают по ним «лопают»).

3. Игра «Поймай пузырь»

Клёпа: У меня есть волшебный сундучок. Посмотрим, что там?

(Достает мыльные пузыри).

Клёпа: Раз, два, три — полетели пузыри! Ловите их скорее, чтобы они не улетели к солнышку!

(Звучит музыка, дети ловят пузыри. Клёпа дует, дети смеются).

4. Музыкальная игра «Где наши ручки?»

Клёпа: Ой, ребята, а куда это делись ваши ручки? Я их не вижу!

(Дети прячут руки за спину. Клёпа ищет).

Клёпа: Нету ручек! Где же они? А вот они! (Дети показывают руки, Клёпа делает вид, что пугается и радуется).

То же самое повторяется с глазками (закрывают ладошками) и ножками (приседают).

5. Танец с шариками

Клёпа: В моем сундучке есть еще подарки!

(Достает много надутых воздушных шаров).

Клёпа: Берите по шарику, будем танцевать!

(Дети танцуют под веселую музыку: кружатся, поднимают шары вверх, прижимают к себе).

6. Завершение

Клёпа: Как весело у вас! Мне так понравилось смеяться вместе с вами. Но мне пора идти к другим деткам.

Воспитатель: Клёпа, спасибо за веселье!

Клёпа: А шарики я оставляю вам! Растите здоровыми, сильными и всегда улыбайтесь! До свидания!

(Клёпа уходит, дети машут ему вслед).