СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «КНИГА СКАЗОК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 46»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ

ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

«КНИГА СКАЗОК»

 

 

 

Составили:

Л.Н. Климова,

воспитатель

I квалификационной категории

С.М. Захарова,

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015 год

Цель:

·         Показать родителям, что воспитание интереса и любви к художественной литературе — одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности.

·         Активизировать интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребенка в нем.

·         Создать благоприятный эмоциональный климат у всех участников праздника.

 

Предварительная работа:

·         чтение сказок

·         выставка рисунков «Моя любимая сказка»

·         приглашение родителей на праздник

 

Пособия и материалы: большая книга, листочки – странички, картинки с изображением героев сказок, разрезанные на половинки картинки,  набор предметов для игры «Кто здесь был и что забыл? », маски для игры репка, костюмы и декорации к сказке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые мамы и папы. Сегодня мы пригласили вас на развлечение «Книга сказок».

Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить им интерес к чтению.

Хорошая книга это и воспитатель, и учитель.

Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

А вы уважаемые папы и мамы любите сказки? (Ответы родителей).

Послушайте какое стихотворение знает …..

 

Ребенок: 

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Учат нас, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

В гости к сказке в этот час

Мы отправимся сейчас.

 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами прочитаем очень интересную сказку. Ой, а где  же наша волшебная книга? Вы ее не видели?

Вбегает Маша, у нее в руках волшебная книга,

 из которой беспорядочно торчат листы

Воспитатель: Здравствуй, Маша! Так это ты взяла нашу книгу! Разве можно брать чужие вещи без спроса?

Маша отдает книгу

Маша: Я больше так не буду! Я только хотела посмотреть картинки…

 

Воспитатель: А что случилось с волшебной книгой?

Страницы порваны, расположены не по-порядку…

 А-я-яй, как же мы теперь с ребятами будем читать сказки?

 

Маша: А чего их читать, я и так могу рассказать. Вот слушайте! Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба. Вот пошла она как-то раз в лес с подружками, да и заблудилась… Ой, я что-то немного перепутала. Вот как было: снесла курочка яичко, а оно прыг с окошка и покатилось по дорожке… Нет, что-то не получается.

 

Маша: Простите меня, я больше не буду так с книгами обращаться! Что же теперь совсем – совсем ничего нельзя исправить? Совсем-совсем?

 

Воспитатель: Ребята, простим Машу?

Недаром в народе говорят: книга твой друг, а без нее как без рук! 

Наша книга волшебная, если мы немного поможем ей, каждая страничка займет свое место.

 

Игра-викторина «Собери страницы»

Воспитатель:    Чтобы книгу нам собрать ,

                             Нужно сказку угадать.

Маша достает из сумки странички и нехотя, по одной, отдает

 

Воспитатель:   Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? ("Волк и семеро козлят".)

 

Воспитатель: А теперь вопрос взрослым! Вспомните, какую песенку пела мама коза, когда приходила домой из леса?

 

Родители:  Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся,

Ваша мама пришла,

Молочка принесла,

Бежит молочко по вымечку.

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю.

Детям показывается картинка из сказки «Волк и семеро козлят»,

затем она вкладывается в книгу

 

 Воспитатель:   «Я жил один в лесу густом,

Да взял себе хозяйку в дом.

Хозяйство чтоб она вела,

Пирожки бы мне пекла» (Маша и медведь)

 

Для детей: Ребята вспомните, что говорила Маша, когда медведь хотел съесть пирожок.

Детям показывается картинка из сказки «Маша и медведь»,

затем она вкладывается в книгу

 

Воспитатель:  У Аленушки — сестрицы

Унесли братишку птицы,

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси - лебеди)

Для родителей: Вспомним, кто помог Аленушке? ( Речка, яблонька, печка)

Детям показывается картинка из сказки «Гуси - лебеди»,

затем она вкладывается в книгу

 

Воспитатель: Молодцы, ребята! Только книга опять не открывается. Маша, видно ты не все странички нам отдала?

Маша отдает странички

 

Воспитатель:  А теперь вам предстоит вспомнить героев сказок.

 На картинку посмотрите

 И героя назовите,

 Его движенья повторите.

 

Игра «Повтори»

Воспитатель показывает картинки с изображением сказочных героев. После выполнения заданий, вкладывает их в книгу.

Воспитатель:  На полянке вырос дом,

Разместились звери в нем.

Вдруг пришел большой лохматый

Раздавил он домик лапой.

Назовите персонажей сказки «Теремок» - изобразите их.

Дети и родители называют героя, из какой он сказки

и повторяют его движения

 

Воспитатель: 

Вырастил однажды дед этот овощ на обед,

А потом его тащил вместе с бабкой что есть сил…

Не нужна подсказка, дети знают сказку.  (Репка)

Назовите персонажей сказки «Репка» (выдать маски)

Помогите дедке вытянуть репку. Раз, два, три – репку  тяни!

Маша садится, вытягивает руки вперед,

дети выстраиваются друг за другом

 

Воспитатель:  Хрю-хрю-хрю –

                           Каких три братца
                           Больше волка не боятся,
                           Потому что зверь тот хищный
                           Не разрушит дом кирпичный
Как зовут братцев-поросят?  Спойте их любимую песенку.

Нам не страшен серый волк…

Я конечно всех умней, дом я строю из камней.

Никакой на свете зверь не ворвется в эту дверь

 

Маша достает из сумочки разрезанные картинок

Маша: А ещё у меня вот что есть!

Воспитатель: Все странички мы собрали

                        И героев угадали.

                        Но еще у нас беда-

                        В книге порваны картинки.

                        Подходите все сюда,

                        Подберите половинки.

Дети собирают картинки из половинок и называют сказки:

«Лисичка – сестричка и волк», «Красная Шапочка», «Три медведя», «Колобок», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Рукавичка»

Собранные картинки вкладываются в книгу)

(Герои спектакля уходят переодеваться)

 

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. Предлагаю поиграть.

Я буду читать сказку, а вы вместе с Машей показывать.

 

Пальчиковая сказка  «Рукавичка» 

Из-за леса, из-за гор                 Дети шлепают ладошками по коленям

Топал дедушка Егор.

Очень он домой спешил         Показывают обратную сторону ладони

Рукавичку обронил                 с вытянутым вверх большим пальцем –

                                                          жест «Рукавичка»

Мышка по полю бежала,       «Бегают пальчиками одной руки по другой .

Рукавичку увидала.                 Жест « Рукавичка»

- Кто, кто здесь живет?             Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Мышку здесь никто не ждет? Грозят пальцем

Стала жить – поживать,           Хлопки

Звонки песни распевать.       

 

Зайка по полю бежал,             Жест « Зайчик»

Рукавичку увидал.                 Жест « Рукавичка»

- Кто, кто здесь живет?          Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?             Хлопки

Мышка зайку пригласила,   Зовут, жестикулируя правой рукой.

Сладким чаем напоила.       Вытягивают вперед руки, ладошки

Зайка прыг, зайка скок          складывают в виде чашечки.

Вкусных пирогов напек.       «Пекут пирожки»

 

Как по полю шла лисичка,    Мягкие движения кистями рук

Увидала рукавичку.               Жест « Рукавичка»

- Кто, кто здесь живет?          Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?             Хлопки.

И лисичку пригласили,         Мягкие движения кистями рук.

Пирожками угостили.            « Пекут пирожки»

Стала жить там поживать,

Пол метелкой подметать.       Движения руками влево- вправо.

 

Мишка по полю гулял,         Стучат кулачками по коленям.

Рукавичку увидал.                 Жест « Рукавичка»

- Кто, кто здесь живет?          Стучат правым кулачком по левой ладошке.

Звонко песенку поет?             Хлопки

Звери испугались,                   Сжать пальцы рук в « замок»

В страхе разбежались.            Развести руки в стороны.  

Маша: Ребята, у меня есть сказочные предметы. Только я забыла из каких они сказок. А вы знаете?

Игра «Кто здесь был и что забыл? »

(по представленным предметам определить сказки, из которых они взяты)

яйцо («Курочка — Ряба»)

сито («Колобок»)

три деревянные ложки («Три медведя»)

Воспитатель:  Ребята, отгадайте загадку.                               

                          «Живут в норке, грызут корки,

Короткие ножки, боятся кошки» (Мыши)

Воспитатель: Вопрос родителям - назовите сказки, в которых герой - мышка.

Родители: «Теремок», «Репка», «Курочка — ряба», «Колосок», «Крылатый, мохнатый, масляный».

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Мышеловка».

Родители сделают мышеловку, а дети будут мыши.

Игра «Мышеловка».

(Родители встают в круг, а дети- мыши бегают)

Воспитатель: Посмотрите, наша волшебная книга стала как новая.!

 Мы снова можем читать сказки!

Маша: Ура!

Воспитатель: Книга открывается, сказка начинается!

Театральная постановка сказки «Колобок»

Действующие лица:

Автор – Маша, Колобок, Дед, Бабка, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.

Автор. Начинаем свой рассказ,

Без обмана, без прикрас.

Дед и Баба на опушке

Жили в маленькой избушке.

Говорит однажды Дед:

Дед

Ох, умаялся! Устал!

Я сегодня рано встал,

Десять грядок посадил,

В лес за хворостом сходил.

Много переделал дел,

А покушать не успел.

Бабка, скоро ли обед?

Из окна выглядывает Бабка.

Бабка (весело)

А его, дедочек, нет!

Ели хлеб и пили квас

Вот и вышел весь запас!

Будет новый урожай,

Так обедать приезжай!

Бабка выходит из дома, забирает хворост и снова скрывается в доме. Кто-то скребется. Дед прислушивается.

Дед

Погоди-ка, бабка, слышишь,

В кладовой скребутся мыши.

Ты скорей туда пойди,

По сусекам помети.

Собери муку в совок,

Испечем мы колобок.

Автор.

 Что ж, метлу она взяла

 И в амбар мести пошла.

Баба

Я мела, мела, мела.

По сусекам поскребла.

По амбару помела,

Горсть мучицы намела.

Ну-ка, руки, не ленитесь,

Быстро тесто замесите.

Будет славный колобок,

Колобок, румяный бок.

Бабка перестает месить и достает из миски ком теста.

Дед

Ставь его скорее в печку!

Уходят. Выходит баба с колобком

Баба

Славный вышел колобок...

Золотистый , да румяный,

Сразу есть его не станем.

На окошко положу,

Да немножко постужу.

Баба уходит

Колобок (испуганно)

В печке чуть не засушили,

А теперь и съесть решили.

Не хочу я быть обедом

Я уйду от бабки с дедом!

Колобок спрыгивает с крылечка и скрывается.

Бабка и дед выходят из дома.

Бабка (изумленно)

Дед, смотри, он укатился,

С нами даже не простился!

Дед (сокрушенно)

А все ты! Мол, посиди,

Подожди да подожди.

Вот, остались без обеда!

Бабка

Может быть, пойдем по следу?

Дед

Полно, бабка, не шути,

Колобка нам не найти!

Бабка (причитая)

Эх, дедочек,  мой, дедочек,

Укатился Колобочек,

Сколько лет с тобой живем –

Все вдвоем, да все вдвоем…

Нет ни дочки, ни сынка.

Дед

Да не уж-то Колобка

Хочешь ты усыновить?

Бабка (вздыхая)

Может быть, дед, может быть!

Он ведь только что родился.

Ах, зачем он укатился

И куда теперь пойдет?

Пропадет он, пропадет!

Дед

Да уж, вышел бойкий слишком!

Бабка

Ох, хлебнет беды мальчишка.

Воротился бы домой

Колобок, сыночек мой!

А все ты! У, бессердечный!

Дед

Что ж меня ты пилишь вечно?

Нет моей ни в чем вины.

Бабка, испеки блины! (Уходят)

Действие второе

На переднем плане слева и справа несколько деревьев.

На втором плане лес. Из-за деревьев слева выкатывается Колобок.

Колобок

Я по коробу скребен,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

Навстречу Колобку из-за деревьев справа выходит Заяц.

Заяц

Любит серенький зайчишка

Бегать по лесу вприпрыжку!

Ушками все слушать,

Зубками все кушать!

Ты же свеженький совсем,

Погоди, тебя я съем!

Колобок отпрыгивает в сторону.

Колобок

Не хочу я быть обедом,

Я ушел от бабки с дедом!

Я не попаду в беду,

От тебя, Косой, уйду!

Колобок быстро катится мимо Зайца и исчезает за деревьями справа. Заяц убегает за ним.

Заяц

Стой!

Колобок

Гоняйся хоть пол дня,

Не догонишь ты меня!

Через некоторое время Колобок снова появляется из-за деревьев слева.

Колобок

Я по коробу скребен,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

Из-за деревьев справа выходит Волк.

Волк

Хочет ухватить волчок

Всех зубами за бочок

Положить в свой ротик,

А потом в животик.

Ты вот свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок

Не хочу я быть обедом!

Я ушел от бабки с дедом,

Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убегу я и от волка!

Колобок быстро катится мимо Волка и исчезает за деревьями справа. Волк убегает за ним. Колобок снова появляется из-за деревьев слева.

Колобок

Я по коробу скребен,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

Из-за деревьев справа выходит Медведь.

Медведь

Обожает с медом пышки

Кушать косолапый мишка.

Ты же свеженький совсем!

Погоди, тебя я съем!

Колобок

Не хочу я быть обедом!

Я ушел от бабки с дедом,

Ты меня бы не пужал,

Я от Зайца убежал!

Догонять меня без толку,

Убежал я и от Волка.

Я не попаду в беду,

От тебя, Медведь, уйду!

Колобок быстро катится мимо Медведя и исчезает за деревьями справа. Медведь убегает за ним. Колобок снова появляется из-за деревьев слева.

Колобок

Я по коробу скребен,

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

Из-за деревьев справа выходит Лиса.

Лиса

Вы слыхали про лису?

Нет хитрей меня в лесу.

В назиданье детям всем

Колобка сейчас я съем!

Колобок

Не хочу я быть обедом!

Я ушел от бабки с дедом,

И от Зайца убежал.

Волк мне тоже угрожал.

Я его не испугался,

И Медведю я не дался!

Я не попаду в беду,

От тебя, Лиса, уйду!

Лиса (вкрадчиво)

Славно, милый, ты поешь,

Жаль, что слов не разберешь.

Сядь ко мне на язычок,

Про румяный спой бочок.

Выбегает бабка с дедом

Баба

Колобок, не пой, не надо!

Съест тебя лиса-плутовка.

Бабка машет деду.

Вынимай-ка, Дед винтовку!

Дед

Лапы вверх!

Лиса

Сдаюсь, сдаюсь.

Спорить с вами не берусь.

Жаль, что я тебя не съела,

И чуть-чуть ведь не успела!

Бросает Колобка.

Забирайте Колобка!

Ухожу от вас, пока!

Баба

Хорошо, что мы с тобой, дед, не опоздали!

Колобок

Ой, спасибо вам большое,

Перед вами виноват я. (поворачивается к деду с бабой)

Дед

Колобок, наш колобок!

Наш единственный сынок!!

Мы не сердимся ничуть.

Колобок

Убегать не буду больше.

Буду вместе с вами жить

С дедом с бабою дружить.

Автор-Маша

Чтобы Лисам хитрым, злым

Не попасться в сети,

В лес ходить нельзя одним,

Дорогие дети!

Все артисты:  Сказка ложь да в ней намек и детишкам всем урок!

Автор-Маша:  Тут и сказочки конец, а кто слушал молодец!

Все кланяются.

Воспитатель: Спасибо тебе, волшебная книга, за такие замечательные сказки.

Маша: Спасибо! А мне пора возвращаться домой. До свидания, ребята!