Сценарий внеклассного мероприятия "Знакомство с химией"

▌ Сценарий внеклассного мероприятия "Знакомство с химией"

▌Цель: Знакомство учеников с основными направлениями химии в интерактивной, доступной и увлекательной форме.

▌ Задачи:

- Привлечь внимание школьников к науке химия через игровые формы подачи материала.

- Ознакомить детей с разнообразием областей химии посредством наглядных экспериментов.

- Способствовать развитию умения работать в команде и расширению кругозора обучающихся.

▌ Аудитория: Ученики 7-8-х классов средней школы. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

Ведущие: Старшеклассники (старшие ученики школы). ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Действующие лица

 Мальчик-путешественник (главный герой)

Девочка-путешественница (его спутница).

 Жители стран Химики, живущие в каждой местности. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

 ▌ Сцены и направления путешествия:

▌ Страна Органики

 Рассказ жителя: «Приветствуем вас в нашей стране Органики!»

Здесь химические соединения живут дружно.

Они помогают растить растения, лечить болезни,

Готовить пищу вкуснейшую без проблем

 Опыт: "Цветочная магия"

Капнем йод на картофель, смотри внимательно!

Он меняет цвет на синий моментально!

Потому что крахмал тут содержится скрытый,

Реакция покажет всю свою природу точно.

Опыт: "Радуга индикаторов"

Подготовим индикатор самим, простым способом удобным.

Возьмем капусту краснокочанную, отварим листья нежно.

Индикатор натуральный готов, проверим кислоты и щелочи крепко

 Конкурс №1: "Химическая палитра" Участникам выдают листы цветной бумаги и карандаш. Нужно нарисовать молекулу любого известного органического вещества, используя максимум цветов.

▌ Страна Минералогии

 Рассказ жителя:

«Здесь, в нашем краю минеральном красивом,

жили минералисты века подряд.»

Камень кварца, соль поваренная, золото блестящее,

Все их свойства изучаем и применяем с пользой дела.

Приходите, гости дорогие, всё узнаете сполна

 Опыт: "Фокус с камнями"

Посмотрите на кристаллы соли, растворённой в воде,

Положим туда проволоку, появится нить света вскоре.

Электролит проводит ток прекрасно,

Светодиод зажжётся ярко, как звезда вечерняя.

Конкурс №2: "Кто найдёт больше?"

Каждой группе выдаются образцы горных пород.

Задача — определить максимальное число характеристик, отличающих их друг от друга.

▌ Страна Физической Химии

 Рассказ жителя:

«Эй, путники славные, добро пожаловать сюда!»

Физическая химия — основа порядка любого процесса.

Теплоту, давление, скорость реакции измеряем аккуратно,

Учим законы природы понимать свободно и ясно

 Опыт: "Воздушный шарик"

Наливаем соду в бутылку, добавляем уксус осторожно,

Наблюдаем пузырьки газа, воздушный шарик наполнился сильно.

Процесс идет быстро, видно каждому глазу,

Хочешь повторить эксперимент дома, записывай рецепт точный.

Конкурс №3: "Самый быстрый ученый"

Команды получают задания на быстроту реагирования: нужно первым назвать правильный ответ на вопрос по физической химии (например, «Какой закон описывает зависимость давления газа от температуры?»)

▌ Страна Коллоидной Химии

 Рассказ жителя:

«Дорогие гости, рады видеть вас снова!»

Наш край коллоидный полон загадочных явлений,

Растворы необычные, взвеси стабильные,

Изучаем их структуру, открываем новые горизонты смело.

Опыт: "Создание геля" Возьмите воду, добавьте крахмал постепенно, Перемешайте хорошенько, получится вещество вязкое и густое. Проверяйте рукой — твердо, мягко одновременно, Свойства уникальны, дети, запоминайте надолго!

Опыт: "Желатиновые фигурки"

Делаем замораживание раствора желатинового,

Через некоторое время получаем продукт студёнистый.

Формы разные придумывают, рисуют фигуры забавные,

Можно даже буквы сделать, написать слово важное

 Конкурс №4:

"Создай самую необычную фигуру"

Каждая команда получает одинаковое количество желатина и формочки. Необходимо создать самое оригинальное творческое изделие.

▌ Страна Биохимии

 Рассказ жителя:

«Ах, биохимия, наука жизни прекрасной и точной!»

 Белки, жиры, углеводы, ДНК,

Всё это части нашего организма живого,

Без них невозможна ни одна клетка здорового тела

 Опыт: "Денатурация белка"

Взбейте яйцо слегка, капните кислоту осторожно,

Видите, белок свернулся комочками маленькими сразу.

Так выглядит процесс денатурации наглядно,

Запоминайте, ребята, ведь это важно и полезно. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Итоговая игра-конкурс:

Ведущий объявляет конкурс, участники делятся на команды. Командам предлагается решить загадки-химические ребусы, выиграть призы и медали. ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Заключение:

 Ведущий:

Закончилось наше путешествие успешно,

Страна Химия показала вам своё лицо.

Много нового узнали, увидели мир науки ярким,

Продолжайте изучать дальше, пусть знания станут вашей силой.

 Участники хором:

Спасибо огромное, уважаемые учителя мудрые,

За опыт замечательный и интересный путь! ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

Такой сценарий позволяет школьникам почувствовать себя настоящими исследователями химического мира, способствуя активному усвоению новых знаний в лёгкой и непринуждённой форме.