Сценарий к проекту "Моя родословная"

МКОУ «Безголосовская СОШ»                                               Разработала и провела учитель начальных классов       Проскурина Любовь Викторовна МКОУ «Безголосовская СОШ» 2017г. Цели:  воспитание чувств гордости за свою семью, уважения к родителям;  воспитывать уважение к труду взрослых;  развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;  формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;  сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение  семей;  изучение семей учащихся;  формирование представлений детей об исследовательской деятельности. Подготовительная работа:  родительское собрание на тему «Уроки семейной любви».  сочинения учащихся на темы: «Моя семья», «Традиции моей семьи», «Имена,  которыми я горжусь».  составление и оформление генеалогического древа своей семьи;  конкурс рисунков «Моя семья»;   выпуск газеты «Узнай меня!»;  подбор пословиц и поговорок о семье;  составление ребусов о семье;  поиск старых вещей, документов, фото, хранящихся в семьях; Оборудование:  аудиотехника   и   фонограмма   песни   «Родительский   дом»   (из репертуара  Л. Лещенко); гербы древних родов; сок «Моя семья». 1.Организационный момент (На доске ребусы о семье, составленные детьми) Ход классного часа ­Давайте разгадаем ребусы, которые составили ребята. ­На какую они тему? (Семья)                   Всё начинается с семьи… Призывный крик ребёнка в колыбели И мудрой старости докучливые стрелы… Всё начинается с семьи… Умение прощать, любить и ненавидеть, Уменье сострадать и сложность в жизни видеть… Всё начинается с семьи… Перенести печаль и боль утрат, Опять вставать, идти и ошибаться. И так всю жизнь! Но только не сдаваться! Всё начинается с  семьи… Семья – это счастье, любовь и удача. Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб о нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! ­Сегодня мы поговорим о семье, рассмотрим генеалогические древа ваших семей. ­Вы расскажете о своих предках, чем они занимались, о традициях и обычаях своей  семьи, от кого и какие черты характера вы унаследовали, кем вы гордитесь и т.д. 2.Моя родословная     Никто из нас не свалился с Луны. Все мы ­ ветви и листья огромного и переплетенного         общечеловеческого дерева. ­Человек рождается. Растет. Задумывается: «Кто я? Откуда мои корни?». Каждому человеку очень важно знать свою родословную. Всех, кто жил до нас  называют предками, а тех, кто будет жить после нас – потомками. ­ Что такое родословная? (Перечень поколений одного рода.) ­ Что такое род? (Ряд поколений, происходящих от одного предка.) ­ Кто такой предок? (Древний родственник по роду.) Дети отвечают. ­Вместе с родителями вы составили свое родословное дерево. ­Выполняя эту работу, вы узнали много нового и интересного о своей семье, родных, предках. ­При оформлении  генеалогического древа проявили творчество, фантазию. ­Давайте посмотрим выставку ваших работ.             Славная вещь – родословное дерево. Но если присмотреться к нему, то можно заметить одну несообразность. Выходит, что из ребёнка вырастают мама с папой, а из них   –   бабуши   и   дедушки.   Странная   получается   картина.   Как   же   исправить   эту странность?   Очень   просто.   Перевернём   рисунок   вверх   ногами.   Тогда   дерево превратиться в корень – в большой разветвленный корень, из которого и вырос ребёнок. И недаром, когда хотят похвалить человека, говорят: « У него крепкие корни». Значит, такой человек родился в хорошей дружной семье, и семья его воспитала.                Дам вам совет: не выбрасывайте эти работы, храните их для своих будущих детей,   для   своей   семьи,   пополняйте   родословное   дерево,   узнавайте   о   своих родственниках, передавайте документы из поколения   в поколение, пусть это станет вашей доброй семейной традицией.            Много интересного можно узнать о своих дальних предках, но все же каждому из вас дороже и ближе те родственники, которые сейчас живут вместе с вами, те, кого вы называете своей семьёй. Семья – это группа родственников, живущих вместе. Сколько же их, этих родственников? Давайте считать. Кто живет в большой квартире? Четверо мужчин. Живет в квартире дедушка, И папа, и прадедушка, И Миха, папин сын. Ещё красавица живет С родными неразлучно. Один из них её зовет  Своей любимой внучкой, Дочкой дорогой  Зовёт её другой, А третий – милой Машей И хозяйкой нашей! И называет мамой Мужчина младший самый. ­ А сколько человек живёт в вашей семье? Я   хотела   бы   убедиться,   что   вы   знаете   своих   родственников   и   то,   кто   кому   кем приходится. ­ Лера, кто тебе Оля? ( сестра) ­ Дима, кто ты для мамы? ( сын) ­ Денис, кто тебя называет сыном? ( мама, папа) У меня такая мама – Все завидуют, я знаю! Ты зайди сегодня в гости – Мама нынче выходная... Позовет к столу нас мама, Скажет нам: садитесь, дети! Там с тобою мы увидим, Что всего вкусней на свете. Там пирог разлегся важно, Он с румяными щеками, Брови сахаром сверкают Под изюмными глазами. Мы запьем пирог чудесный Свежим чаем золотистым, А потом мы всю посуду Перемоем чисто­чисто. Так мне хочется на маму Быть во всем, во всем похожей! И моя подруга шепчет: "И мне тоже, и мне тоже!" Наши папочки не хуже:                                                                         Могут кашу, щи сварить.                                                                     И для дома все, что нужно,                                                                  Могут быстро смастерить.                                                                  Наши папы ­ мастера,                                                              Машинисты, доктора...                                                           Одним словом ­ удальцы!                                                       Наши папы ­ молодцы! ­ У Нины Ивановны есть внучка. Кто она? ( бабушка) ­ Лиза, у папы есть мама. Кто она тебе? ( бабушка) Я с бабушкой своею                                                                         Дружу давным­давно.                                                                        Она во всех затеях                                                                           Со мною заодно.                                                                                 Я с ней не знаю скуки,                                                                      Мне все приятно в ней,                                                                      А бабушкины руки                                                                             Люблю всего сильней. А у бабушки моей ­ волосы седые,                                                     А у бабушки моей ­ руки золотые. И в заботах целый день рук не покладает:                                                             То на спицах вяжет шарф, то носки латает.                                                          Ни одной минуты нет у нее свободной.                                                                  Я без дела не сижу, помогаю тоже,                                                                        Потому что на нее быть хочу похожей. ­ Оля, у мамы есть сестра, кто она тебе? ( тетя) ­ Как называют детей, родившихся у одной мамы в один день и час? ( близнецы) ­ Назовите маму и папу одним словом( родители)              Есть одна ниточка, связывающая все поколения, ­ это мать, мама. Что может быть   на   свете   дороже   мамы?   Маленький   человечек,   только   –   только   начинающий говорить, неуверенно складывает своё первое в жизни слово « мама», и, почувствовав удачу, смеется, счастливый. Почерневший от бессонной работы хлебороб прижимает к пересохшим   губам   пригоршню   земли,   довольно   родившей   ржи   и   пшеницы,   и произносит: « Спасибо тебе, мать – кормилица!» Солдат, наткнувшийся на встречный огонь врага, слабеющей рукой посылает последнюю пулю: « За Родину – мать!». Все самые дорогие святыни названы и озарены этим именем, потому что с ним связано и само понятие жизни. 3. Семейный герб Танец «Подарок маме» В Средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать свое дворянское происхождение. Доказательством служило рыцарское родослов­ ное дерево и герб. Для того чтобы составить генеалогическое дерево, нужно было хорошо знать своих предков. Рыцари не могли участвовать в турнире, если не предоставляли герб своего рода. ­ А может кто­то из вас назвать имя своей прабабушки? ­ Знаете, откуда она родом? Я предлагаю вам поделиться самыми интересными сведениями из своей родословной. Выступающий,   садится   в   «кресло   памяти».   Делятся   впечатлениями   и   дети,   и   родители. Остальные сидят вокруг выступающего. 4.Семейные традиции, обычаи, истории. ­Во многих семьях сложились свои традиции, обычаи. Расскажите о них. (Рассказы учащихся) ­Семейные традиции нужно чтить, передавать будущим поколениям. В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом. 5.Семейные реликвии ­Человек живет, пользуется какими­либо вещами, которые ему дороги, связаны с  каким­либо событием в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы  продолжаем ее хранить, как память о близких людях. Это – история семьи, история  народа, история Отечества. (Рассказы детей о семейных реликвиях) 6. Семейный альбом А   сейчас   попутешествуем   по   семейным   альбомам.  В  каждой   семье   сохранились старые фотографии и сегодня мы их видим. Что же вы можете рассказать о тех, кто на них изображён? Рассказы о фотографиях.                      ­Много интересного узнали мы о ваших родственниках. 7.Конкурс рисунков детей о семье. 8.Вспомним детство ­Мы подготовили газету «Узнай меня!», в которой разместили фотографии ребят в  раннем детстве. ­Узнали ли вы своих одноклассников? 9. Наша классная семья           Мы с вами говорили о ваших семьях, но есть ещё одна семья, которая появляется у вас тогда, когда вы приходите в школу – это ваша классная семья. Мы с вами тоже имеем своё имя – название, свои традиции, маму. А ещё моя семья­ Класс! Ведь это ясно же! А учительница наша­ Наша « мама классная»! Мы замечаем не всегда, Как много нам забот  И терпеливого труда Учитель отдает. Помните об этой семье и никогда её не подводите. Давайте все впишем свои имена одной нашей семьи в родословное дерево нашего  класса Частушки Шире улица раздайся Мы по ней сейчас идём И семейные частушки Про себя мы пропоём                                                        Мама с папой и сестрёнка                           Вот и вся моя родня,                          Ох, спасибо, дорогие.                           Что вы есть все у меня… ­ Кто в семье послушный самый? Нам скажите прямо.  ­ Ну, конечно, вам ответим.  Это ­ наша мама.  ­ Мама смотрит так сердито, Ведь я ем без аппетита.  Будто вот от этой каши Всё зависит счастье наше.  У меня семья большая  Мама, папа, брат и я. Мы друг друга уважаем Прямо скажем – мы друзья. Папа может на белазе                                         Уголь целый день возить. А придя с работы, дома Телевизор починить  Мама вяжет руковички Я плету ей две косы. Мы с ней буд­то бы сестрички, Как две капельки росы.           Баба Зина – чемпион      В кулинарном спорте      Всех сразил «наполеон»   Сто слоев ведь в торте  Деда очень уважаю,    Смело вам могу сказать!     Очень трудные задачи  Будем вместе мы решать  Про себя мы рассказали Наши семьи просто класс! Мы счастливые ребята           Посмотрите­ка на нас Семейные конкурсы 1. Конкурс «Кто это?» Вопросы:  1. Брат жены. (Шурин.)  2. Брат мужа. (Деверь.)  3. Сестра мужа. (Золовка.)  4. Сестра жены. (Свояченица.)  5. Мать жены. (Теща.)  6. Отец жены. (Тесть.)  7. Мать мужа. (Свекровь.)  8. Отец мужа. (Свекор.)  9. Дочь брата или сестры. (Племянница.)  10. Брат отца или матери. (Дядя.)  11. Сестра отца или матери. (Тетя.)  12. Жены двух братьев. (Свояченицы.)  13. Мужья двух сестер. (Свояки.)  14. Матери жены и мужа. (Сватьи.)  2. Конкурс художников. Дети рисуют на доске по заданию. Нарисуйте круг большой,  Сверху маленький такой,  На макушке ушка два ­   Это будет голова.  Нарисуем для красы Попышней ему усы.  Вот пушистый хвост готов  Ты красивей всех котов!   ­ Вы убедились, какие ваши дети прекрасные художники.  3. Конкурс «Музыкальный». Угадать – о чем или о ком поется в песне и пропеть всем вместе 1 куплет. 1. Если с ним ты вышел в петь. (Друг). 2. Она все лежит да на солнышко глядит. (Черепаха.)  3. Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)  4. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)  5. Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)  6. Он бежит, качается. (Голубой вагон.)  7. Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)  8. С нею весело шагать по просторам. (Песня.)  9. От нее станет всем теплей. (Улыбк 4. Конкурс «Пословицы». (а у матери ­ сердце).  (как земля людей).  (чем родная матушка).  При солнышке тепло… (а при матери добро).  Мать кормит детей…  Нет лучше дружка…  У, детины заболеет пальчик … Дом вести ... (не бородой трясти).  Не красна изба углами ... (красна пирогами).  В гостях хорошо ... (а дома лучше).  Объясните значение пословиц: Вся семья вместе, так и душа на месте. Яблоко от яблони недалеко падает. Согласную семью и горе не берет. Дружная семья и землю превращает в золото Учитель: Дружба, мир и покой в семье всего дороже. Как говорит пословица «Не  надобен и клад, коли в семье лад» Сценка «Мир в семье всего дороже». Дейcтвyющие лицa: Автор, Дед, Бабка, Внучка,  Курочка Ряба.  Автор.   Жили­были Дед и Баба.  Жили, не тужили.  Сухарь чаем запивали,  Один раз в месяц колбасу жевали.  И все ладно бы, да Курочка­невеличка  Взяла и снесла яичко.  Яичко не простое,  Яичко золотое.  А теперь по нашим ценам  И вообще оно бесценно.  На семейный, на совет:  Собрал Внучку с Бабкой Дед. Дед.  Так и так. Такое дело.           Что с яичком этим делать? Может, скушать? Иль продать?            Иль на доллары сменять?             Может, чтоб упали стены,            Центр музыкальный купим современный? Бабка. Что ты, дед?! Побойся Бога!              Музыка не стоит много!           Лучше купим телевизор,            Пылесос или транзистор            Иль возьмем телегу мыла,            Чтобы в доме чисто было.  Внучка. Может, купим мне духи?                Обалдеют женихи!                Иль французскую помаду?               Я ей тоже буду рада!  Автор.  Начался тут сыр да бор               И житейский шумный спор.               То не се, да то не так.  Дед.      Ты балда!  Бабка.  А ты дурак!  Автор. Начался такой скандал ­              Свет такого не видал!              Только Курочка молчит,              Около стола стоит.  Курочка.  Ну, никак не ожидала                  Стать причиною скандала.                  Чтобы это прекратить,                   Надо мне яйцо разбить.  Автор. Подошла она тихонько                И, крылом взмахнув легонько,              Яичко на пол уронила,              Вдребезги его разбила!             Плачет Внучка, плачет Баба ...  Внучка и Бабка.              Что наделала ты, Ряба?  Автор. Дед не плакал, как ни странно,              Вывернул с дырой карманы.  Дед.  Нету денег, ну и что же?!   (Вместе)      ­   Мир в семье всего дороже!  Учитель. ­ Да, мир и дружба в семье всего дороже. Ведущий. Спасибо всем, кто пришел сегодня к нам. Доброго здоровья и успехов во всех начинаниях нашим любимым мамам, папам, бабушкам и дедушкам. В праздник наш, такой желанный,                                                                                           Что же вам еще сказать?                                                                                                     Разрешите всем сейчас нам                                                                                                   Вам здоровья пожелать! Не болейте! Не старейте!                                                                                           Не сердитесь никогда!                                                                                             Вот такими молодыми                                                                                             Оставайтесь навсегда! Мы вам желаем от души, Чтобы были дела хороши, Чтобы в дом не стучалась беда, Чтоб грусть не пришла никогда. Желаем счастья и добра, Желаем теплых, светлых дней, Здоровья, что всего важней. 10.Подведение итогов классного часа ­Многие ваши интересы, навыки и таланты перешли к вам по наследству от членов  вашей семьи, даже тех, которых вы никогда не видели. ­Когда­нибудь и вы станете родителями, бабушками дедушками, и ваши потомки  будут оглядываться на вашу жизнь, стремясь узнать, какими вы были. ­Мы гордимся членами наших семей, которые при жизни делали добро другим  людям. ­Я вам желаю прожить так, чтобы ваши потомки гордились вами. Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно  Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно впятером. Малыш для старших как любимец, Родители – во всем мудрей, Любимый папа – друг, кормилец, А мама ближе всех, родней. Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле!