Сценарий "Конкурс чтецов «Войны священные страницы навечно в памяти людской».

Конкурс чтецов «Войны священные страницы навечно в памяти людской».

Цель конкурса:

- воспитание любви к Родине, её героическому прошлому, чувства уважения, гордости и благодарности  защитникам России;

- эстетическое воспитание учащихся на материале художественных и музыкальных произведений ;

- развитие и коррекция коммуникативных свойств личности учащихся с ограниченными возможностями здоровья, их социализация.

Оборудование: 

·         мультимедийная установка, музыкальный центр.

·         Презентация «Конкурс чтецов», сценарий конкурса.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1 ведущий.    

Мы приветствуем всех сидящих в этом зале. Наш сегодняшний конкурс чтецов «Войны священные страницы навечно в памяти людской» мы посвящаем светлому празднику всех мужчин и всех тех, кто достоин называться защитниками своего Отечества.(слайд1)

2 ведущий

23 февраля – День защитников Отечества, это особенный праздник. Не было бы нашей страны, не было бы нас с вами, если бы на протяжении веков нас не защищали бы от врагов мужественные и умные люди, которые не щадили своей жизни ради процветания своей страны. О них во все времена слагались былины, пословицы и поговорки, писались песни, стихи, рассказы и романы. (слайд2)

1ведущий.   

Если Вы считаете, что 23 февраля – это праздник военнослужащих, то Вы глубоко ошибаетесь! 23 февраля - это   День Защитника Отечества.

2 ведущий.   

 И каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом ученым или фермером - Защитник. 23 февраля – это День Защитника своего Отечества, своей семьи. 23 февраля – это День настоящего мужчины.

1 ведущий.                                                          

Сегодня наш конкурс чтецов «Войны священные страницы навечно в памяти людской» мы посвящаем этому замечательному празднику. 

2-й ведущий:

 Конкурсанты со сцены прочитают стихи на патриотическую тему, главным образом, посвящённые людям, чьему героизму мы обязаны нашим безоблачным детством.

1-й ведущий:

Эти люди, наши прадеды, деды и отцы, рисковали своими жизнями, отдавали их,  не задумываясь – для того, чтобы существовала, процветала и оставалась свободной Родина. Вечная память погибшим, вечная слава живым!

2-й:

В нашем конкурсе принимают участие студенты  с 1-го по  3-е курсы, а в качестве членов жюри хотелось бы вам представить…(слайд 3)

Председатель – М.Р. Кулаев, представитель союза «Боевое братство»,
Члены жюри – Н.А. Бакулин, заместитель директора по УВР; Л.Г. Липовая, преподаватель иностранного языка, С.Ю Паникаровская , преподаватель русского языка и литературы.

1-й:

Каждый конкурсант оценивается по следующим критериям (слайд 4 с критериями)

- Выразительность и громкость прочтения.

- Умение чувствовать красоту и выразительность языка произведения.

- Соблюдение мелодико-интонационного и темпо-ритмического рисунка стихотворения.

- Эмоциональность исполнения.

- Умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.

Итак, начинаем наш конкурс.

2-й:

Война – одна из самых печальных, но и самых великих, грозовых, знаменательных страниц в истории любой страны. Каждый день мы слышим по много раз: «в войне», «о войне», «на войне». Это Отечественная война 1812 года, гражданская война , Великая Отечественная война, война в Афганистане и Чечне. Странно: но мы иногда пропускаем это  мимо ушей, не вздрагиваем, даже не останавливаемся. (слайды 5-13)

1-й:

Эта война, постучав в каждый дом, унесла миллионы человеческих жизней. Многие матери лишились сыновей, жены потеряли мужей, дети остались сиротами. Запричитала, застонала вся земля наша. Заголосила раненая Родина. И встали, поднялись на защиту ее сыновья и дочери. (слайд 14)

На сцену приглашается первый конкурсант Борисов Даниил, студент группы № 16 со стихотворением МИХАИЛА ЛЬВОВА «ЧТОБ СТАТЬ МУЖЧИНОЙ — МАЛО ИМ РОДИТЬСЯ…»

2-й.

Война – это самое тяжелое, самое драматичное испытанием нашего народа. Великая Отечественная война ,Афганистан, Чечня.. Но наш народ всё вытерпел и победил. (слайд 15)

На сцену приглашается третий участник конкурса – Попова Дина, студентка группы ТВ-11, она прочитает стихотворение Эдуарда Асадова «Грохочет тринадцатый день войны»

1-й:

На сцену приглашается ещё один конкурсант со стихотворением Семёна Гудзенко «Перед атакой» Беляев Артём , студент группы №19

Стихотворение «Варварство» Муса Джалиля читает Шиляева Ирина , студентка группы ТВ-21

2-й

Оборона Брестской крепости, блокада Ленинграда, битва за Москву, Сталинградская битва, Битва на Курской дуге, штурм Грозного, Взятие Гудермеса, можно и далее перечислять великие сражения в любую из войн. Русские воины всегда  отстаивают честь и независимость Отчизны, слава русского солдата известна всему миру. (слайд 16)

Мы приглашаем следующего участника. Стихотворение Алексея  Макарова «Брестская крепость» читает Юрий Литвинов, группа ТВ-31

1-й:

Чем дальше от начала и конца войны, тем больше осознаем мы величие народного подвига. И тем больше страшную цену победы. (слайд 17)

Стихотворение «Солдаты помнят вкус войны» Юлича читает Постникова Екатерина , студентка группы №17

2-й

Письма военных лет – они хранят память о тех днях. Из дома на передовую приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты в ответ писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, любимой, как мечтали о победе. В этих письмах было всё: радость и слёзы, слова любви к близким, в них была заключена на тот момент – жизнь! (слайд 18-19)

1-й:
Ах, с какой надеждой ждали дома этих заветных «треугольников»! До сих пор в семьях бережно хранятся письма с той далёкой войны.

2-й

На сцену приглашается Романова Анна студентка группы ТВ-11 со стихотворением «Письмо с фронта» Эдуарда Асадова

Стихотворение Петра Давыдова  «Письмо с войны. Я точно вернусь…» прочитает Игорь Шибанов, студент группы ТХ-21.

1-й:

Что может быть тяжелее и горестнее для человека, чем видеть Отечество свое в руках неприятельских, душу своего народа поруганной, а тело его закованным в цепи врага! А дети на войне? Это ведь вообще противоестественно! (слайд 20)

2-й:

Шли на фронт от мала до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие же мальчишки и девчонки, как мы!..  Они шли в бой вместе со взрослыми и  совершали подвиги

2-й

Мы приглашаем следующего участника со стихотворением  Юлии Друниной «Баллада о десанте» Филиппова Наталья, студентка группы №14

Стихотворение «Майор привез мальчишку на лафете…» Константина Симонова прочитает Чернышова Татьяна, студентка группы Т-11

Следующим конкурсантом нашего конкурса чтецов выйдет Огородникова Кристина, студентка группы Т-11 со стихотворением Лоры Тасси «Дети войны»

Стихотворение «Кукла» Вероники Тушновой прочитает студентка группы ТК-11 Самарина Юлия

1-й.

 Война воплощает в себе все самое страшное, жестокое, все самое противоречащее человеческой сути. Человек рожден, чтобы жить, любить и радоваться. (слайд 21)

И поэтому мы вправе задать эти вопросы: «Зачем и кому нужны войны? По какому закону один человек вправе убивать другого? Как заплатить за боль, страдания, поломанные судьбы?». К сожалению, главный вопрос: «Быть или не быть войне?» - решает не тот, кто несет на себе реальный груз.

Стихотворение «Варварство» Муса Джалиля читает Махлейт Никита, студент  группы №15

2-й.

На войне, на самой страшной войне и женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых. Но и ждала. И своим ожиданием тоже приближала долгожданный День Победы. (слайд 22)

1-й.

На сцену приглашается Иванцов Павел, студент группы №7 со стихотворением «Ах, война, что ж ты сделала, подлая» Булата Окуджавы
1-й

Идет время. Чем дальше от нас военные годы, тем глубже и полнее оцениваем мы бессмертный подвиг нашего народа. (слайд 23)

Как было много тех героев,

Чьи неизвестны имена.

Навеки их взяла с собою

в свой край, неведомый, война.

Стихотворение «А мы ведь с вами ходим по костям», написанное Дерягиным Дмитрием, студентом нашего колледжа группы ТХ-31 прочитает студент группы ТХ-31 Хаббибрахманов Булат

2-й

Они бессмертья не просили,
Сложили голову в бою
За синеву полей России,
За власть Советскую свою.
И не могли они иначе.
Иного не было пути.
Не каждый в списке обозначен
У обелиска на груди. (слайд 24)

1-й

Конкурсное стихотворение «В тот день, когда закончилась война» Александра Трифоновича Твардовского читает Солодянникова Валерия,группа №17

2-й

По всей нашей необъятной стране в каждом городе или деревне, поселке или селе - всюду высятся памятники, монументы с высеченными именами погибших воинов. Есть много братских могил, могил неизвестных солдат и в других странах, к которым люди - родные и незнакомые - возлагают цветы, отдавая тем самым дань памяти погибшим. (слайд25)

Со стихотворением «У обелиска» Сергея Пивоварова приглашается Чащин Денис, студент группы № 6.

2-й

Летят быстротечные года, мелькают десятилетия, столетия…В героическом прошлом нашей Родины отгремело немало войн и сражений. Но мы никогда не забудем наших мужественных героев, тех, кто принес  свободу России. Эти Победы стали данью павшим, наградой живым. (слайд 26-)

1-й

- Вслушайтесь в слова, сказанные маршалом Жуковым: «Празднуя победу, мы всегда будем вспоминать, какие качества нашего народа помогли одолеть врага. Терпение. Мужество. Величайшая стойкость. Любовь к Отечеству. Пусть эти проверенные огнём войны качества всегда нам сопутствуют. И всегда победа будет за нами…»(слайд 27)

2-й

Теперь мы предоставляем немного времени нашему жюри.

Давайте поблагодарим участников нашего сегодняшнего конкурса. А теперь предоставляем слово членам жюри.

Награждение.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА: