Сценарий конкурса песен ко Дню Победы "Песни Великого подвига"

Песни Великого подвига (Выступление 5 класса «Пусть всегда будет солнце») 1­ая ведущая. Здравствуйте! Здравствуйте, уважаемые учителя,  дорогие учащиеся и гости! (Идет фонограмма военной песни.) 1­ая ведущая. Песни военных лет… сколько их, прекрасных и  незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы  войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат,  рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и  танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.  2­ая ведущая. Песни  как  люди:  у  каждой  своя  биография , своя  судьба.  Одни   умирают ,  едва  появившись  на  свет,  никого  не  растревожив.   Другие  вспыхнут  ярко ,  но  очень  скоро  гаснут.  И  лишь  немногие,  долго  живут  и  не  старятся.  Тем  и  дороги  нам  эти  немногие,   такие  разные  и  непохожие ,  близкие  и  далекие.  О  таких  песнях  у  нас  и  пойдет  речь  сегодня. 1­ая ведущая. Какою песней быть должна? Об этом спорят очень много. Но, настоящая, она Сама найдет к сердцам дорогу,  И никому не заглушить  Её последним криком моды,  Коль песня – часть твоей души, Она пройдет с тобой сквозь годы. 2 – ая  ведущая  А  песня  ходит  на войну,  А  песня  рушит  доты.  Я  тоже  песню  знал  одну  Как  подданной  пехоты.  С  какою  песнею  солдат Шагал  сквозь  огненные  дали ? Сильней  в  той  песне,  чем  набат, Слова  о  Родине  звучали.                                   (Выступление 3 класса «Пограничник») 2 ­ ая  ведущая   От  песни  сердцу  было  тесно : Она  вела  на  смертный  бой, Чтобы  громить  врага  под  эту  песню, Защищая  Родину  собой.  1­ая ведущая. Если спросить любого участника войны, какое  значение имела на фронте песня, он непременно ответит: самое  важное! Когда однажды молодого бойца­танкиста, выбравшегося из окружения, спросили, как он был не один, ведь ему помогали трое:  танк, автомат и песня… (Выступление 9 «а» класса «На поле танки грохотали») 2­ая ведущая.  Лирическая  песня  пробуждала  лучшее  в  человеке.  Песня  веселая,  жизнерадостная  поднимала  настроение  бойцу, не  позволяла  пасть   духом,  затосковать. 1­ая ведущая. Песня грустная наводила на воспоминания о  доме, особенно в конце войны, когда мысли о доме чаще посещали  бойцов. И солдаты собирались домой в ожидании встреч с близкими  людьми, но дорога домой была так длинна… (Выступление 8 класса «Дороги») 1­ая ведущая. Истории возникновения песен различны. Вот одна из  них. Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на  Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Вот  где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в  стихотворной форме. Текст стал известен бойцам. Многие солдаты  переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это  стихотворное послание. В начале 1942 года композитор Константин  Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня  «Землянка». (Выступление 10 класса «У землянки») 2­ая ведущая.   Песни  военных  лет !..  От  самых  первых  залпов  и  выстрелов  и   до  победного  майского  салюта  через  всю  войну  прошагали  они  в   боевом  солдатском  строю. Для  тех,  кто  прошел  и  пережил  войну,  песни  эти  сродни  позывным  из  той  незабываемой  далекой  поры.   Стоит  раздаться  звукам  одной  из  них,  распрямляются  плечи,   исчезают  морщины  на  лицах  людей,  загораются  задорным  блеском  или  наполняются  глубоким  раздумьем  глаза (Выступление 9 «б» класса «Третьи сутки в пути») 1­ая ведущая. Песни являлись живительной силы для солдат той  войны. Так же, как сегодня для воинов необъявленной чеченской  войны. Современные песни поддерживают боевой дух солдат,  приближая к ним тепло наших душ, как бы говоря им о том, что мы их любим и ждем. 2­ая ведущая. Каждому  из  нас  дороги  эти  песни,  ведь  они  связывают  два   полюса :  мирную  жизнь  и  военные  действия .  Мы  приглашаем  на   сцену  следующих  участников. (Выступление 4 класса «Катюша») 1­ая ведущая. Победа – это не только радость, но и скорбь.  Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось  мужей, павших на поле битвы за свободу и честь родной земли. 2­ая ведущая.  Невозможно  забыть  те  великие  бедствия ,  которые  принесла   война   нашей  стране  и  нашему  народу.  И  мы  всегда  будем   помнить  тех,  кто  отдал  жизнь   за  Родину.     (Выступление 7 класса «Бухентвальдский набат») 1­ая ведущая. «На войне как на войне –  Нынче жив, а нынче не…» Эту песенку простую, В те далекие года, будто заповедь святую,  Повторял я иногда. А война по мне стреляла, как хотела, как могла. От летящего металла Опускалась в поле мгла. «На войне как на войне –  Нынче жив, а завтра не…» Мчались дни, неслись недели. Лютовал железный гром. И друзья мои редели,  Будто лес под топором. Мечен мир свинцовой метой. Кралась смерть к нам и день и ночь,  Но она от песни этой От меня бежала прочь. 2­ая ведущая.  «На войне  как  на  войне – Нынче  жив , а  завтра  не » Если  б  кто  ­то,  если  где –то Мог  бы  точно  знать  вполне, Сколько  песен  будет  спето   Человеком  на  войне. Я  свою  певал  немало И  могу  сказать  о  том. Что  по  всей  войне,  бывало,   С  нею  шел,  как  со  щитом. «На  войне  как  на  войне – Нынче  жив, а  завтра  не …» (Выступление 5 класса «Пой солдат») 1­ая ведущая. «Война и физически и нравственно отвратительна;  она не только насилует здравый смысл, опошляет великие идеи,  толкает на всяческие преступления, но и развивает все дурные  инстинкты: себялюбие доходит до жестокости, жестокость – до  садизма…» ­ так говорил французский писатель Анри Бабюс. (Выступление  1 класса «Дедушкины  медали») 1­ая ведущая. Быть  может,  по  этим  дорогам  глухим К  тебе  суждено  мне  вернуться,  любя. А  если  не  мне,  так  хоть  песням  моим, 2­ая ведущая. 1­ая ведущая. Я  верю,  придется  дойти  до  тебя. Песням  тех  военных  лет ­  поверьте ! Мы  не  зря  от  дома  вдалеке Пели  в  четырех  шагах  от  смерти О  родном  заветном  огоньке. И  не  зря  про  путь  к  Берлину  пели ­   Как  он  был  нелегок  и  нескор … Песни  с  ветеранами  старели, Но  в  строю  остались  до  сих  пор Выступление  учащихся  6  класса  с  песней  «Три  танкиста» Выступление Исламовой с песней «28 солдат» 2­ая ведущая. На  нашем  вечере  мы  смогли  познакомить  вас  только  с   некоторыми  песнями  военного  лихолетья. Сейчас  слово  передается жюри      (Общее выступление «День Победы») 1­ая ведущая. Мы прощаемся с вами. 2­ая ведущая. Спасибо за внимание.