Сценарий конкурсной программы для девочек на 8 марта (7-9 классы)

Оксана Гордиенко Васильевна МБОУ   «Городской   центр образования»  г.Чита, Забайкальский край. Сценарий конкурсной программы для девочек 7­9 классы 8 марта  «А ну­ка, девушки!» Цель: сплочение коллектива, воспитание  уважительного отношения  друг к  другу, развитие творческих способностей обучающихся. Задачи: 1.   Развитие   способностей   воспринимать   и   оценивать   мир   с   точки   зрения гармонии совершенства и красоты. 2.   Развитие   умений   обучающихся   активно   проявлять   свои   способности, смекалку, творчество.  3. Воспитание у обучающихся общечеловеческих и нравственных ценностей.   Оформление: высказывания и стихи о женщинах  Оборудование   проектор,   компьютер,   «кастрюльки   с   продуктами», пакеты,   газеты,   бумага,   степлер,   линейки,   карандаши,   ручки, канцелярские зажимы, шнурки, пояса, ремни.   репродукции   художников   портреты   женщин, Ход мероприятия Ведущий: Журчат ручьи, слепят лучи (видеоролик) И тает лед, и сердце тает. И даже пень в весенний день Березкой снова стать мечтает. Веселый шмель гудит весеннюю тревогу. Кричат задорные веселые скворцы. Кричат скворцы во все концы: «Весна идет! Весне дорогу!»                    Добрый день! Весёлый час!                    Я приветствую всех вас!           Мы   встречаемся   с   вами   в   преддверии замечательного   праздника   – Международного   женского   дня.   Это   первый   весенний   праздник.   Ещё   снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по­другому светит солнце, по­другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна? Совсем ещё юная, как наши девчонки.  В   нашем   конкурсе   принимают   участие   2   команды:   «__________»   и «_________».      А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе: _____________ _____________ _____________ Ведущий.     Наш   первый  конкурс   «Интеллектуальный».  Командам   по очереди будут задаваться вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл. Вопросы: 1. Самое большое в мире государство. (Российская Федерация) 2. Очертания какой страны на карте напоминает сапог? (Италия) 3. Как называлась группа, в которой пели кот, пес, осёл и петух?  (“Бременские музыканты”) 4. В какой сказке Пушкина девушка превращалась в лебедь?  (“Сказка о  царе Салтане”) 5. Что делает сторож, когда у него сидит воробей? (спит) 6. На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое) 7. Какие цветы, по прибалтийской легенде, проросли из слез девушки при  разлуке ее с любимым и с тех пор являются символом памяти, дружбы,  вечной любви, постоянства и верности? (незабудки) 8. Какой цветок похож на зонтик и на удивленно раскрытые глаза. Родина его   ­   Америка.   Еще     в   40­х   годах   19   века   в   Петербургском ботаническом саду его показывали как редкость. Сейчас мы считаем его своим, исконно русским. О каком цветке идет речь? (ромашка) 9. На что похожа половина яблока? (на вторую половину) 10.По чему люди ходят? (по земле) 11.Ты, да я, мы с тобой. Много ли их стало?  (двое) 12.Какую часть лица можно найти на корабле? (нос) 13.В каком городе живет один мальчик и сто девочек? (Севастополь) 14.Какой полуостров жалуется на свой рост? (Ямал) 15.В какое время года сутки короче? (Одинаковые) 16.Из чего делают изюм? (Из винограда) Ведущий. Что поднимет настроенье, Даже если всё непросто? Ну, конечно, отраженье С новой стильною прической! Вот он нашими руками Этот образ создается И, наверно, временами Даже волшебством зовется. Сделать шелковые волны, (или африканские косицы,) Или яркий штрих нескромный – Всё под силу мастерице! И как вы уже догадались, следующий конкурс – конкурс причесок. Каждая команда делегирует двух участниц, одна их которых будет  парикмахером, а другая клиенткой. Задача парикмахера создать  на голове клиента оригинальную прическу, имея в арсенале  совсем не парикмахерские инструменты и аксессуары: карандаши  или ручки, канцелярские зажимы, линейки, ремни, пояски, шарфы, шнурки, наушники и т.д. Жюри оценивает оригинальность,  аккуратность, красоту прически. Ведущий.   Следующий   наш  конкурс   «Кулинарные   догонялки». Командам необходимо ответить на вопросы.      1. Фирменное блюдо сороки – воровки (каша).      2. Деликатес из кабачков (икра).        3. Картофель всмятку (пюре). 4. Макси ­ пирожное (торт). 5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп). 6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка). 7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр). 8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет). 9. Фруктовый кефир по­нашему (йогурт). 10 Баранка – недомерок (сушка). 11.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк). 12.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой?  (корочку хлеба). 13.Что вызвало бессонницу у принцессы? (горошина). 14. Абрикос, объявивший сухую голодовку, (курага). 15. Какая из нот не нужна для компота? (соль). 16.Фрукт, который обожают боксёры, (груша). Ведущий. Следующий наш конкурс «Хозяюшка». Каждой   команде   предстоит   «сварить»   суп.   Команды   получают «кастрюльку с набором продуктов» и названием супа, который им необходимо  сварить.  В  перечне  продуктов   есть  лишние.     Их   то  и нужно убрать, оставив в «кастрюльке» лишь те, которые необходимы для приготовления выбранного блюда. Конкурс со зрителями. Ведущий.  Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства,   нужно знать кое­какие хитрости. Знаете ли вы их? Вопросы. ­Как   узнать   испекся   ли   пирог?   (проткнуть   деревянной   палочкой:     если   к палочке тесто не прилипло,  значит, пирог готов). ­Как   почистить   лук,   чтобы   не   текли   слезы?   (подержать   нож   под     струей холодной воды) ­Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло? (добавить в воду соль) ­Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет? (в воду добавить немного уксуса) ­Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный  суп стал нормальным? (несколько сырых картошин на некоторое время положить в суп). ­Что нужно сделать, чтобы картофель сварился быстрее? (как   вода  закипит, положить в кастрюлю ложку сливочного масла   или маргарина). ­Чтобы   яичные   белки   быстрее   взбились,   что   нужно   сделать?           (Белки охладить, добавить щепотку соли) Ведущий.  Я сегодня модница: надеваю шляпку, Туфельки на шпильках, юбочка…Банально… А какую кофточку? Не забыть перчатку… А вторую – варежку! Так – оригинально! Мода ведь не терпит правила стандарта, Шарфик заменю я поясом нарочно, И украшу бантиком декольте для старта, Я сегодня модница! Мне сегодня можно! Сейчас по всей стране стартует программа по утилизации мусора. Мы с вами не будем отставать и предложим свою альтернативу переработки мусора.  И   следующий   конкурс   носит   название  «Мода   21   века»,   а   девиз конкурса:   «Даешь   вторую   жизнь   пакетам   и   газетам!».   Командам предстоит   выбрать   модель   и   из   предложенных   материалов   создать костюм, дать ему название и презентовать! Под песню «Дольче Габбана» девушки демонстрируют наряды. Пока девушки создают свои шедевры, проводится игра со зрителями «Угадай мелодию» Звучит фрагмент песни «Музыка нас связала» Ведущий:  следующий   наш   конкурс   музыкальный.   А   так   как   наш   конкурс посвящен женскому празднику, то командам предстоит вспомнить песни, в которых есть женские имена. Но вы должны не просто назвать песню, имя, но и пропеть пару строк.   Ведущий:  Конкурс наш кончается, Что же нам ещё сказать? Разрешите на прощанье ­  Вам здоровья пожелать! Будьте веселы, богаты, Всем дарите добрый свет! Приходите всегда в школу И живите до ста лет! Милые   девочки!   Будьте   всегда   красивыми,   нежными,   удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.  А сейчас дадим слово жюри. (Жюри подводит итоги конкурсов и награждает участников грамотами и подарками.)