Сценарий мероприятия "Осенний калейдоскоп"

г                        Осенний калейдоскоп. Звучит песня Розенбаума «Вальс – бостон» Ведущие. 1. ­   Осень… « В такое время мудрая природа    Нам  в буднях открывает чудеса…»    Какие великолепные слова!     Искристые, тёплые, волшебные! 2    ­Слова­то великолепные, вот только осень я не очень люблю. Тоскливо как­то после весёлого лета разглядывать несуществующие чудеса Да ещё и восхищаться тем, чего нет. 1     ­Да ты только представь! Падающие листья всех оттенков мёда! Давай, включи своё воображение! ­Ну! ­Что «Ну» ? ­Представил! 2 1 2 1­ И что же ты представил? 2­ Старенький уставший дворник весь день метёт опавшие листья. 1 2 1. – Уже лучше. 2. –И вот он идёт домой – попить чаю с мёдом...цвета опавших листьев. ­ Так, развивай свою мысль дальше. – А они всё падают и падают.      1­   ­  В тебе просыпается талант рассказчика, ты меня заинтриговал, уж очень                Хочется узнать, какого сорта был мёд? 2­  А мёда –то в горшке не оказалось! 1    ­  Как это не оказалось? Ты же сам сказал: «Старенький дворник идёт домой, чтобы попить  чай с мёдом» 2.­   А мёд­то медведь съел! 1. ­  Да… Ну и воображение у тебя!  Ты, наверное, забыл, что осенью медведи укладываются        В спячку. 2.­   Так я об этом и говорю: всё умирает, всё вянет, всё засыпает!       1    – Но есть  и свои плюсы! Например, осенью просыпается вдохновение.               Одна такая осень подарила нам удивительный мир пушкинских сказок.               Это Болдинская осень.         2   ­.Осенью засыпает нормальное лето, а просыпается ненормальное   ­ «бабье».                 Улетают птицы. Купаться нельзя, на пляже не поваляешься. 1. – Осенью открываются школы!!! 2.  – И возвращаются отдохнувшие учителя, которые так и норовят « порадовать»бедных  детишек контрольными и самостоятельными.  В общем, настроение у меня самое Что ни на есть осеннее – пасмурное. Даже А. С. Пушкин признавался : «Унылая  пора..» 1. – Что же ты замолчал? Читай дальше. 2. –Унылая пора, прощай моя краса, завяло всё в природе! 1. ­  А ты уверен, что ничего не перепутал? ­ Уверен, кажется. ­  Тогда скажи нам, в чём ещё признавался великий русский поэт? ­  А дальше…..дальше я забыл. 2. 1. 2. 1    ­   Так я и думала. На самом деле А. С. Пушкин признавался в любви к осенней природе.          «Унылая пора! Очей очарованье!            Приятна мне твоя прощальная краса.            Люблю я пышное природы увяданье,            В багрец и золото одетые леса». 2.     – На этой поэтической ноте  мы хотим поприветствовать вас.            Здравствуйте, уважаемые ребята! 1. – Добрый день всем участникам интеллектуальной игры, посвящённой золотому                     времени года. 2. – И так, начнём нашу интеллектуальную игру с представления команд. 1 команда.  «Осенняя палитра». Рисует осень свой портрет, На краски не скупится. Каких оттенков только нет, Всё блещет и искрится. На ней манто из облаков, Корона – листья клёна. В руках букет прекрасных роз, Колье – из бус зелёных. В озёрах цвета бирюзы Синь небес разлита. Всё в роскошь обрядить спешит Осенняя палитра. 2 команда. «Фруктово­ягодный букет» Если хочешь ярко жить, Избегать болезней. Кушай ягоды и фрукты­ Вот совет полезный! Утром, вечером и днём Делом занимайся, Ночью крепко­крепко спи. Раньше поднимайся. Если хочешь ты прослыть Умником известным, Кушай ягоды и фрукты­  Вот совет полезный! Если принял ты советы И готов их применить­ Значит в этой викторине Есть все шансы победить. Третья команда «Кладовая солнца» В кораллах рябинка красуется, В жемчужинах слива форсит, Причёской своей озорною Похвастаться ясень спешит. Янтарь спелых зёрен пшеничных На сжатой искрит полосе. В заветной кладовой  солнца Найдутся гостинцы для всех. Не каждому щедрое солнце Богатства свои открывает­ Лишь добрым, весёлым и умным, Кто с честью в игре побеждает. Конкурсы. 1.Скучен день до вечера. Нужно соединить перепутанные части пословиц. 1 команда. Чтобы рыбку съесть                                           да горы копает. На одном боку лёжа                                           тому бог даёт. Муравей невелик                                                надо в воду лезть. У ленивого пряхи                                               и камень мхом обрастает. Кто рано встаёт                                                   и для себя нет рубахи.      2 команда.      Кто пахать не ленится                                        когда спишь до обеда.      Не спеши языком                                                оба подставишь, легче справишься.      От трудов праведных                                         у того хлеб родится.      Не пеняй на соседа                                             торопись делом.      В полплеча работа тяжела                                 не нажить палат каменных. 3 команда. У ленивого, что на дворе                                   чужая ребром торчит. На печи лежать                                                    так и не будет скуки. Понурая коровка                                                  так и хлеба не видать. Трудовая денежка плотно лежит                       то и на столе. Не сиди сложа руки                                             много молочка несёт. 2.Приметы.  Нужно дописать приметы. Дым стелется –  (________________________________________________________) Дым столбом ­   (________________________________________________________) Бабье лето ненастное – (__________________________________________________) Комары в ноябре – быть (_________________________________________________) Муравьи закрывают ходы в муравейник – (__________________________________) Лягушки квакают – (_____________________________________________________) Большой урожай рябины –(_______________________________________________) Поздний листопад – (_____________________________________________________) (Мягкой зиме;  к дождю;  быть непогоде;  к морозной зиме;  к ненастью;   осень сухая;    к суровой и долгой зиме;  к морозной погоде). Звёздный дождь. 3. Нужно выразительно прочитать стихи с листа. Ещё вчера, на солнце млея, Последним лес дрожал листом, И озимь, пышно зеленея, Лежала бархатным ковром.                                            (А. А. Фет). Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад – дорога промерзает; Журча ещё бежит за мельницу ручей…. Лес, точно терем расписной,  Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.                                                  ( И. А. Бунин). Есть в светлости осенних вечеров Умильная таинственная прелесть; Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный лёгкий шелест.                                                      (Ф. И. Тютчев). Есть в осени первоначальной  Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера…                                               (Ф. И. Тютчев)           Поспевает брусника. Стали дни холоднее. И от птичьего крика В сердце только грустнее.                                              ( К. Д. Бальмонт). 4.Песенный. Команды исполняют песню об осени. 5.Театр осенних миниатюр.         Команды должны обыграть по два осенних сюжета, а зрители должны догадаться, о  чём идёт речь.           Сюжеты:            Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.           Цыплят по осени считают.           Хомяк, собирающий запасы на зиму. Ёж, накалывающий на иглы грибы и ягоды.           Прощальный танец журавлей.           Осень­непогодушка. Тополь пожелтел. Вдруг на ветке скворушка песенку запел.    6. Ловкачи.        ( В резиновые перчатки налили воду. Один ребёнок держит перчатку над ведром, а  другой ребёнок доит корову).    7. Чёрный ящик.       (Игра со зрителями). ­ Достань из ящика овощи, которые сажали на клумбах как цветы.  (помидор, картофель) ­  Достань тот корнеплод, родственник растения, из которого выделяют вещество,  делающее чай сладким.  (Свёкла).   ­ Достань овощ. В котором есть удивительный витамин роста «каротин». (Морковь). ­ Достань то растение , из которого сплетали венки. (петрушка и лавровый лист)    (Одной из наград победителям Олимпийских игр в Древней Греции был венок из  петрушки и лаврового листа).    ­ Каким овощем в старину наказывали ленивых учеников? ( горох)    (Лентяй должен был простоять на коленях в углу на мешке с сухими горошинами весь  урок, который он не удосужился выучить). 8. Веришь – не веришь. 1.Верите ли вы, что боб (семейства фасолевых) самое крупное и  самое тяжёлое из  овощных семян?  ( Верно. Один большой боб весит столько, сколько 300 семян капусты,  или 600 семян репы, или 2000 семян салата). 2 Верите ли вы, что разбухшие горошины могут разорвать пароход пополам?    (Верно. Неподалёку от берега сел на мель, получивший пробоину пароход. Вода  просочилась в трюм, где лежали мешки с горохом .Разбухшим горошинам стало тесно в  трюме. Раздался треск. Такая сила была в проснувшихся горошинах, что они разорвали  пароход пополам. Этот удивительный случай описал К, Паустовский в своей книге  «Чёрное море».) 3.Верите ли вы, что в немецком городе Оффенберге поставлен памятник  пирату Дрейку,  который держит в руках куст картофеля, а подножие памятника опоясывают гирлянды  клубней?       ( Верно. Надпись на памятнике гласит, что миллионы людей благодарны Дрейку,  который привёз картофель в Европу.) 4. Верите ли вы, что салат самый молодой из вершков? Что его начали сеять только 150 лет назад?    ( Неверно. Салат начали сеять во времена фараонов в Древнем Египте). 5.Верите ли вы, что из тыквы можно готовить не только еду, но и делать бутыли, вёдра,  барабаны, бочки? ( Верно. На Кавказе из тыквы делают бутыли для хранения вина, в Молдавии  засаливают в ней огурцы как в бочке, на улице негретянского посёлка это и оранжевое  ведро, и барабан –тамтам, а во время праздника Хелоуин из неё делают забавную  рожицу с горящими свечками вместо глаз.) 9. Яблочный поединок. Нужно паре ребят от каждой команды донести лбами яблоко до стула и обратно. Ведущий. Вот и подошла к концу наша  замечательная игра. 1. Обожаю это время года! Праздник золота и багреца. Синяя шумящая свобода, Ясность неизбежного конца. 2. А уж как метало и хлестало! Шли дожди, трепали их ветра. Справилась природа, и настала Эта драгоценная пора. Сейчас мы подведем итоги и назовём команду­победительницу. 1    ­   Так я и думала. На самом деле А. С. Пушкин признавался в любви к осенней природе.          «Унылая пора! Очей очарованье!            Приятна мне твоя прощальная краса.            Люблю я пышное природы увяданье,            В багрец и золото одетые леса». 2.     – На этой поэтической ноте  мы хотим поприветствовать вас.            Здравствуйте, уважаемые ребята! 1     – Добрый день всем участникам интеллектуальной игры, посвящённой золотому                     времени года. 2     ­  И так, начнём нашу интеллектуальную игру с представления команд. 1    ­   Так я и думала. На самом деле А. С. Пушкин признавался в любви к осенней природе.          «Унылая пора! Очей очарованье!            Приятна мне твоя прощальная краса.            Люблю я пышное природы увяданье,            В багрец и золото одетые леса». 2.     – На этой поэтической ноте  мы хотим поприветствовать вас.            Здравствуйте, уважаемые ребята!            1– Добрый день всем участникам интеллектуальной игры, посвящённой золотому                     времени года.         2– И так, начнём нашу интеллектуальную игру с представления команд. 2 команда. «Фруктово­ягодный букет» Если хочешь ярко жить, Избегать болезней. Кушай ягоды и фрукты­ Вот совет полезный! Утром, вечером и днём Делом занимайся, Ночью крепко­крепко спи. Раньше поднимайся. Если хочешь ты прослыть Умником известным, Кушай ягоды и фрукты­  Вот совет полезный! Если принял ты советы И готов их применить­ Значит в этой викторине Есть все шансы победить. Третья команда «Кладовая солнца» В кораллах рябинка красуется, В жемчужинах слива форсит, Причёской своей озорною Похвастаться ясень спешит. Янтарь спелых зёрен пшеничных На сжатой искрит полосе. В заветной кладовой  солнца Найдутся гостинцы для всех. Не каждому щедрое солнце Богатства свои открывает­ Лишь добрым, весёлым и умным, Кто с честью в игре побеждает. Нужно соединить перепутанные части пословиц. Чтобы рыбку съесть                                           да горы копает. На одном боку лёжа                                           тому бог даёт. Муравей невелик                                                надо в воду лезть. У ленивого пряхи                                               и камень мхом обрастает. Кто рано встаёт                                                   и для себя нет рубахи. __________________________________________________________________      Кто пахать не ленится                        когда спишь до обеда.      Не спеши языком                               оба подставишь, легче справишься.      От трудов праведных                         у того хлеб родится.      Не пеняй на соседа                             торопись делом.      В полплеча работа тяжела                 не нажить палат каменных. _______________________________________________________________ Нужно дописать приметы. Дым стелется –   (________________________________________________________) Дым столбом ­    (________________________________________________________) Бабье лето ненастное –  (__________________________________________________) Комары в ноябре – быть  (_________________________________________________) Муравьи закрывают ходы в муравейник –  (__________________________________) Лягушки квакают –  (_____________________________________________________) Большой урожай рябины – (_______________________________________________) Поздний листопад –  (_____________________________________________________) (Мягкой зиме;  к дождю;  быть непогоде;  к морозной зиме;  к ненастью;   осень  сухая;  к суровой и долгой зиме;  к морозной погоде) Нужно дописать приметы. Дым стелется –   (________________________________________________________) Дым столбом ­    (________________________________________________________) Бабье лето ненастное –  (__________________________________________________) Комары в ноябре – быть  (_________________________________________________) Муравьи закрывают ходы в муравейник –  (__________________________________) Лягушки квакают –  (_____________________________________________________) Большой урожай рябины – (_______________________________________________) Поздний листопад –  (_____________________________________________________) (Мягкой зиме;  к дождю;  быть непогоде;  к морозной зиме;  к ненастью;   осень  сухая;    к суровой и долгой зиме;  к морозной погоде). ___________________________________________________________________           Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку. ____________________________________________________________           Цыплят по осени считают. _____________________________________________________________                      Ёж, накалывающий на иглы грибы и ягоды. ________________________________________________________________           Прощальный танец журавлей. _____________________________________________________________ Ещё вчера, на солнце млея, Последним лес дрожал листом, И озимь, пышно зеленея, Лежала бархатным ковром.                                            (А. А. Фет). Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад – дорога промерзает; Журча ещё бежит за мельницу ручей…. Лес, точно терем расписной,  Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.                                                  ( И. А. Бунин). Есть в светлости осенних вечеров Умильная таинственная прелесть; Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный лёгкий шелест.                                                      (Ф. И. Тютчев). Есть в осени первоначальной  Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера…                                               (Ф. И. Тютчев)            Поспевает брусника. Стали дни холоднее. И от птичьего крика В сердце только грустнее.                                              ( К. Д. Бальмонт                                 Вопросы эрудитам. 1.Как называется осенний отлёт птиц?  (Миграция) 2. Стеклянный приют овощей.  (Банка) 3. Плоды, сваренные в сиропе. (Варенье) 4 Результат пчелиного труда. (Мёд) 5. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев? (Бонсай) 6. Чем заканчивается сентябрь, октябрь, ноябрь? (Мягким знаком). 7. Чем питается растение «росянка»? (Насекомыми). 8. В какой стране возникло искусство выращивания карликовых деревьев? (В Японии) 9 Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (Бабье лето) 10. Что означает в переводе слово «картофель»? (Земляное яблоко) 11.Какие лиственные деревья остаются зелёными до поздней осени? (Тополя) 12.Что едят зимою ёж и медведь? (Ничего, они спят) 13.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки) 14.какие птицы могут спать на лету? (Стрижи) 15.как называется цветочная композиция? (Букет) 16. Мальчик – луковка. (Чиполлино)