Сценарий мероприятия "Поздравление выпускников школы младшими школьниками"

Сценарий мероприятия «ПОЗДРАВЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ младшими школьниками»

Учитель: Сейчас на несколько минут все участники праздника превратятся в телезрителей. Почему? Во-первых, телевидение легко может перенести нас на 10  лет назад, а во-вторых…

Ученик (с телевизором на голове):

Кто на коньки, а кто на лыжи.

Я  - к телевизору поближе –

Усаживаюсь на кровать,

И всё – меня не оторвать.

Мой аппетит неутолим,

Я съел на завтрак телефильм.

Потом, уже не помню точно

«Алфавит» с «Утреннею почтой».

Потом я съел «Самого умного»,

«Полундру», «Свою игру»,

«Путешествие натуралиста», а на десерт были

«Спокойной ночи, малыши!»,

Но не уснул я все равно

И съел еще одно кино.

Кто я такой? Секрета нет:

Я – телезритель – телеед!

Учитель:

С анонсом телепередач вы познакомитесь после рекламы.

Ученик: Да, наука так важна,

И в жизни будет нам нужна.

Но я мечтаю, скажем прямо, не провести ль урок рекламы?

Вместо памперсов и чая

Ждет реклама вас другая

Нами принято решение:

Дать рекламу умножения.

От моды отставать не будем

Пускай о ней узнают люди!

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся наши мамы.

Ученики (под музыку в стиле рэп)

Отвлекитесь на минуту,

Наш послушайте рассказ

Умноженье, это круто

Мы докажем вам сейчас!

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два

Если два на сто умножим:

Двести – выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать

Так что круто поступайте –

Вы не будете жалеть

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь!

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого

Книг и тетрадок, больших шоколадок!

Будет больше, если надо

В десять, в сто и в двести раз,

Как достойная награда

Умножение для вас!

Учитель: а сейчас научно-познавательная передача по русскому языку «Разночтения»:

Ученик:  Я иду по  ковру,

Ты идешь по коврешь,

Мы идем по коврем,

Вы идете по коврете.

Ой, что это я, также не правильно!

     Кто бы ни шел, все равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре…, нет, теперь уж не ковер. Ох, и беда же с этим ковром или коврам. В общем, с коврями, особенно если ты плохо знаком с падежей русскому языком. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это все запомнить?

Учитель: Очень просто, нужно выучить веселое стихотворение.

Шла весной по льду свинья.

Ей попалась полынья.

Плюх! Торчит из полыньи

Только хвостик от свиньи.

Мы скорее к полынье,

Сами чуть не в полынью,

Но спасем – таки свинью.

Недовольны мы  свиньей:

Разве шутят с полыньей?

Вспоминайте о свинье,

Чтоб не плавать в полынье!

     Далее по программе телепередача «Там-там новости». Ученица 2-го класса совершила величайшее научное открытие. Она провела сравнительный анализ апельсинов и … уроков. Давайте послушаем.

Ученица:

Когда конфеты кончаются

Очень все огорчаются

И когда апельсины кончаются  (откусывает от апельсина)

Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются

Редко кто огорчается

Скорей во дворе встречаются,

В доспехи все облачаются

Друг на друге скакать обучаются

На качелях во всю качаются

В общем, много чего приключается

Когда уроки кончаются.

Но конфеты и апельсины

От уроков тем отличаются,

Что уж если они кончаются, (разворачивает и съедает конфету)

То уж точно – совсем кончаются…

Неизвестно, на сколько кончаются… (доедает апельсин)

Это  ж можно вообще отчаяться.

А уроки от апельсинов

Именно этим и отличаются,

Что никак до конца не кончаются –

Каждый день они снова случаются.

Даже лишние назначаются…

Вот ведь штука-то в чем заключается:

Нехорошо получается!

Учитель: А сейчас – журнал «Ералаш» -  «Жизнь – это тоже школа»

Однажды, Л.М. спросила Сережу, который закончил второй класс.

Л.М.: Сколько будет шестью шесть.

Учитель: мальчик задумался, потом неуверенно сказал:

Сережа: Кажется, двадцать пять,а может быть, и больше. По-моему, это не так уж и важно.

Л.М.: А что будет после того, как ты закончишь школу?

Сережа: Каникулы! Большие чудесные каникулы лет на двадцать пять. А может и больше!

Л.М. Нет, Сережа! За воротами школы тебя ждут не  каникулы, а жизнь. Она заставит тебя писать сочинения и решать задачи куда сложнее школьных. Жизнь – это тоже школа, только для взрослых. И учиться в этой школе совсем нелегкая штука.

Песня «Школьный вальс»

1. Прозвенел звонок последний, это значит никогда

Не сидеть за партой школьной, детства кончилась пора

Беззаботные мальчишки повзрослели на глазах

У девчонок, почему – то задрожали голоса

Припев: И вот опять звучит тот самый, тот самый первый школьный вальс

И вспомним мы что было с нами впервые и в последний раз.

2. Помнишь ты как в первом классе кляксу посадил в тетрадь

Помнишь как на эстафете в первый раз пришлось бежать

Как девчонку с первой парты не решался провожать

И как вдруг в дождливый вечер начал ты стихи писать.

Припев:

3. Все, чему нас научили в своей жизни сбережем.

Не отступим перед ветром, по крутым тропам пройдем

Вы не плачьте, не жалейте, все друзья, учителя

Будут новые заботы, будут новые дела

Припев: И будет снова вальс прощальный звучать для нас как в первый раз

Как прежде, радостно-печальный, он снова вам напомнит нас.

И вот опять звучит тот самый, тот самый первый школьный вальс

И вспомним мы, что было с нами впервые и в последний раз.