Сценарий "Моя малая Родина"

Моя малая Родина      Задачи: расширить представление детей о Родине, о праздновании 80­летия  Ростовской области; ввести в словарный запас детей понятие «малая Родина»;  формировать бережное отношение к родному краю. Оборудование: аудиозапись песни «С чего начинается Родина», иллюстрации  животных и растений Ростовской области, презентация «Ростовский заповедник». ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: 1. Вводная беседа. На доске – зашифровано ключевое слово к теме урока. Детям предлагается  отгадать, о чем на этом уроке пойдет речь. Р1а   – Как вы понимаете слово Родина? ­ А как по­другому можно назвать нашу страну? (Отечество­от слов: отец и  честь, матушка­Россия). Звучит отрывок из песни «С чего начинается Родина?» ­ Ребята, а кто­нибудь сможет ответить на вопрос, который вы услышали в песне? Дети предлагают ответы, в том числе цитаты из песни. 2. Сообщение темы урока. ­ На этом уроке мы с вами попробуем ответить на этот вопрос, получим  представление о «малой Родине», о праздновании 80­летия Ростовской области,  вспомним растительный и животный мир нашего края. 3. Беседа. ­ Ребята, в какой стране мы живем? (Россия) ­ Как еще можно нам с вами назвать Россию? (Родина) ­Назовите столицу нашей Родины. (Москва) ­Как вы понимаете значение выражения «малая Родина»?(Ростовская область,  Каменский район, поселок Глубокий) ­ Назовите главный город нашей области. (Ростов­на­Дону) ­ Какую знаменательную дату будет отмечать 13 сентября Ростовская область? (80  лет Ростовской области) ­ А что для вас значит Родина? 4. Загадки. Предлагаем отправиться в путешествие по родному краю. 1) Отгадаем загадки про растения нашей области. 1.Не огнь, а жжется В руки не дается, Выросла под ивой, Звать ее….(Крапивой) 2.Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко. Путь­дорожку до зари Освещают фонари. На больших столбцах подряд  Лампы белые висят. (Ландыш) 3.Тонкий стебель у дорожки,  На конце его сережки… На земле лежат листки­ Маленькие лопушки. Нам он – как хороший друг Лечит ранки ног и рук. (Подорожник) 4.Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него­ И не будет ничего. (Одуванчик) 5.В сенокос – горька, А в морз – сладка. Что за ягодка? (Рябина) 6.Белая корзинка, Золотое донце,  В ней лежит росинка И сверкает солнце. (Ромашка) 7. Это дерево — символ России, От него исходит нежный свет, Делится своей целебной силой, И роднее дерева нам нет. (Береза) 2) Посмотрите на картинки и выберите животных по их описанию. 1.Самое ласковое животное. (Кошка) 2.Любитель полакомиться медом. (Медведь) 3.Говорят: трусливый, как ….. (Заяц) 4.Обладательница гривы. (Лошадь) 5.Домашний сторож. (Собака) 6.Любит всех обманывать. (Лиса) 7.Самый рогатый житель леса. (Лось) 8.Это целый молочный магазин. (Корова) 9.Это животное приходит за малыми ребятами. (Коза) 10.Шуба из шерсти этого животного очень теплая. (Овца) ­ Как вы думаете, какое животное лишнее? (Медведь не обитает в Ростовской области.) 5. Игра в слова. Хлопнуть в ладоши, услышав слово, подходящее собаке, объяснить свой выбор. Словарь: лает, грива, смелая, щенок, пятачок, коготки, сторож, капуста,  «четвероногий спасатель», поросенок, блеет, шерсть, сено, мясо, кузнец, охотится,  пастух, конура, молоко, доярка. 6. Это интересно. Древнегреческая легенда повествует: молодой Пан­ бог лесов и лугов,  повстречал однажды речную нимфу Сирингу­ нежную вестницу утренней зари, и так  залюбовался ее нежной грацией и красотой, что забыл о своих забавах. Решил Пан  заговорить с Сирингой, но та испугалась и убежала. Пан побежал следом, желая ее  успокоить, но нимфа неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными  лиловыми цветами. Так имя Сиринги и дало название кустарнику­ сирень.           Гусь­птица домашняя. Но в отличие от других домашних животных и птиц, он не  будет лежать в грязи, как свинья, или купаться в дворовой луже, как утка. Гуси не  дерутся, как петухи. Они дружно и важно, торжественно, степенно идут по двору к выходу, к воде. Своими чистыми красивыми лапками, всем неприступным видом они  как бы говорят: «гусь свинье не товарищ».    Пока стая пасётся, вожак бдительно несёт службу. Длинная шея вытянута, чтобы  дальше видеть, приближение опасности не остаётся не замеченным.          Гусь дал название реке Гусь Московской области, городам­Гусятин(Украина),  Гусь­Хрустальный и Гусь­Железный (Московская область), двум озёрам­Гусиное под  Смоленском и Гусиное недалеко от Байкала, а на его берегу находится город  Гусиноозерск.        От гусей взяли свое название приток Дона Хопер и хутор Хопры под Недвиговкой.         Хопер­значит «стойбище диких гусей». В этих заповедных местах гуси кормились,  отдыхали, возвращались в родные края из дальних стран.         По народному календарю 15 сентября­день Никиты Гусятника. В этот день  стригут овец и бьют гусей. 7.Частушки. 1. Пой подружка, пой смелей, Пой про счастье наше: Стало жить нам веселей, Стало жить нам краше. 2. На горе растёт берёза, Под горою зреет рожь. Лучше нашего посёлка По району не найдешь. 3. Нашим землям нет цены! Больше год от года Брать должны мы с целины Хлеба для народа. 4. Кукурузой и пшеницей Мы засеяли поля. Хлеб на славу уродился: Плодородная земля! 5. Мы теперь не жнем серпами, Не молотим на токах. Величавые комбайны В золотых плывут хлебах. 6. Нет цены девчатам нашим, Хоть картины с них пиши: И поют они, и пляшут, И в работе хороши. 7. Выйду в сад я утром рано И  нарву смородины. Хороши чужие страны, Лучше­ наша Родина! 8. Мы живем в краю свободном, Расцвела кругом земля. Дон, красавец полноводный, Напоил наши поля. 9. В Дону рыба серебрится, Золотые берега. Там стеной стоит пшеница, Изумрудные луга. 8.Ростовский заповедник. (Просмотр презентации) 9. Итог. ­Чему был посвящен наш урок? Какую знаменательную дату мы будем отмечать 13  сентября?