Сценарий "Неделя детской книги

Эй, спешите вы сюда! Неделя книги в гости к вам пришла!» Королева книг: Здравствуйте, дорогие ребята! Я королева книг и у нас сегодня  продолжение Недели Детской Книги! Праздник всех, кто с ней связан ­  писателей,  читателей, издателей, художников­иллюстраторов, библиотекарей. А родился этот  праздник в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Этот праздник предложил  известный детский писатель Лев Кассиль и придумал празднику название «Книжкины  именины».  Картинка портрет  писатель Лев Кассиль на стене  Девочка 1:  Именины? Именины? Девочка 2:    У Володи, Шуры? Нины?                  У девчонок? У мальчишек?                   Королева книг:     Нет! У наших детских книжек!                               У стихов, рассказов, сказок                               И у толстых повестей…                               Посмотри­ка, сколько сразу                               Собралось у нас гостей!   Сегодня мы с вами совершим путешествие в Читай­город и познакомимся с разными его  жителями.  Королева книг: Ребята, вам нужно угадать загадки, а я посмотрю, как хорошо вы знаете  героев сказок. 1. За окном гуляет вьюга, Чертит на окне узор. А мы в тепле с любимым другом, Вели весь вечер разговор. Показывал он мне картинки, Ребячий лагерь, лес, костер. Взял я чернильную резинку, И с друга пятнышки все стер. Потом закладкой голубою Листы до завтра заложил. Взял друга бережно рукою. И в шкаф на полку положил.   ­ Кто этот друг? Вы угадали? (Книга)  В дремучем лесу затерялась избушка. В избушке живет непростая старушка ­ Берет помело, да в ступу садится, И тут же над лесом взлетает, как птица! (Баба Яга)Вы знаете девушку эту, Она в старой сказке воспета. Работала, скромно жила, Не видела ясного солнышка, Вокруг — только грязь и зола. А звали красавицу Золушка    В стужу в лес ее отправили И замерзать там оставили. Но Мороз ее не погубил, За доброту и старание ее он наградил.Морозко У бабулички чуднOй Нрав веселый, заводной. Сумочка в руке ее – Там животное одно. Без друзей она грустит И от скуки всем вредит. Ей без шалостей никак Хулиганит  (Шапокляк)         Длинноносый и веселый,         Деревянный озорник         В тайну ключика золотого          Нелегко, а все ж проник! (Буратино)   Выходит Буратино Королева книг: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете героев сказок.   Буратино: Здравствуйте, ребята! Мы очень торопились к  ВАМ на встречу. Королева книг: Буратино МЫ с ребятами  отправляемся в путешествие  по Читай­городу и приглашаем Вас пойти с нами.  В путь… (звук Шум , едим) Читай­город 1 станция « Угадай из какой сказки» Королева книг по очереди достает из корзиночки предметы и предлагает детям отгадать,  из какой они сказки: золушка   ∙        Азбука (Буратино из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик или приключения  Буратино»), ∙        хрустальная туфелька (Золушка из сказки Ш.Перро «Золушка»),∙      банка варенья (Карлсон из сказки А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»), ∙       мыло и мочалка («Мойдодыр» К.И.Чуковский) ∙        яйцо («Курочка ряба» русская народная сказка)   Королева книг: Ну, порадовали вы меня! Спасибо! Дальше­то вам куда?   Буратино: Дальше наш путь лежит к реке Поэзии.   Королева книг:          Давайте бросим вдаль клубок И нет сомнений даже, Что нужную из всех дорог Он сразу нам укажет.    Буратино: Всем полезно чтение Про себя и вслух. Книга – самый верный, Самый лучший друг. Из нее узнаешь ты Обо всем на свете На любой вопрос она Без труда ответит. В ней стихи и сказки, Все к твоим услугам! Береги же книгу! Стань и ты ей другом! Королева книг: Ну, порадовали вы меня! Спасибо! Дальше­то вам куда? Буратино: Дальше наш путь лежит к реке Поэзии.   Королева книг:          Давайте бросим вдаль клубок И нет сомнений даже, Что нужную из всех дорог Он сразу нам укажет.  2 станция  «ПОСЛОВИЦЫ»  Шапокляк  «Королева книг: А теперь задание. Мы хотим узнать, как вы ребята знаете пословицы. «Сложи пословицу!» 4.    Сокровищ, одна, лучше, книга, многих, хороша.        (Одна хорошая книга лучше многих сокровищ) 5.    Так, выбирай, как  друга, книгу, выбираешь.        (Выбирай книгу так, как выбираешь друга) Я: Отправляемся дальше.  3 станция «Подбери рифму»Дюймовочка.: Я в домике сижу  И в окошечко гляжу Вы стихи мне сочините Рифмы быстро подберите Плачет киска в коридоре, У нее большое горе: Злые люди бедной киске Не дают украсть… (сосиски)   Вместо шапки на ходу Он надел… (сковороду).   То не дождь пошел из облака И не град, То посыпался из облака… (виноград).   У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса, У тебя такие руки, Что сбежали даже (брюки).   Наша Таня громко плачет, Уронила в речку… (мячик)   И пришел к Айболиту Барбос: Меня курица клюнула в … (нос). Королева книг:    Очень хорошо, друзья мои. А теперь нам надо двигаться дальше. Ну, вот мы и у цели! В нашем городе царит тишина и порядок. Вокруг нас тысячи книг. И все они  учат доброте и любви.  Буратино: давайте проведём физкультминутку песня "Буратино" Буратино: А что в этом городе есть интересного? Нам очень хочется всё посмотреть!   Королева­Книга: Интересного много: бульвар Родной природы, площадь Искусств,  поляна и замок Сказок и, конечно, библиотека, где собраны лучшие детские книги!   Буратино: А у вас есть книга желтая в горошек?   Ведущий: А зачем тебе такая книга?   Буратино: Я их подбираю по цвету, у меня и диван желтый дома, но я их не читаю.Королева книг: Ребята! Как вы считаете, правильно Буратино подбирает книги для  домашней библиотеки? (Ответы детей).   Королева­Книг: Книги нужны, чтобы их читать. А вы, ребята, любите читать? Давайте  проведем викторину и проверим читаете ли вы?  4 станция «Викторина» Карабас –Барабас. 1. Что потерял ослик Иа­Иа? (Хвост) 2.Смерть свою он хранил на конце иглы (Кощей Бессмертный) 3.С кем девочка Элли путешествовала в Изумрудный город? (Тотошка, Страшила,  Железный Дровосек, Трусливый Лев). 4.Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? (Маша) 5.Как звали девочку, растопившую ледяное сердце? (Герда) 6.Как звали последнюю знакомую Колобка? (Лиса) 7.Прикольная Бабушка, живущая в избушке на курьих ножках? 8.Кто снес золотое яичко? (Курочка­Ряба) 9.Какое время года пропела попрыгунья?  (Стрекоза) 10.Большой овощ, который не мог вытянуть из земли дед? (Репка) 11.Как звали вожака стаи  в «Маугли»? (Акела)   Молодцы, ребята! Я рада, что среди вас  многие любят читать, любят книги.   Королева­Книг: Ребята, а вы, знаете, как надо с книгой  обращаться? Это мы сейчас  проверим и за одно повторим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да – нет».  Игра со зрителями Что любит книжка? Обложку. — Да. Грязные руки. — Нет. Закладку. — Да. Дождик и снег. — Нет. Бережное отношение. — Да. Ласку. ­ Да. Яичницу. ­ Нет. Чистые руки. ­ Да. Валяться на полу. — Нет. Драться. — Нет. Жить на книжной полке. — Да. Любознательных читателей. — Да. Королева Книг:      Теперь я точно знаю всё про вас:                                  Хорошие вы детки, много умниц среди вас. Выход Бабы­Яги танец. Отправляемся в Чувашию. Встречаем Деда и Бабку. Они рассказывают о Чувашии и знакомят с писателем К. Ивановым. Дети танцуют танец.Книга: Вот и завершилось наше путешествие. Ребята не забывайте беречь книги,  любить их читать. А я вам предлагаю в своих группах сделать закладки для книг  чтобы ваши любимые книги были всегда опрятными и аккуратными.