Сценарий "Острова дошкольного детства"

Острова дошкольного детства Праздник выпуска детей в школу Вед. 1:  Сегодня волненье сдержать невозможно.  Последний ваш праздник в детском саду.  На сердце у нас и тепло, и тревожно,  Ведь выросли дети и в школу пойдут.  Вед. 2 А как нелегко расставаться нам с ними, Детей из­под крылышка в свет выпускать! Мы стали родными, мы стали друзьями, И лучше их, кажется, не отыскать. Посмотрите, вот они – наши славные выпускники! Танец  на вход с гелевыми шарами Реб. 1 Здравствуйте мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной. Мы с нетерпеньем, особым волненьем, Ждали наш праздник большой. Реб. 2 Праздник для нас очень важный сегодня День выпускной настает. Жаль, что уходим из детского сада: Осенью школа нас ждет! Реб. 3 Сегодня нас с трудом узнали Все гости, что собрались в зале. В последний раз пришли сюда Запомните нас навсегда! Реб. 4 День сегодня необычный, замечательный, отличный! Причина этому она, понятна каждому она. Очень скоро, очень скоро мы пойдем учиться в школу. И пожелать уже пора «Ни пуха, нам, и ни пера!» Песня «Хлопайте в ладоши» Вед. Вот  вы и выросли, и вас ждет первый класс. Реб. 1 А помните, лет 5 назад, как мы ходили в детский сад? Реб. 2 Да что вы, не ходили, а в колясках нас возили. Реб. 3 На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели. Реб. 4 Я, помню, плакал каждый день Все маму ждал, в окно глядел. Реб. 5 А …(имя девочки) с соскою ходила, а кто­то памперсы носил. Реб. 6 Совсем мы были хороши Ну что с нас взять, ведь малыши. Реб. 7 А я такое вытворяла, в обед над супом засыпала. Реб. 8 Бывало, плохо ела я,Кормили с ложечки меня Реб. 9 А если мы не спали, на ручках нас качали. Услышав баюшки­баю, мы глазки закрывали. Реб.10 А помните, я из песка большие строил города? Реб.11 Ой, … не надо, Мы все куличики пекли, Не очень гладко, как могли. И мы с тобой играли, друг друга угощали. Реб. 12 Любили и песком кидаться Реб. 13 Любила с …целоваться Реб. 14 Такими были шалунами Реб. 15 Дрались руками и ногами Реб. 16 А кое­кто даже зубами. Все Все это в прошлом, а сейчас Нас провожают в первый класс! Танец «Детсадовская кадриль» Запись Борт. Компьютера (БК) Внимание! Говорит центральный  компьютер детского сада «Алёнушка». Сегодня от пристани «Детсадия»   отчаливает корабль «Счастливое детство» и держит путь по островам  Дошкольного детства. Вед. Дошкольное детство – большая страна, В волшебных морях затерялась она. На карте страну эту не отыскать. Хотите, ребята, туда вы попасть? Дети Хотим! Вед. Вот это слова настоящих мечтателей! На те острова попадём обязательно! Поможет нам в этом – волшебный фрегат ­ На те острова он доставит ребят. Запись БК   Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада. Отправление   корабля   «Счастливое   детство»   отменяется!   (как?)     В путешествие без капитана отправляться нельзя! (под музыку «Жил отважный капитан» выходит капитан и боцман) Капитан. На каждом корабле есть капитан, Сегодня капитаном буду я. Я буду стоять у штурвала И поведу вас  в морское путешествие По островам дошкольного детства. Боцман. А я буду боцманом, И буду следить за порядком на корабле. Реб. (грустно, с места) Наш кораблик уплывает,Нас никто не провожает? Вед. Как это не провожают? Провожают малыши. Посмотрите, вот они! (дети мл.р. заходят  в зал под муз. «Топ­топ») Стихи малышей: 1. Привет вам, ребятишки, ­ Девчонки  и мальчишки! Вы уже совсем большие, А мы еще малышки. 2. Мы, ребята, малыши, Всех поздравить вас пришли. В первый класс вы поступайте, И про нас не забывайте! 3. Желаем вам учиться, Пятёрки получать. И детский сад любимый Почаще вспоминать. 4. Вы не думайте. Что мы – Маленькие детки. После школы встретим вас, Спросим про отметки. 5. Ради праздника такого Мы стать артистами готовы. С удовольствием сейчас Потанцуем мы для вас! Танец малышей «Мальчик с пальчик» Капитан. Итак, к плаванью готовы? (да) Боцман, отдать швартовый! Боцман. Есть отдать швартовый! Капитан. Поднять паруса. Боцман. Есть поднять паруса! Капитан. Полный вперед! Боцман. Есть полный вперед! Песня «Уплывает наш кораблик» (запись ­ шум моря) Запись БК  Внимание! Говорит бортовой компьютер. Корабль  «Счастливое  детство» отчалил от пристани «Детсадия». Счастливого  путешествия! Реб. Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет.Он бежит себе в волнах На раздутых парусах.  (А.Пушкин) Капитан. Боцман, что видите  впереди? Боцман.     Все  спокойно. На море полный  штиль, только  чайки                           cкользят по волнам. Танец:  « Волны  и чайки». Боцман. (смотрит в бинокль) Вижу прямо по курсу какой­то остров! Боцман  Это остров Чудо – красок, Разноцветных и смешных. Приглашают чудо­краски Побывать в гостях у них. (выходят девочки ­ краски) Краски­ девочки (хором) Много красок на планете, Мы раскрасим все на свете! Голубая краска. Небо станет голубым! Желтая краска    . Солнце будет золотым! Красная краска. Красным – мак! Зеленая краска. Зеленым – луг! Краски (хором) Мы раскрасим все вокруг! Много красок на планете Вы дружите с нами дети! Танец девочек с лентами «Я рисую» Капитан. Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед! Музыка шторма Запись БК Внимание! Говорит бортовой компьютер! Вы приближаетесь  к острову (пи­пи­пи ­ гудки) Капитан. Боцман, доложите обстановку. Бортовой компьютер что­то  барахлит. Боцман. Вижу линию горизонта. Кажется, к нам приближается сильная буря! Капитан:  Шторм поднялся в девять баллов,                    Только я ­ моряк бывалый!                    Как увижу сильный вал                    Крепко я держу штурвал.  Чтобы шторма избежать, Надо смелых моряков позвать! Боцман. Эй, матросы смелые, Все на палубу спешите, Дружно пойте и пляшите! Песня­танец «Бескозырка белая»(снова слышится шум моря, боцман смотрит в бинокль) Боцман.       Необъятна даль морская,                       Остров в море замечаю!                       Добраться сюда было очень непросто.                                                Друзья, да ведь это же Сказочный остров! (под  мелодию песни «Чунга­чанга»  выходит Незнайка) Незнайка (поет) Мне влепили «двойку» в дневнике, Снова «двойка» на пустом листке, Я задачку не успел решить, Снова «двойку» получил в дневник.  Припев: На­до­ело мне учиться, Я сейчас хочу носиться Я сейчас хочу носиться и резвиться! Вот сажусь я за урок, Все смотрю я в потолок. Уйти б из школы навсегда – Мне на пенсию пора! (топает) Вед. А не рановато ли, Незнайка? Незнайка. Да я все знаю! Знаете, сколько мне лет? Целых семь! Вед. Тогда разложи 7 на числа, чтобы в сумме было 7. Незнайка. А как это? Вед. А вот посмотри, как это делают наши дети! Игра с цифрами Незнайка. Все равно не хочу учиться! Ах, если бы не было школ! А то  слышал, 12 лет учиться будем, кошмар! (берется за голову) Нет, школы надо  отменить! Вы согласны, ребята? Вот жизнь бы интересней была. Да? Вед. А наши ребята очень хотят учиться. Послушай, кем они мечтают стать.     Реб. У меня растут года, Будет мне 17. Кем работать мне тогда?  Чем мне заниматься? Реб. Буду книги я читать, К знаниям стремиться, Чтобы очень умной стать, Ездить за границу. Реб. Я моделью стать хочу Яркою и модною. А мамуля говорит: «Они всегда голодные!» Реб. А я буду шоуменом, Весь усатый. Яркий.Буду колесо крутить, Получать подарки! Реб. Шоуменом хорошо, А певцом быть лучше. Я бы в Басковы пошел, Пусть меня научат! Реб. А я хочу, как Галкин петь. Я могу, я справлюсь. Может, Алле Пугачевой Я тогда понравлюсь! Реб. Ой, не думай ты о ней Время тратишь даром. Ты для Аллы Пугачевой Уже очень старый! Реб. Воспитателем я б стал Пусть меня научат! Реб. Ты подумал. Что сказал? Дети ведь, замучат! Реб. За меня мечтает мама, Папа, бабушка, друзья. Только парень я упрямый, Поддаваться им нельзя. Все дают советы мне наперебой, Несмотря на это – буду я собой! Все хором Мы стихи вам прочитали, Хлопайте, старайтесь. Это вы нас воспитали, Вот и разбирайтесь! Незнайка. Вот какие ваши дети, Все хотят познать на свете, Пожелаю им удачи, Чтоб решили все задачи! До свиданья! Я побегу тоже собираться в школу! (убегает) Реб. Мы выросли большими, Уходим в первый класс! Сегодня на прощанье Танцуем вальс в последний раз! Вальс Капитан. Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед!(шум моря) Боцман. Мимо острова большого Нам проплыть никак нельзя Ведь доносятся оттуда Звуки музыки друзья. Запись БК. Это Остров Музыкальный, Песенный и танцевальный. Здесь звуки мелодичные живут, На инструментах все играют и поют. (на середину зала выходит дирижер) Муз. номер на скрипке (Илья Курда) Дирижер  (музыкант). На Музыкальном острове Порядок музыкальный: Здесь на линейках нотки Веселые живут. У каждой нотки домик, Особый, персональный. В оркестре все играют, Сольфеджио поют.  Боцман. Ребята в нашем детском саду дружат с музыкой и знают много песен. Для вас прозвучит песня  «Шел по лесу музыкант». Песня «Шёл по лесу музыкант» (+ муз. инструменты) Капитан. Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед! (шум моря, шторм) Капитан. (смотрит в бинокль)По курсу вижу островок, Он не низок, не высок. Запись БК. Внимание! Вы приближаетесь к Острову Игрушек –  Кукол, мишек, погремушек. Боцман. Нам они знакомы с детства, С ними мы играли вместе, Берегли их и любили, Когда маленькими были. (на середину зала выходят 6 детей с игрушками: с мишкой, куклой и  мячом) Реб. Мишка, друг мой косолапый, Ты же добрый, ты не злой. Ну, давай скорее лапу – Попрощаемся с тобой! Реб. Милый, плюшевый щенок,Ты мне вырасти помог. Жаль, что ты не подрастешь, Со мной в школу не пойдешь! Реб. Длинноухий мой зайчишка, Мой любимый, дорогой, Оставайся  ребятишкам, Расстаемся мы с тобой. Реб. Кисонька пушистая, В шубке меховой. Мы сегодня кисонька Прощаемся с тобой. Реб. С куклой можно говорить, Все секреты ей открыть, Сказку тихо рассказать, И в коляске покачать. Реб. Пусть музыка прощальная Прозвучит для нас. С любимыми игрушками Станцуем мы сейчас. Танец с игрушками «Прощайте, игрушки!» Капитан. Боцман, доложите обстановку. Чем занят экипаж? Боцман. Экипаж корабля грустит, ведь жалко  с садом расставаться. Капитан.  Необходимо разрядить обстановку. Предлагаю организовать  морскую дискотеку. Боцман. Есть, организовать морскую дискотеку. Танец «А рыбы в море плавают» Запись Б.К.  Внимание! Корабль « Счастливое детство» вышел   в  открытое  море. Капитан. Боцман, что видите прямо  по   курсу?                   Боцман. Что­то  непонятное, прямо на нас идет шхуна под черным  флагом                         Да это же морские  пираты!  Капитан.       Срочно  меняем  курс! Боцман.          Поздно! Они  уже близко!   Капитан.  Встретим их как положено смелой команде!                    (Выходят пираты под песню «Говорят, что мы пираты») Пираты.     1.     Всем оставаться на местах!                    2.    А ну­ка, капитан, давай сюда свои драгоценности: золото,                             Бриллианты, да денежки! Капитан.            Все драгоценности перед вами, это команда  и пассажиры.Пираты.       1. Тоже мне драгоценности.  Признавайся, где деньги,                              где золото.( Спрашивают детей, угрожают, ищут по залу).                      2.      Эй, бродяжьи души, вот, где они хранят свои   драгоценности.                                Тут сундук, наверное, в нем  золото.  ( открывают сундук,                                В нем школьные  принадлежности.                      1.      Да зачем нам все это!                      2.       Эй, Рваное Ухо! Что же будем делать?                         1.     А давай,   команду  в плен  возьмем. Испугаются ,                                   сразу  скажут, где золото , денежки. ( Связывает несколько детей веревкой. Один  из пиратов продолжает  поиски.).                        2.   Ну, что ты там  возишься, смотри, что я нашел! ( Достает бутылку  с надписью  «  Снотворное»).                        1.    А что же здесь написано? Наверное    ли­ мо­над!                         2.   Да нет    шампань­   квас!.  Эх,  в школе­то  не учились,                               Читать не  умеем! Надо  попробовать. ( Пьют, засыпают). Капитан.     ( развязывает  команду), Надо нам  корабль спасать,                      а пиратов  связать. ( вяжут пиратов)  Давайте  приведем  их                       в чувство. Боцман, неси воду  воду.  (и изображают, что льют  воду или через пультивизатор). Пираты.       1.    Где это  мы?                       2.   Что  с нами  случилось? Капитан.        Теперь вы  наши пленники  и мы  будем вас  воспитывать. Пираты.        1.    Ребята, вы нас  простите, и на волю отпутите!                         2.   Мы больше не будем  грабить и даже отдадим вам                          ваши школьные принадлежности. Капитан.       Хорошо, только выполните одно  задание,  скажите, что                         Лишнее в сундуке, что не надо брать в школу? Пираты все выкладывают на стол , спорят что надо ,а что не надо брать в  школу.   Потом   им помогают дети. Пираты  уходят. Игра «Собери портфель» Капитан. Поднять паруса! Боцман. Есть поднять паруса! Капитан. Отдать швартовый! Боцман. Есть, отдать швартовый! Капитан. Полный вперед!  Наш корабль возвращается в детский сад (шум моря) Запись БК. Внимание! Говорит бортовой компьютер! Корабль  «Счасливое детство» прибывает в пункт назначения.Капитан. Вот  и закончилось наше путешествие по островам Дошкольного  детства Боцман: В Дошкольной Стране вы играли и пели.                   Но время настало проститься друзьям.                   Вы стали большими, вы все повзрослели.                   Плывёт наш кораблик к другим берегам… Реб. Сегодня большое спасибо мы скажем Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил, Рассказывал сказки, кормил манной кашей, Всем тем, кто воспитывал нас и любил.                   Реб. Мы все сюда пришли смешными малышами,                                                    И трудно вспомнить нам сейчас,                                                                               Как горько плакали, прижавшись к маме,                                                                Когда вы в группу уводили нас! Реб.  Не слушались тогда мы уговоров.                                                                    Не поддавались ласке и словам,                                                                                Но мамы уходили на работу,                                                                                      А слезы доставались всегда вам! Реб. Но время шло, и мы взрослели,                                                                         Все понимали, хорошели,                                                                                           И в детский сад бежали мы,                                                                                       Теперь уже наперегонки! Реб. С любовью воспитатели родные,                                                                       Помашут вслед своим выпускникам!                                                                        За нас не бойтесь, мы уже большие,                                                                          И за заботу благодарны вам! Реб.  Простите, если что не так,  Как мать детей прощает  Мы будем долго помнить вас,  Все вместе обещаем!                                           Заключительный танец Слово для поздравления заведующей Слово для поздравления родителям. Ведущая: И в миг прощальный, но красивый,  готов опять сюрприз в придачу: Фотосессия ­ ?                   Возьмите шарик свой счастливый  как знак свершений и удачи.Перед вами школьная дорога, и, хотя она трудней намного,                   Желаем вам на всём пути, легко и радостно идти! 2 воспитатель: Ну,  вот и всё… окончен бал. Уже не будем мы, как прежде, Сейчас покинем этот зал, И шарики, как знак надежды, Пусть улетают к небу, ввысь… Там, за дверьми, другая жизнь. Дети с шарами под музыку за воспитателями выходят из зала на улицу  запускать шары в небо.  ВЕДУЩАЯ: Мы отпускаем детство? Дети: ДА!  ВЕДУЩАЯ: Пускай уходит навсегда? Дети: Да! ВЕДУЩАЯ: Мы будем плакать и грустить? Дети: Нет! ВЕДУЩАЯ: Пусть шарик в небо улетит? Дети: Да! ВЕДУЩАЯ: Чудесно лето проведем? Дети: Да! ВЕДУЩАЯ: Все вместе в 1 класс пойдем? Дети: Да! ВЕДУЩАЯ: Сейчас считаем­1.2.3.                 Шарик дошкольного детства, лети!!                  (запуск шаров)                  Пусть исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!