Сценарий открытого мероприятия "Птицы - наши друзья"

Ход мероприятия. Слайд 1 Звучит музыка, на сцене появляется Весна.                                  (Танец Весны). Слайд 2 Весна: Я, Весна ­ красна! Бужу я землю ото сна,              Наполняю соком почки, на полях рощу цветочки,              Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход,              Всюду: в поле и в лесу, людям радость я несу. Слайд 3 1 ведущий:    Ребята! Как здорово, что пришла весна!            Зазвенели ручейки,                         Стало больше солнца.                         Будут тёплые деньки                         Свет нести в оконце            И из тёплых краёв                         Птицы к нам вернутся,                         Чтобы после зимней спячки                         Все могли проснуться. Слайд 4 2 ведущий: Уже более ста лет орнитологи всего мира традиционно    отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику  положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об  охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных  натуралистов. В сороковые годы эта добрая традиция была прервана, а в 1996  году возобновлена. Каждый год выбирается птица года. (17 птиц). А в этом  году – Скопа. Слайд 5 1 ведущий: Скопа – необычная птица. Великолепный летун, умелый рыболов,  заботливый родитель, отважный путешественник, изящная красивая птица.  Скопа настолько своеобразна, что орнитологами в системе животного мира  для неё выделено отдельное семейство. Скопа широко распространена по  миру, встречается на всех континентах кроме Антарктиды. И при этом  1 питается практически только рыбой, другая добыча в рационе скопы крайне  редка. Охота скопы – захватывающее зрелище. Скопа может схватить  зазевавшуюся у поверхности рыбу, почти не замочив своего пера. Но часто  приходится погружаться в воду практически полностью. И тогда птица,  тяжело поднимаясь с добычей в когтях, отряхивается на лету – ну точь­в­точь как собака, выбравшаяся на сушу после купания. Слайд 6 2 ведущий: Мы предлагаем вам посмотреть видео о том, как охотится скопа. (Просмотр видео) Слайд 7 2 ведущий:   На нашей планете живут                       Чудесные создания.                        Они летают и поют                        И землю свято берегут.                        Скажите, дети,                        Можно жить без птиц на свете?                        Что случится, если птицы                        На земле вдруг пропадут? 1 ребёнок:    Букашки, жучки, червячки                        На деревья нападут                        И съедят кору, листочки,                        Обглодают ветки, почки —                        Вот что будет,                        Если птицы, если птицы,                        Все исчезнут — пропадут! 2 ребёнок:    И не будет щебетанья,                        Дивных трелей соловья,                        И сороки стрекотанья,                        Чик — чирика воробья… 3 ребёнок:    Скучно будет, знают дети,                        Жить без птиц на белом свете! Слайд 8 1 ведущий: Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, весёлые, звонкие голоса, яркое оперение оживляют  природу, вселяют в нас бодрость и радость. 2 2 ведущий: Весной, как всем известно, из тёплых стран возвращаются  перелётные птицы. А, вот, и наш первый гость. Мы его узнаем, отгадав  загадку.   Слайд 9 Ребёнок:  Всех перелётных птиц черней,                   Враг личинок, друг полей.                   Взад­вперёд по пашне вскачь,                   И зовётся птица ­... (грач)   (щелчок) 1 ведущий: Грачи прилетают одними из первых на Родину. Они не  боятся холодов. И пока поля не освободились от снега, грачи вместе с  воронами ищут зерно и остатки пищи у жилья человека. А строят  грачи гнёзда ­ из прутьев и веток, высоко над землёй, чтобы не достала  кошка. 2 ведущий: А вот к нам спешит ещё один гость. Слайд 10 Ребёнок:  Труд в саду он уважает,                    Гусениц уничтожает.                    Есть на дереве дворец,                    В нём живёт с семьёй…(скворец) (щелчок) 1 ведущий: Скворцы питаются гусеницами, жуками, дождевыми червями.  Ребята, а знаете, что скворцы умелые пересмешники. С поразительной  похожестью умеют они передать всё, что услышат в дальних своих  странствиях. В его концертах можно услышать не только голоса других  птиц и их песенки, но и мальчишеский свист, кваканье лягушек, рычание  собаки. Слайд 11 Ребёнок:  Не ворона, не синица                   Как зовётся эта птица                   Примостилась на суку                   И кричит: ку­ку.  (кукушка) (щелчок) 2 ведущий: Кукушка не строит гнездо. Она откладывает яйца на землю, а  затем переносит клювом в гнездо какой­нибудь маленькой птичке. И вот у  хозяйки гнезда появляется прожорливый кукушонок. В отсутствие своих  3 приёмных родителей он выталкивает из гнезда братишек и сестрёнок, и  тогда птицам ничего не остаётся, как выкармливать его одного. Это  достаточно большая птица коричневого окраса. 1 ведущий: Ребята, а кто это к нам спешит.  Слайд 12 Ребёнок:   У меня ходули –                    Не страшит болото.                    Лягушат найду ли –                    Вот моя забота, (цапля) (щелчок) 1 ведущий: В конце марта возвращаются они на родные болота, а вместе с  ними журавли и зяблики. 2 ведущий: А вот подлетает ещё один гость: Слайд 13 Ребёнок:   Прилетаю к вам с теплом,                    Путь, проделав длинный,                   Леплю домик под окном                   Из травы и глины. (ласточка)  (щелчок) 2 ведущий: Ласточки прилетают в середине мая. Их легко можно узнать по  чёрному оперению и белой грудке. У ласточки быстрый непрерывный полёт, но она не просто летает, а ловит в воздухе мух и комаров. Говорят, что по её полёту можно определить погоду. Если ласточки низко летают ­ к дождю.  Лепят ласточки гнёзда под крышами домов, делая в стене узкое горлышко,  чтобы не забралась в гнездо кошка. 1 ведущий: А это кто к нам пожаловал: Эту птичку вы конечно знаете: Слайд 14 Ребёнок:  Пухом богата,                   Клюв лопата,                   В речке бродит                   Вперевалочку ходит. (Утка)  (4 быстрых щелчка)!!!!!!!!!!!!!! 1 ведущий: Утка  живёт в воде, хорошо плавает, так как на лапах пальцы  соединены плавательными перепонками. Корм процеживает через клюв  цедилку. По земле ходит немного вразвалочку. 4 2 ведущий: Встречайте следующего гостя:  Слайд 15 Ребёнок:  В небе осенью курлычут,                   За собою в небо кличут,                   Долго манят нас вдали.                   Кто, скажите? (Журавли)  (щелчок) 2 ведущий: Интересно наблюдать за летящими журавлями:  выстроившиеся в ряд птицы, то сбиваются в кучу, то снова вытягиваются в строгий клин. А почему птицы летят клином? Им так легче разрезать  воздух, преодолевать его сопротивление. Часто журавлей можно увидеть у болот, на озёрах. Здесь птицы отыскивают водную живность. Слайд 16  Вместе с журавлями прилетают зяблики. 1 ведущий: Птицы ­ верные наши помощники, защитники наших лесов и  полей, садов и огородов. Птицы ­ это тайна и красота. Они друзья нашего  детства. 2 ведущий: Ребята, скажите, кроме перелётных птиц, какие ещё    птицы   бывают? Дети: Зимующие. 2 ведущий: А почему их так называют? Дети: Потому что они не улетают в тёплые края, а остаются зимовать в  родных краях. 1 ведущий: А вот к нам прилетели и зимующие птицы. Слайд 17 Ребёнок:  Чик – чирик,                   К зёрнышку прыг!                   Клюй, не робей!                   Кто же это... (воробей) (щелчок) 5 1 ведущий: Воробьи очень стойкие и выносливые птицы. Они остаются с  нами зимовать. Живя всю жизнь бок о бок с человеком, воробьи сумели  остаться гордыми и независимыми. Они не смогут, как доверчивые синицы  брать у вас корм с рук. А посаженный в клетку воробей будет биться до  тех пор, пока человек не поймёт, что приручать этих птиц бесполезно.  Воробьи ­ смелые бойцы. Часто можно видеть, как стая этих птиц отгоняет ворону или голубя от лакомого кусочка. А теперь, ребята, послушайте, о  чём беседовали два воробья.  Слайд 18                               Сценка «Спор двух воробьев» 1. ученик: Слушай, брат, может, улетим в деревню, бросим этот  город? 2. ученик: Да ты что? Не будет нас, кто же защитит городские  парки и скверы от вредителей? 1. ученик: А что, кроме нас нет защитников природы в городе? 2. ученик: Конечно, есть, да только таких, как мы ­ нет. Ведь ты  знаешь, что только я уничтожаю вредителей во много раз больше, чем  остальные вместе взятые! 1. ученик: Да! Если бы люди знали это, они изменили бы  к нам своё отношение. 2. ученик: А вот в Америке, Австралии нашего брата совсем  не было. Так специально нас туда завезли, потому что пользу огромную  приносим. 1. ученик: А в городе Бостоне нам даже памятник поставили. 2. ученик: Люди! Не отгоняйте нас хоть от крошек. Помните,  что мы едим только белый хлеб. 2 ведущий: А мы встречаем следующего гостя. Слайд 19 Ребёнок:  Непоседа пёстрая ­                  Птица длиннохвостая,                  Птица говорливая,                  Самая болтливая.  (Сорока) (щелчок)  2 ведущий: Сороку можно встретить рядом с домами. Птица умная, ловкая, осторожная. Зимой кочует. Поедает мелких грызунов, насекомых, семена. 1 ведущий: А это что за птичка к нам пожаловала? 6 Слайд 20 Ребёнок:  Спиной зеленовата,                  Животиком желтовата,                  Чёрненькая шапочка,                  И полоска шарфика.  (Синичка) (щелчок) 2 ведущий: Маленькие нахохлившиеся птички притаились на ветках  деревьев рядом с нашими окнами. Они такие доверчивые. Могут близко  подлетать к людям, даже брать крошки из рук. 1 ведущий: А эту гостью вы конечно узнаете? Слайд 21 Ребёнок:   Носят серенький жилет,                   Но у крыльев ­ чёрный цвет.                   Видишь, кружат, двадцать пар.                     И кричат все «Кар, кар, кар!»  (Ворона) (щелчок)  1 ведущий:  Ворона зиму проводит у жилья человека. Эта птица всеядна, но  чаще всего питается падалью, отходами. Поэтому ворона считается  санитарной птицей. 2 ведущий: А это кто к нам прилетел?  Слайд 22 Ребёнок:  Кто там прыгает, шуршит.                   Клювом шишки потрошит,                   Голосом речистым ­ чистым                    Клё ­ клё­ клё­ поёт со свистом?  (Клёст) (щелчок) 2 ведущий: Клесты ­ это удивительные птички, которые выводят птенцов  зимой. 1 ведущий: Птицы ­ дети радуги, перья их раскрашены во все мыслимые и  немыслимые цвета. Ребята, отгадайте следующую птичку: Слайд 23 Ребёнок:  Кто на дереве сидит, 7 Клювом в дерево стучит?                   Червякам я враг, а деревьям друг.  (Дятел)  (щелчок) 2 ведущий: Как красив наряд дятла, его чёрно­белый костюмчик и ярко­  красная шапочка на голове. Клюв у дятла по форме напоминает долото.  Лапки короткие: два пальца впереди, два ­ назад. Так можно надёжнее  уцепиться за кору. Необычен и язык: липкий, длинный, очень подвижный, да ещё и с зубчиками ­ крючками на конце. Таким языком из любой щели  достанешь без труда муравья, жука, личинку. Зимой дятлы питаются  семенами из шишек. Ребята, скажите, почему дятла называют «лесным  доктором». Дети: Потому что он очищает кору деревьев от жуков, гусениц,  личинок, которые портят кору деревьев. Слайд 24 1 ведущий:   Полетели наши птички,                        Полетели высоко.                        И звучат, звучат над нами                        Песни звонко и легко.  Слайд  25 , 26, 27                                                          Песня о птица. Слайд 28,29,30                                Танец птиц. Слайд 31 2 ведущий: А теперь, ребята, мы проверим, как хорошо вы знаете птиц.  Проведём викторину. За каждый правильный ответ вы получите весенний  лепесток. Лепестки нужно сохранить до конца праздника. Выкрикивать  нельзя, только поднимать руку, иначе ответ не засчитается. Викторина. 1. Голубь ­ перелетная птица? ( Нет) 2.Какая птица носит черный галстук на желтой манишке? (Синица) 3.Птица с красной грудкой. (Снегирь)  4.Птичий дом. (Гнездо, скворечник)  5.Какая птица приносит детей в «семью? ( Аист)  6.Какая птица подбрасывает свое яйцо в другие гнезда? ( Кукушка)  7.Муж утки? ( Селезень)  8 8.Какие птицы не умеют летать? (Пингвины, страусы)  9.Кого из птиц называют «воровкой»? (Сорока)  10. Соловей ­ зимующая птица? ( Нет)  11. Какая птица днем спит, а ночью охотится на мышей? (Сова, филин)  12.Жена петуха? ( Курица)  13.Все ли птицы несут яйца? ( Да)  14.Самая крупная птица (Страус)  15.Какие птицы не высиживают птенцов? ( Кукушки) 16.Жаворонок ­ перелётная птица? ( Да)  17.Какую птицу называют санитаром леса? (Дятел)  18.Птица, название которой похоже на женское имя. (Галка)  19.Птицы, которые улетают в теплые края. ( Перелётные)  20.Птица, которая умеет разговаривать. ( Попугай)  21.Эта птица в сказке снесла золотое яйцо. ( Курица) 22. Воробей осенью полетит на юг? ( Нет)   23.Розовая птица. ( Фламинго)  24.Птица ­ будильник. ( Петух)  25.Дети птиц (Птенцы)  26. Какие птицы прилетают с юга первыми? (Грачи) 27.Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты) 28. Какая птица лучше всех поёт? (Соловей) 29. Назовите самую маленькую птичку (Колибри) 30. У какой птицы мешок под клювом? (Пеликан) 1 ведущий:  Молодцы ребята. А теперь послушаем птичьи голоса и  постараемся узнать, названия птиц. Слайд 32                 Прослушивание птичьих голосов. Слайд 33 Звучит музыка. На сцене появляется встревоженная сорока. Сорока:    Внимание! Внимание! Внимание!                    Пришла телеграмма                    Сегодняшней ночью.                    Пришла телеграмма                    С пометкою «срочно». 9 Братья скворцы                    Пишут нам: "ВЫЛЕТАЕМ!                    ПРИБУДЕМ  НА  ДНЯХ                     С ПЕРЕЛЕТНОЮ  СТАЕЙ.                    НАДЕЮСЬ, СКВОРЕЧНИКИ НАШИ ГОТОВЫ?                    ПОВЕСЬТЕ  ПОВЫШЕ                     ОТ  ХИТРЫХ  КОТОВ!                    К  ПОЛЕТУ  ГОТОВЯСЬ,                    МЫ  В  НЕБЕ  ПАРИМ".                    И адрес обратный:                    ИТАЛИЯ.  РИМ. 2 ведущий:   Срочно ответ отправим скворцам:                        Скоро повесим скворечники вам!                        Сегодня, когда на прогулку пойдём,                        Для домиков ваших мы место найдём! Сорока:    Спасибо! Спасибо! Спасибо, друзья!                    С радостной вестью к скворцам лечу я! (улетает) Слайд 34 2 ведущий: Ребята, в марте у нас проходил конкурс на  лучший скворечник  «Дом для птиц». Многие из вас вместе со своими родителями и педагогами  смастерили скворечники. Я предлагаю сегодня на прогулке их повесить.             А сейчас слово предоставляется директору нашей школы Харченко  В. Н.                                                                                                                           Слайд 35 1 ведущий: А наш праздник подошёл к концу. Всем, кто заработал сегодня  весенние лепестки на празднике, мы предлагаем обменять их на вкусные  зернышки. (Дети обменивают лепестки на конфеты) 10