Сценарий "Откуда мы родом?" 3 класс

Сценарий внеклассного мероприятия в 3 классе «Откуда мы родом?» «Откуда мы родом?» воспитывать Цели: патриотизма, интернационализма, бережного отношения к национальным традициям; способствовать развитию и распространению народных игр и развлечений. чувство Оборудование: национальные костюмы русского, татарского и казахского народов, костюмы для танца матрёшек, стенды с изображением национальных символов. Ведущий 1 (в русском костюме): В нашей школе учатся дети разных национальностей. Это русские… Ведущий 2 (в татарском костюме): … татары, аварцы, азербайджанцы… Ведущий 3 (в казахском костюме): … казахи, ногайцы, армяне… Все вместе: Дети разных народов, Мы мечтою о мире живём! Ведущий 1 (в русском костюме): Откуда мы родом? Ведущие 2 и 3: Из детства! Ведущий 1: Верно. Детство было у всех: и у наших родителей, и у дедушек, и у бабушек – через века тянется цепочка событий, в которых участвовали наши предки: 2 знаменитые и не совсем, герои и самые обыкновенные люди. (Звучит песня «Куда уходит детство…») Ведущий 2: Алый, шёлковый платочек, Яркий сарафан в цветочек, Упирается рука В деревянные бока. А внутри секреты есть: Может, три, а, может, шесть. Разрумянилась немножко… Это… русская… (На сцене под возгласы «Матрёшка!» появляются девочки и исполняют танец) Ведущий 1: Матрёшка – это русская народная кукла, которая знакома всем с детства. Ведущий 3: Маленький человечек ещё не родился на свет, а его появления уже ждали тысячи людей: врачи и медсёстры, чтобы позаботиться о его здоровье, мастера и швеи, чтобы приготовить распашонки и пелёнки. Но в первую очередь – мать ждала появления на свет этого чуда. Ведущий 2: Все мы родом из детства, а оно невозможно без ласковых слов матери, её добрых рук, нежной заботы. Во все времена поэты и мастера кисти прославляли мать, творили шедевры, на которых запечатлён светлый образ 3 (Из зала выходит школьник в национальном Матери. костюме). – Я – аварец. И хочу прочитать стихи аварского поэта Расула Гамзатова. Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает истину свою… И когда скажу я, как впервые, Это слово-чудо, слово-свет, Встаньте, люди – Павшие, живые, Встаньте дети Наших бурных лет. Встаньте все и выслушайте стоя Сохранённое во всей красе Это слово древнее, святое, Распрямитесь, встаньте, Встаньте все! Слово это – зов и заклинанье В этом слове сущего душа, Эта искра первая сознанья, 4 Первая улыбка малыша. Слово это сроду не обманет, В нём сокрыто жизни существо, В нём – исток всего, Ему конца нет. Встаньте! Я произношу его: «МАМА!» Ведущий 1: Недаром стало традицией в последнее воскресенье ноября в нашей стране отмечать День Матери. Ведущий 2: Существует немало пословиц и поговорок, посвящённых матери. А какие пословицы знаете вы, ребята? (обращается к залу) А как они звучат на вашем языке? Ведущий 3: И именно из уст матери мы слышим впервые сладостные звуки колыбельной песни. (На сцене появляются две девочки с куклами: одна в ногайском костюме, другая – в русском. Исполняют колыбельные «Уйкла, балам» («Спи, малыш»), «Баю- баюшки».) Ведущий 2: Нет меж живущих людей, да и не может быть безымянных; 5 В первый же миг по рождении каждый, убогий и знатный, Имя, как сладостный дар, От родимых своих получает. Ведущий 1: У русского народа широко распространено имя Иван. Имя это древнее, и пришло оно из Иудеи. Первоначально оно звучало примерно как «Йоханаан» – в переводе «Божий дар». Распространяясь по всему миру вместе с христианством, оно заметно меняло своё звучание. Грузины и армяне произносят: «Вано, Ованес», эстонцы: «Юхан». Ведущий 3: А какими красивыми именами называют наших девочек. Это Айгуль – «Лунная красавица», Айнагуль – «Зеркальный цветок», Карлыгаш – «Ласточка». Ведущий 2: А какое же детство без игр? Сейчас мы с вами сыграем в увлекательную татарскую игру «Тышаулы атлар» («Спутанные кони»). татарской народной игры Описание «Тышаулы атлар». Две команды выстраиваются за линией. Напротив линии, на расстоянии 5-10 метров ставятся кегли. По сигналу ведущего первые игроки начинают прыжки обеими ногами до кеглей, а возвращаются к своим командам бегом. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой. Ведущий 2: Издавна татары были кочевым народом. А такой образ жизни требовал силы, выносливости. Нужно было уметь преодолевать препятствия, быть ловким, смелым. Такие же качества воспитываются в играх детей многих 6 народов, например, русская народная игра «Жмурки», казахская народная игра «Чук-чук». казахской народной игры Описание «Чук-чук». Выбирается «верблюд» и «верблюжонок». Все ребята образуют круг. «Верблюд» и «верблюжонок» стоят внутри круга спиной друг к другу на небольшом расстоянии. Задача «верблюда» – поймать «верблюжонка». Когда «верблюжонок» выбегает из круга, ребята приседают и говорят «чук-чук», не давая «верблюду» догнать «верблюжонка» и наоборот. Ведущий 1: Издавна на Руси любили водить хороводы, петь песни. Я хочу с вами разучить игру в хороводе, которая называется «У дядюшки Трифона». русской народной игры Описание «У дядюшки Трифона». Ребята идут по кругу с песней: «У дядюшки Трифона Было семеро детей, Семеро сыновей. Они не пили, не ели, Друг на друга все смотрели, Разом делали, как я!» (Ведущий показывает разные движения) Ведущий 1: «Мы родом из детства» с этих слов начали мы праздник. 7 Ведущий 2: И словно старались доказать их справедливость. Ведущий 3: Мы не должны забывать, что все мы родом из огромной страны, имя которой – Россия. Ведущий 1: А нашей малой родиной является Астрахань! Городов в моей стране Знаю очень много. Только нет дороже мне Города родного! Ведущий 2: Родная астраханская сторонка, Тебя мы любим всей своей душой. Под мирным небом песни льются звонко О дружбе верной и любви большой! Ведущий 3: Калмык и русский, горец и татарин Живут сплочённой, крепкою семьёй. И каждый астраханец благодарен Своей сторонке солнечной родной! 8 Использованная литература: 1. Калашникова О. В. Праздники круглый год. - Волгоград: Учитель, 2001. 2. Пятин В. А. Природа и история Астраханского края, Астрахань: АГПИ, 1996 г. 9