Сценарий познавательно- развлекательной программы "Веселый светофор"

«ВЕСЕЛЫЙ СВЕТОФОР» Сценарий познавельно­  развлекательной программы ХОД Рассаживайтесь по удобней, Места занимайте скорей, На праздник наш весёлый Пригласили мы друзей. А чтобы нам было с вами веселей мы будем сегодня играть в игры, отгадывать загадки  и конечно участвовать в эстафетах Ребята, а как вы думаете, о чём в мы с вами сегодня будем говорить. Правильно о  правилах дорожного движения.  Надеюсь вы не забыли, что такое светофор. А?  для чего он нужен? Итак, начинаем.  Я вам буду показывать разные цвета на нашем веселом светофоре, а  вы напомните мне, что они означают. Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движенья Выполнять без возраженья.  Красный свет – дороги нет,                      Запомните!                     Никому прохода нет                     Если вспыхнул красный свет!                     Хоть у вас терпенья нет                     Подождите: красный свет                     Красный свет нам говорит:                     Стой! Опасно! Путь закрыт! Жёлтый ­ подожди!                     Осторожность не мешает Этот свет предупреждает!                    Жёлтый свет – предупрежденье                    Жди сигнала для движенья!   А загорит зелёный свет – счастливого пути! Каждый должен знать ответ                    На какой идти нам свет.                    Зелёный свет открыл дорогу:                    Переходить ребята могут. Ребята, а вы знаете, где и когда появились первые светофорные  устройства? Это было в 1868 году на улицах Лондона.  Электрический трёхцветный светофор появился в 1918 году в Нью ­ Йорке, а первый  светофор в Москве был установлен в 1930 году. А кто знает, сколько светофоров в нашем городе? Игра1   с залом «Светофор» ( 3 кубика цветов светофора) Далее проводится игра на внимание «Красный, жёлтый, зелёный».  Правила игры: ведущий поднимает  в любом порядке кружки. Если  поднят красный кружок­все замирают,  зелёный – ходьба на месте;  желтый – хлопают в ладоши. загадки? Тогда внимательно слушайте и отвечайте. Мне, ребята, очень надо вам загадки загадать! Потому что вы, ребята, должны правила все знать! 1. По полоскам черно­белым Пешеход шагает смело… Кто из вас, ребята, знает, Знак о чем предупреждает? Дай машине тихий ход – … (пешеходный переход). 2. Этот знак заметишь сразу: Три цветных огромных глаза. Цвет у глаз определенный: Красный, желтый и зеленый. Загорелся красный – двигаться опасно. Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)   3. В белом треугольнике С окаемкой красной Человечкам­школьникам Очень безопасно. Этот знак дорожный Знают все на свете: Будьте осторожны, На дороге … (дети). 4. Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и идут, А она – не убегает. (Зебра). Молодцы! Игра 2.   Эстафета «Кто быстрее доедет на машине» (дети в двух   командах прицепляются друг к другу паровозиком и по команде  обегают ориентир)  Поиграли замечательно! Будьте, дети, на дороге всегда  ВНИМАТЕЛЬНЫ! Игра       «Это можно, это нет»  Играть возле проезжей части (нет)  Правила дорожные соблюдать (да)  Играть и прыгать на остановке (нет)  А тихонечко стоять (можно)  Дорогу будете перебегать (нет)  Отвлекать водителя (нет)  Ходить будем по тротуару (можно)  На роликах кататься по дороге (нет)  Иметь отражающие элементы на одежде нужно (да)  А еще за автомобиль зацепиться и с ветерком  прокатиться (нет) А теперь ответьте? Какие виды транспорта вы знаете? Дети: — воздушный, наземный, водный. Давайте повторим по  группам. ­водный транспорт.  ­ наземный. воздушный.  Правильно! А ещё сказочный транспорт.  На чем ехал Емеля к царю во дворец (на печке)  На чем летал Старик Хоттабыч (Ковер –самолет)  Личный транспорт Бабы­Яги (Ступа)  На чём катался Кай (на санках)  На чём летал барон Мюнхаузен (На ядре).        «Ядро Барона Мюнхаузена» Совершенно верно! Вот и мы сейчас полетаем на ядре. Игра4.   (Ядро­большой мяч­прыгун. Участники должны оседлать ядро,  зажав его между коленями. По сигналу, в таком положении они должны проделать путь до ориентира и обратно. Передать  ядро другому игроку.) «Разрешается – запрещается».  Правила совсем просты. Например, я говорю: «Переходить улицу  на зелёный свет…», то вы отвечаете: «Разрешается!». А если я  говорю, то что нельзя делать, вы мне в ответ: «Запрещается!»  Думаем, вспоминаем, быстро отвечаем! 1. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… 2. Идти по тротуару… 3. Переходить улицу на красный сигнал светофора… 4. Помогать пожилым людям переходить улицу… 5. Выбегать на проезжую часть… 6. Кататься на велосипеде, не держась за руль… 7. Переходить улицу на жёлтый сигнал светофора… 8. Уважать правила движения… Я вам буду задавать нам вопросы, а вы отвечать! Если вы согласны, то будете дружно говорить: «Это я! Это я! Это все мои друзья!» Ну а если не согласны, то просто молчите. Договорились? Тогда внимание! Кто из вас идет вперёд только там, где переход? Дети: Это я! Это я! Это все мои друзья! Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? Дети: Молчат. Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет? Дети: Это я! Это я! Это все мои друзья! Молодцы ребята! Дружно отвечали и правильно!  Молодцы! Ну а наш праздник подошёл к концу.                        Пускай  проносятся года и жизнь петляет кругом,                   Правила для нас всегда будут лучшим другом! Вопросы для викторины: 1. Как называется основная дорога для пешехода? (тротуар)  2. В каких местах можно переходить улицу? (на светофоре, на  пешеходном переходе) 3. Можно ли перебегать дорогу перед близко идущим   транспортом? ( Нет) 4. Когда можно входить в автобус и выходить из него? (после  того как он остановится) 5. С какого возраста детям можно ездить на велосипеде? (с 14  лет) А на мопеде? (с 16 лет) 6. Можно ли кататься по проезжей части на велосипеде? (нет) 7. Где на проезжей части можно переждать движущийся  транспорт? (на островке безопасности) 8. Как  обозначается пешеходный переход? (зеброй) 9. На какой цвет светофора нельзя переходить улицу? (красный и жёлтый) 10. Почему нельзя этого делать? (транспортное средство не  может остановиться сразу) 11. Где можно ждать общественный транспорт? (на  остановках) 12. С какой стороны можно обходить автобус? (сзади) Вот и празднику конец, а кто правила знает и соблюдает –  молодец! Квест — один из основных жанров игр. Важнейшими  элементами игры в жанре квеста являются собственно  повествование и обследование мира, а ключевую роль в  игровом процессе играют решение головоломок и задач,  требующих от игрока умственных усилий.  В данном квесте предложены этапы: 1. Загадочная дорога 2. Нейзвесный знак 3. Дорожная викторина  4. Эстафета  5. Знатоки ПДД Игра представляет собой соревнование детей параллельных 2­4классов. Задача детей: пройти игровые этапы согласно  маршрутному листу и набрать максимальное количество  баллов. Квест рассчитан на 40 минут.  Содержание этапов.  1. Загадочная дорога (На данном этапе участники должны  разгадать загадки ). В данном конкурсе можно заработать 6 баллов. Что за чудо этот дом! Пассажиров много в нём. Обувь носит из резины И питается бензином. (Автобус) Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как, Вам в пути… (Дорожный знак). Эту ленту не возьмешь  И в косичку не вплетешь. На земле она лежит, Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)  Две дороги долго шли  И друг к дружке подошли.  Ссориться не стали,  Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, Всем нам интересно. (Перекресток)  Наш автобус ехал­ехал,  И к площадочке подъехал.  А на ней народ скучает,  Молча транспорт ожидает.  (Остановка)  Рядышком с шоссе лежит,  По ней транспорт не бежит.  Ну а если вдруг беда,  То съезжают все сюда.  (Обочина) 2. Неизвестный знак (Игроки собирают из предложенных  деталей дорожные знаки и называют их.) В данном конкурсе можно заработать 6 баллов. 3. Дорожная викторина В данном конкурсе можно  заработать 4 балла. Как обойти стоящий на остановке общественный транспорт? А) спереди  Б) сзади В) дождаться, когда транспортное средство уедет и только  затем начинать движение Назовите элементы дороги: А) кювет Б) тротуар В) обочина Г) проезжая часть Д) пешеходный переход Какую форму имеет знак «Пешеходный переход»? А) круг синего цвета Б) треугольник с красной каймой В) квадрат синего цвета Г) круг с красной каймой Как с латинского языка переводится слово «велосипед»? А) долгоног Б) быстроног В) быстробег Г) быстропрыг 4. Знатоки ПДД  Участникам предлагают 2 слова (Например: дорога и знак). Задание: Игроки должны составить и записать  четверостишие, используя данные слова. В данном конкурсе можно заработать 5 баллов. 5. Эстафета (На данном этапе соревнуются команды между  собой)  От каждой команды участвуют по 8 человек, остальные  обучающиеся болеют за свой команды. За каждое задание  данного конкурса можно заработать 8 баллов. Задание: Игроки команды по очереди бегут и выкладывают  полоски бумаги так, чтобы получилась «зебра». Выигрывает  та команда, которая быстрее и аккуратнее выложит  «зебру». Задание: Игроки команды выступают в качестве вагончиков поезда, их задача пробежать до стойки, вернуться обратно,  и совместно со следующим игроком –вагончиком пробежать  дистанцию , таким образом «вагончики» соединяются в  «поезд». Выигрывает та команда, чей паровозик быстрее  доберется до пункта назначения.  Задание: участники команды по очереди отвечают на  вопросы (за подсказки баллы вычитаются). ­ как можно назвать человека, который идет по тротуару? ­сколько сигналов у пешеходного светофора? ­ назови машины специального назначения. ­ какие виды пешеходных переходов ты знаешь? ­ как называется место для ожидания общественного  транспорта? ­ назови виды общественного транспорта. ­ что такое проезжая часть? ­ как можно назвать человека, который управляет  транспортным средством? Команды встают напротив друг друга в одну линию.  Ведущий эстафеты показывает сигналы (красный­ стой,  зеленый­ шаг вперед, желтый­ два шага назад), побеждает  та команда, чьи участники команды быстрее доберутся до  линии. 1. Загадочная дорога (На данном этапе участники должны  разгадать загадки ). В данном конкурсе можно заработать 6 баллов. Что за чудо этот дом! Пассажиров много в нём. Обувь носит из резины И питается бензином. (Автобус) Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как, Вам в пути… (Дорожный знак). Эту ленту не возьмешь  И в косичку не вплетешь. На земле она лежит, Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)  Две дороги долго шли  И друг к дружке подошли.  Ссориться не стали,  Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, Всем нам интересно. (Перекресток)  Наш автобус ехал­ехал,  И к площадочке подъехал.  А на ней народ скучает,  Молча транспорт ожидает.  (Остановка)  Рядышком с шоссе лежит,  По ней транспорт не бежит.  Ну а если вдруг беда,  То съезжают все сюда.  (Обочина) 2. Неизвестный знак (Игроки собирают из предложенных  деталей дорожные знаки и называют их.) В данном конкурсе можно заработать 6 баллов. 3. Дорожная викторина В данном конкурсе можно  заработать 4 балла. Как обойти стоящий на остановке общественный транспорт? А) спереди  Б) сзади В) дождаться, когда транспортное средство уедет и только  затем начинать движение Назовите элементы дороги: А) кювет Б) тротуар В) обочина Г) проезжая часть Д) пешеходный переход Какую форму имеет знак «Пешеходный переход»? А) круг синего цвета Б) треугольник с красной каймой В) квадрат синего цвета Г) круг с красной каймой Как с латинского языка переводится слово «велосипед»? А) долгоног Б) быстроног В) быстробег Г) быстропрыг 4. Знатоки ПДД  Участникам предлагают 2 слова (Например: дорога и знак). Задание: Игроки должны составить и записать  четверостишие, используя данные слова. В данном конкурсе можно заработать 5 баллов. 5. Эстафета (На данном этапе соревнуются команды между  собой)  От каждой команды участвуют по 8 человек, остальные  обучающиеся болеют за свой команды. За каждое задание  данного конкурса можно заработать 8 баллов. Задание: Игроки команды по очереди бегут и выкладывают  полоски бумаги так, чтобы получилась «зебра». Выигрывает  та команда, которая быстрее и аккуратнее выложит  «зебру». Задание: Игроки команды выступают в качестве вагончиков  поезда, их задача пробежать до стойки, вернуться обратно,  и совместно со следующим игроком –вагончиком пробежать  дистанцию , таким образом «вагончики» соединяются в  «поезд». Выигрывает та команда, чей паровозик быстрее  доберется до пункта назначения.  Задание: участники команды по очереди отвечают на  вопросы (за подсказки баллы вычитаются). ­ как можно назвать человека, который идет по тротуару? ­сколько сигналов у пешеходного светофора? ­ назови машины специального назначения. ­ какие виды пешеходных переходов ты знаешь? ­ как называется место для ожидания общественного  транспорта? ­ назови виды общественного транспорта. ­ что такое проезжая часть? ­ как можно назвать человека, который управляет  транспортным средством? Команды встают напротив друг друга в одну линию.  Ведущий эстафеты показывает сигналы (красный­ стой,  зеленый­ шаг вперед, желтый­ два шага назад), побеждает  та команда, чьи участники команды быстрее доберутся до  линии.