Сценарий праздника "Здравствуй, 3 класс!"

Скажите, ребята, а как вы провели лето? ­ В игры играли? (Да) ­ На велосипеде катались? (Да) ­ И по парку вы гуляли? (Да) ­ А книжки вы читали? (Да). С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим. В нашем классе 28 учеников: 16 девочек и 13 мальчиков. Вновь прибывший ученик:  Давайте скажем друг другу самые нужные  слова, а заодно  и вспомним буквы. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой?, какая?, какое?»  (Родители помогают.) ­ Все мальчишки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С».  Здравствуй, 3 класс!  Сегодня большой праздник ­ День знаний. Уважаемые родители, дорогие ребята! Добрый день, мои роднульки! Мы не виделись давно. Все такие красотульки, Вот бы снять вас всех в кино! Подросли, серьёзней стали, Но не будем долго ждать. В нашем доме, в нашем классе Урок будем начинать!  Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс ­ достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем. Я надеюсь, что за лето вы хорошо отдохнули, набрались сил к новому учебному  году. Сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.) ­ Все девчонки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К».  Красивые, культурные, кокетливые, классные.) ­ А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В».  Взрослые, высокие, веселые, внимательные, вежливые.) ­ А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д», Длинные, добрые, дружные, доверительные.) Я знаю, что все готовились к этому празднику, а несколько наших учеников даже  выучили стихи к Дню знаний. Им слово. (Дети читают подготовленные стихи.) Ученик 1. В день осенний, когда у порога, Задышали уже холода. Страна празднует День Знаний ­  Праздник мудрости, знаний, труда. Ученик 2. Зазвенит звонок весёлый Здравствуй школьная пора! И шагает дружно в школу В это утро детвора. Ученик 3. На большой голубой планетеНет сегодня счастливее нас. Мы теперь не просто дети, Мы теперь уж – третий класс! Ученик 4. Ждут отметок дневники, Ждут задач ученики На подставке у доски Дремлют белые мелки… Вот и осень у ворот­ Здравствуй, новый школьный год.  И поверьте, ребята, Что я не шучу – Я скучаю по школе  И учиться хочу! Мы спешим скорее в школу, В наш любимый класс. Много дел больших и новых Ожидает нас. Будет день, дорогой света Полетим и мы –  К тайнам, сказочным планетам, В дальние миры. ЗВЕЗДА – «ЗНАНИЕ» ­ освещает своим светом все планеты – «Области наук». Сегодня мы с тобой отправимся в путешествие, да не в простое, а межпланетное.  Мы побываем на разных планетах. Итак, что нам нужно для путешествия?     ­ РАКЕТА! НА СТАРТ! Я буду называть названия планет, а вы попробуйте догадаться, какой ваш  школьный урок они вам напоминают.  Абвгдейка — чтение, русский язык  Плюсминусник — математика  Картинотворение — изо  Скокпрыг ­ физкультура  Мироучение ­ природоведение  Ля­ля­фа —музыка  (Открывать по мере прохождения.) . На каждой планете вас ждут задания. каждый получит свою звезду за правильный  ответ.  Теперь можно лететь. Начинаем отсчет: 10, 9,8,7,…,0. Пуск. РАКЕТА 1. Скокпрыг  Приготовили руки. Итак, День Знаний  мы сейчас откроем, Чудо–игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите.Крикнем весело: "Ура!" Урок нам начинать пора! Учитель. Хотя вы стали уже взрослыми, но про отдых и игру мы на уроках забывать не будем. Вспомним игру из Болгарии «Да ­ нет». В Болгарии, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой вверх­вниз. Поиграем в эту игру и мы с вами; на вопросы отвечайте жестами, родители могут присоединиться. ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Вы сегодня пришли в школу? {До.} Сегодня 1 августа? (Нет.) Вы отдыхали в каникулы? (Да.) Вы грязнули? (Нет.) Вы ученики 3 класса? (Да.) Вы учитесь в школе №(.1..)?(Да) Сегодня идет дождь? (Нет /Да.) Вы устали? (Нет.) 2. Абвгдейка  ­ ­ ­ ­ ­              ­ ­ ­              ­ ­ ­ ­ ­              ­ ­ ­ ­ ­ ­              ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Он ходит, голову задрав, Не потому, что важный граф. Не потому, что гордый нрав, А потому, что он … (жираф)     (по три щелчка)  Слайд №10 Из горячего колодца  Через нос водица льётся.   (чайник)       Слайд №11 Я маковой крупинкой Упала на тропинку, Остановила вас – Закончила рассказ.     (точка)  Слайд №12 С бородою, а не старик, С рогами, а не бык, Доят, а не корова, С пухом, а не птица, Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.         (коза)  Слайд №13 Вместо хвостика – крючок, Вместо носа – пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый.                (свинья) Учитель: Как вы понимаете следующие выражения. Замените одним словом глаголом А) прикусить язык: (замолчать) Б) мозолить глаза :(надоедать) В) путаться под ногами: (мешать) Г) совать нос в чужие дела: (вмешиваться во что­либо, обычно не в свое дело) Д) чесать языком: (болтать)Как называются эти устойчивые сочетания слов? (Фразеологизмы) На этой планете мы решим задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд! Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек. Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?                             8 : 2 =  4 утёнка Испекла нам бабушка вкусные оладушки. Всего оладий 27. По три нам хватило всем. Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?                             27 : 3 = 9 внучат Гуляли по аллейке куриные семейки. У каждой мамы­квочки по 2 дочки. Сколько всех цыплят, мы спросим, Если квочек было – 8?                            2 х 8 = 16 цыплят Назовите самое большое однозначное число.         9 Назовите самое маленькое двузначное число.         10 Назовите самое маленькое трехзначное число 100. Назовите самое большое трехзначное число 999. Я буду называть таблицу умножения, а вы если я говорю правильно ­  ­ 3.Плюсминусник ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 4. Мироучение ­ хлопаете, если не правильно ­  топаете.  2*8=16   4*7= 28   9*9= 54 (81)  6*6= 36   5*5=45    3*5= 20(15) ­ После перестановки букв должны получиться названия животных:   АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.    (РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР) • Как зовут иголки У сосны и елки? (Хвоя) • Что за дождик золотой Светлым сделал лес густой? (Листопад) • Росла на лугу — Оказалась в стогу. (Трава) • По полю бродит, зерно молотит. Жнет, косит — хлеба не просит. (Комбайн) • Что же это за девица: Не швея, не мастерица, Ничего она не шьет, А в иголках круглый год? (Елка) • Круглая шляпка, Коричневый бок. Прыгнул на землю — Вырос дубок. (Желудь) ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­Работа в парах. ­ А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить одно или  несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ  ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО «ИЗ ЗВЁЗДНОГО ДОЖДЯ».  Участвуют ВСЕ. Кто составит самое длинное слово — получит приз. По моей команде  “Стоп” надо назвать САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО. Засекаю время (1 минута).  ( ШКОЛЬНИК – 8 букв)  К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О (пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки, кукла и т.д.) А теперь, давайте привяжем записочки с желаниями к ниточкам воздушному шарику.  Листочки с желаниями: "Учиться на "4" и "5"". "Не болеть". "Радовать свою семью  успехами", "Слушаться родителей и учителей", "Уважать взрослых", "Быть  вежливыми", "Быть активными". "Не опаздывать в школу". "Выполнять домашние  задания", "Стать гордостью класса и школы"."Быть дружным классом", "Учиться с  интересом", "Быть опрятным и аккуратным"."Чтобы мальчики не обижали девочек". "Узнать много­ много нового". У:­ Надеюсь, что все желания наши сбудутся.(дети строятся парами, держа воздушные шары, выходят с учителем, родителями на площадку около входа школы). У:­ Выпускайте наши желания! (дети выпускают воздушные шары). ­ Старт ­ дан, желания ­ загаданы, осталось только приложить усилия, чтобы они все  удалось. В добрый путь, ребята! С началом учебного года!  Урок Картинотворение — изо   И чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что­то осталось, давайте сделаем красивую  галактику, В темную безоблачную ночь можно увидеть тысячи звезд. Каждый из вас  получил звезду,  назовите ее своим именем и приклейте к листу. ­ Смотрите, как красиво у нас получилось!  ­ Прекрасный подарок для нашего дружного класса!  ­ Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне!   Ребята, а приятно получать подарки?   ­ Мы с родителями дарим праздничные открытки и ручки, которые лежат на парте.  Но и это не все. Встаньте. Закройте глаза. Подумайте, что вы ждете от этого  учебного года? Прошепчите своему шарику, и пусть….. Ля­ля­фа —музыка  классная песня. Заканчивается наш праздничный урок, Вы, ребята, должны знать, что Школьная  жизнь ­ как Планета знаний. Вы летите на космическом корабле всё выше и дальше ­ от  одной планеты  к другой, более далёкой и загадочной. Надеюсь, все трудности мы  преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить.  Ведь главное ­ чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.Абвгдейка Плюсминусник Картинотворение Скокпрыг Мироучение Ля­ля­фа К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У ОК М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О  "Узнать много­ много нового". "Учиться на "4" и "5"". "Не болеть". "Радовать свою семью успехами". "Слушаться родителей и учителей". "Уважать взрослых". "Быть вежливыми". "Быть активными". "Не опаздывать в школу". "Выполнять домашние задания". "Стать гордостью класса и школы". "Быть дружным классом". "Учиться с интересом". "Быть опрятным и аккуратным". "Чтобы мальчики не обижали девочек".