Сценарий "Школа юного спасателя"

Сценарий игровой программы «Школа юных спасателей» Автор: Малькова А.В., методист Звучит тревожный музыкальный сигнал. Перед детьми появляется персонаж   ­   Чрезвычайная   ситуация.   Это   дама   пожилого   возраста,   в плаще, на котором  нашиты воздушные шары красного, синего, черного, цвета  ЧС.   Привет, привет, а вот и я! Что вы так удивленно на меня смотрите?! Не узнаете? Конечно же, я прихожу, когда меня совсем не ждут. Именно поэтому меня   и   зовут   Чрезвычайная   ситуация.   Посмотрите,   какая   я   красивая нарядная,   яркая   как   огонь,   страстная   как   ураган,   непредсказуемая   как землетрясение и опасная как любая чрезвычайная ситуация. И устранить вы меня уже не в силах. Потому как я уже здесь, у вас!  Ведущий.   Почему же не сможем устранить?! Исход любой чрезвычайной ситуации зависит от наших правильных действий. ЧС.   Вот именно от правильных действий. Но этому нужно учиться! А пока вы  не  знаете,  как  меня  устранить  я  буду  здесь  хозяйкой.  Устранить  меня могут  только спасатели. Ведущий.   У нас сегодня есть  такая возможность  –  пройти школу  юного спасателя.   И   тогда     все   ребята   смогут   победить   любую   чрезвычайную ситуацию.  ЧС.    Это  мы  еще посмотрим, кто  кого победит. Между  прочим, я  лопну только   тогда,   когда   все   коллективы   принесут   документ   о   том,   что   они действительно,   юные   спасатели.   И   поэтому   на   каждом   этапе   вас   ждут препятствия, устранив которые вы получите одну из букв слова «Спасатели» и только собрав все буквы и пройдя все испытания, я исчезну, лопну, как мыльный пузырь, растворюсь, как дым.  Ведущий.   Хорошо, мы согласны! Где нас ждут испытания? ЧС.    Попрошу   подойти   ко   мне   представителя   от   каждого   коллектива   и получить специальный маршрутный лист. На каждое испытание вам отводится ровно   5   минут.   Внимательно   смотрите   расставленные   мною   указатели   с названием препятствий, после их прохождения я жду вас в актовом зале. Команды получают маршрутные листы. ЧС.   Ну что же, настоящие испытания ждут вас! Вперед! Звучит   музыкальный   сигнал,   после   которого   дети   отправляются   по заданному маршруту.  1 Команды передвигаются по маршруту, указанному в маршрутном листе. Ход игры: 1. Дорожный дозор Дети должны пройти маршрут, соблюдая правила дорожного движения и указывая обозначения дорожных знаков 2. Дорожный патруль Правильно   пройти   к   Дому   детского   творчества  (показывая   маршрут   на карте) 3. Огневой рубеж Составить алгоритм действий при пожаре, разложив карточки в нужной последовательности. 4. Вода, вода, кругом вода Правила поведения при наводнении, дожде, грозе, граде, урагане, гололеде. Ситуации (на карточках) Игра «Перейди болото» ­ На улице гололед. Вы поскользнулись и падаете  (нужно расслабить тело, не вытягивать руки и ноги, а сгруппироваться) ­ Вас застал сильный град на автобусной остановке (укрыться, не выходить из укрытия) ­   Гроза.   Вы   в   открытом   поле   (лечь,   не   подходить   к   деревьям,   не пользоваться мобильным телефоном) ­   На   улице   ураган,   а   вы   дома   смотрите   телевизор   (выключить   все электроприборы, закрыть окна, двери, не подходить к окну) ­ Вы договорились о встрече на набережной реки, но по радио передали о сильном наводнении…..(перенести встречу в другое место, не подходить близко к водоемам) ­Вы идете по улице и видите что из под земли идет пар 5. На город двинулась волна Викторина (вопросы по истории) по кубику 1. В каком  городе  находится  футшток, от  которого  ведется  измерение уровня подъема воды от уровня Балтийского моря?  (в Кронштадте) 2. Возле   какого   института   находится   ординар,   измеряющий   средний уровень воды в устье Невы? (возле Горного института) 3. Выше какого уровня подъем воды считается наводнением? (выше 160 см) 4. В какое время года наиболее часто происходят наводнения? (осенью) 5. Какой   ущерб   принесло   наводнение   1777   года   Летнему   саду?   (были разрушены фонтаны) 6. В какой поэме А. С. Пушкин описал наводнение 1824 года? Медный всадник 2 7. Что   отмечают   мемориальные   доски   под   сводом   Невских   ворот Петропавловской крепости? (уровень наводнений) 8. Какое   сооружение   строится   для   защиты   Санкт­Петербурга   от наводнения? (дамба) 6. Если друг оказался вдруг… Оказание   первой   помощи.   (забинтовать),   что   должно   быть   в   аптечке (наглядно: телефон, помада, бинт и.т.д, убери лишнее, собери аптечку) 7. Дрожь земли Игра «Верите ли вы» (землетрясение) Верите ли Вы, что 1. Слово сейсмос в переводе с греческого означает  землетрясение 2. В прибрежных районах, к одному из страшных явлений,  сопутствующего землетрясению относят цунами. 3. Последствиями землетрясений часто бывают  оползни,  сели, снежные лавины 4. Сила землетрясения измеряется в баллах от 1 до 12 по  шкале Рихтера 5.Землетрясение в 1 балл ощущается всеми. Происходит  перемещение тяжелых предметов, мебели, откалываются  куски штукатурки, разрушаются дымоходы 6. Северный Кавказ, юг Сибири и Дальнего Востока  находятся в зоне сейсмической опасности 7. Первая сейсмическая станция была открыта в 1902 году в Пулково 8. Афтершок ­ повторный сейсмический толчок, меньшей  интенсивности по сравнению с главным 9. Кошки предчувствуют землетрясения 10. Картина Карла Брюллова «Последний день Помпеи»,  изображающая землетрясение при извержении вулкана  Везувий, находится в Эрмитаже + + + + ­ + + + + ­ в  Русском музее 8. Экологический контроль (бросают кубик с цифрой, по номеру на кубике тащат вопрос) Какие бывают вредные вещества наиболее известные? (аммиак, хлор)  Какие   средства   индивидуальной   защиты   вам   известны?   (респиратор, противогаз, марлевая повязка) 3 Действия при выбросе аммиака (подниматься вниз, аммиак поднимается наверх) Действия при выбросе хлора (подниматься наверх) При выбросе радиации, если об этом объявили в СМИ (не выходить на улицу, закрыть  в доме окна) Где у нас ближайшая атомная станция (г. Сосновый бор) 9. Один дома Дети собирают домик из кубиков. На кубиках вопросы, ответив на вопрос, дети переворачивают кубик и выкладывают домик. Вопросы: ­ Если вы дома один, раздается телефонный звонок и незнакомый голос просит   подойти   к   телефону   ваши   родителей?   (нужно   ответить,   что родители   в   данный   момент   заняты,   попросить   перезвонить,   ни   в   коем случае нельзя отвечать, что родителей дома нет, позвонить родителям) ­   Вам   позвонили   в   дверь   и   просят   открыть   для   того,  чтобы   проверить счетчик, трубы, газ и т.д. (не открывать дверь без родителей) ­ Можно ли строить из спичек домики и затем поджигать их? (нет) ­ Если у вас загорелся телевизор, а вы один дома (попытаться выключить телевизор из сети, если он горит ­ накинуть одеялом, позвонить 01) ­ Если загорелся телевизор,  нужно ли его тушить водой? (нет) ­ Если прорвало трубу в квартире, ваши действия (позвонить родителям, по возможности вызвать аварийную службу) ­ Вам разбили окно, на улице зима, ваши действия (одеть теплые вещи, не трогать осколки руками, не подходить к окну, позвонить родителям ­ Если вы себя плохо чувствуете, можно ли принять таблетки, которые вам известны? (нет, позвонить родителям, позвонить 03) После прохождения станций, дети собираются в фойе (если игровая программа проходит в ДДТЛ) Ч.С.    Ну   что?   Преодолели   препятствия?   Неужели   вы   все   получили документы  юных спасателей? Не может быть, вы хотите сказать, что вы – спасатели и сможете найти выход из любых ситуаций? Не верю! Докажите! Перечисляются коллективы, они показывают маршрутные листы, на которых   есть   надпись   «спасатели»   и   представителю   команды предоставляется   право   лопнуть   шарик   на   костюме   Чрезвычайной ситуации. Ч.С.     Какой кошмар, я, кажется, сейчас лопну. Дети оказались сильнее, они меня, они победили!!! После того, как все шары лопнули 4 Ч.С. оглядывает  себя.    А   мне,   так   больше   нравится,   я   избавилась   от негативных   эмоций   и   стресса   и   теперь   смогу   наслаждаться   жизнью. Наконец ­ то я смогу заняться творчеством. Я знаю куда направлю свою энергию,   я   займусь……рисованием,   нет….пением,   нет…..фотографией, нет      я буду…танцевать. Ребята, я побежала, до свидания!  5