Сценарий спортивного праздника "Веселые старты" в 5-6 классах

Ход мероприятия: Ведущий: Добрый день уважаемые гости и участники спортивного праздника.  Сегодня здесь, в этом гостеприимном спортивном зале собрались 2 сборные  команды учеников 5 и 6 классов нашей школы, а также многочисленные  болельщики команд. А собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и  ловкости, скорости и выносливости. Но не это главное в нашей сегодняшней  встрече. Мы сегодня не будем ставить рекорды, определять чемпионов и  выбирать самых сильных и самых ловких. Наше цель другая. Мы собрались  для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом. Самое главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу сердечности и  доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба  объединит с этого дня 2 разные по возрасту команды в один дружный и  сплоченный коллектив. Я призываю команды к честной спортивной борьбе,  желаю вам успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся  наша дружба и сплоченность!  (Звучит песня «Россия чемпионка»).  Ведущий: А сейчас мы познакомимся с главными действующими лицами  наших «Веселых стартов». Посмотрите­ка, у нас Здесь собрался целый класс Все хотят соревноваться Пошутить и посмеяться, Силу ловкость показать  И сноровку доказать. С нами здесь еще учительницы­ Наши классные руководительницы Спокойно беспокоятся Обо всех заботятся Подскажут и помогут И нас порой пристрожат. Чтобы провести соревнование Вам нужен опытный судья Такое видно уж призванье­ Судьей, конечно, буду я! И еще хочу добавить И помощников своих представить: из 9а класса  __________________________________________________________________ из 9б класса _______________________________________________________ Мы попросили их принять участие в нашем празднике в качестве главных  спортивных судей и приглашаем их занять место за судейским столиком. А сейчас капитаны зачитают торжественную клятву от имени участников  соревнований. (Капитаны читают клятву и встают в строй) Торжественная клятва От имени всех участников соревнований торжественно клянемся: Участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они  проходят, и уважая заведомо слабого соперника; Клянемся бежать только в указанном судьей направлении­ шаг вправо., шаг  влево считается попыткой к бегству; Клянемся передвигаться только на тех конечностях, которые разрешают  правила; Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее», что  значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника  судью не бить; Клянемся не прыгать в ширину, не нырять в глубину; Клянемся использовать спортинвентарь строго по назначению­ гирями более  16 кг в соперников не бросать; Клянемся подножки сопернику не подставлять, упавших не добивать,  утопающих не спасать; Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать; Клянемся на поворотах резко не тормозить и вовремя включать стоп­ сигнал; Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя  чести своей команды; Клянемся не подраться из­ за первого приза, но победить любой ценой!  Ведущий: На спортивную площадку Приглашаем вас сейчас Праздник спорта и здоровья Начинается у нас Спорт не любит ленивых, Тех, кто быстро сдается. Ненадежных, трусливых. Он над ними смеется. Благосклонен он очень К тем, кто духом силен. И победы дарует Лишь выносливым он Судья: Объявляю товарищескую встречу между командами учеников  открытой. Соревнования пройдут по нескольким видам. Напоминаю, что за  победу в каждом виде команда­ победительница получает 2 очка,  проигравшая команда не получает очков, в случае ничейного исхода, если  таковой будет, команды получают по 1 очку. Объявляю 1 конкурс: Командам дается слово для приветствия соперников и  представления своей команды. Судьи оценивают содержание приветствия,  организованность, сплоченность команд, остроумие и т.д. 2. Разминка. (Музыка «Утренняя гимнастика») Перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку,  подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как  полагается у серьезных спортсменов. Сейчас команды одновременно будут  проводить разминку под руководством своих капитанов, а мы посмотрим,  насколько качественно, эффективно, весело и опять­ таки дружно и  согласованно команды подготовить себя к дальнейшим стартам. Пожалуйста,  музыку для разминки.  Подвести результаты приветствия и разминки. Ведущий: Спорт – это жизнь. Это легкость движенья. Спорт вызывает у всех уваженье. Спорт продвигает всех вверх и вперед. Бодрость, здоровье он всем придает. Все, кто активен и кто не ленится, Могут со спортом легко подружиться                                                         ЭСТАФЕТЫ 3.«Кривоножки» Мяч между ног. Добежать отметки и обратно  (можно придерживать мяч  руками).    4.  «Собери урожай» В конце зала лежит обруч. Первый участник держит 3 мяча, бежит до обруча,  на противоположной стороне зала. Оставляет мячи и возвращается. Второй  бежит, забирает мячи и т. д. Ведущий: Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень  дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. 5. “Теремок” Эстафету начинает первый участник, он двигается к финишу, где лежит  обруч­теремок. Добежав, продевает обруч через себя, кладет его на место и  бежит за следующим участником – “лягушкой”. Теперь они бегут к теремку  вдвоем, взявшись за руки, и вдвоем пролезают в обруч. Затем то же с другими  участниками. Важно рук не разрывать! Когда их окажется 8 (это “медведь”),  семеро надевают обруч и удерживают его на уровне пояса. “Медведь” берет  обруч рукой и тянет вместе с участниками к старту. Жюри подводит итоги эстафеты. 6. “Прыжки в длину” Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в  длину. Проводим черту по носкам обуви прыгающего. Следующий участник,  не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся  команда совершает один коллективный прыжок. Самый длинный командный прыжок – победный. 7. “Полоса препятствий” Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками. Участники бегут до  стула, на котором лежит математическое задание для каждого участника.  Решают по 1 примеру и бегом возвращаются. 8. “Попади в цель” Участники  ведут мяч  к баскетбольной корзине и забрасывают его. Жюри оценивает число заброшенных мячей. 9. «Золотая лихорадка». Приглашаю вас принять участие в игре «Золотая  лихорадка», которую когда­то по телевидению вел Леонид Ярмольник. У  меня нет золотой унции, нет даже серебряной унции, но тем не менее сейчас я  предлагаю вам ответить на мои вопросы, и та команда, которая даст  последний правильный ответ, получит 1 балл. Всего вопросов будет 3. 1 вопрос: Назовите спортивные игры, в которых в мяч играют руками, но не  ногами.( волейбол, баскетбол, гандбол, теннис­ корт, настольный теннис,  водное поло, бейсбол, лапта, стритбол, регби, американский футбол) 2 вопрос: Назовите все виды спорта, которые проводятся на воде.( плавание­  все виды, водное поло, прыжки в воду, гребля, парусный спорт, водомоторный спорт, водные лыжи) 3 вопрос: Назовите все виды спорта, в которых используются лыжи (лыжные  гонки, биатлон, прыжки с трамплина, фристайл, могул, водные лыжи,  роликовые лыжи, горные лыжи) 10. Бег со скакалкой 11. “На одной ноге” Прыжки до ориентира на одной ноге, после сменяем ногу – на другой ноге  бегут до команды, передают эстафету. 12. 4 обруча разложены один за другим. Бегут к обручам, берут его двумя  руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на  место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой. Ведущий: Если хочешь быть здоровым, Обойтись без докторов — Закаляйся, умывайся, Спортом разным занимайся Ведущий: Итак, наш праздник завершен,  А в жюри итог не подведен.  Не ошибиться им желаем,  А мы немного поиграем! Загадки для команд:  1.       Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где  семь детей не слушались маму и попали в беду.  2.       Назовите сказку, в которой мама­королева помогла своему сыну найти  самую настоящую невесту при помощи горошины.  3.       Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную  бабушку, но по пути разговаривала с незнакомцем и из­за этого попала в беду? 4.       Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи  удалось убрать большой урожай? Загадки для зрителей: Меня хлопали лопатой,  Меня сделали горбатой.  Меня били, колотили,  Ледяной водой облили,  А потом с меня, крутой,  Все скатилися гурьбой.  (Горка) Ног от радости не чуя,  С горки снежной вниз лечу я!  Стал мне спорт родней и ближе.  Кто помог мне в этом (Лыжи)     На рояль я не похожа, Но педаль имею тоже.  Кто не трус и не трусиха,  Прокачу того я лихо.  У меня мотора нет.  Как зовусь? (Велосипед) Взял дубовых два бруска,  Два железных полозка.  На бруски набил я планки.  Дайте снег! Готовы...  (Санки) Ведущий предлагает судьям подвести итоги, назвать победителей. Награждение (награждает один из членов жюри)