Сценарий утренника "Зимняя сказка"

Зимняя сказка  Новогодний праздник в старшей группе Взрослые: Снегурочка Баба Яга Кащей Кот Матвей Дед Мороз дети Снежинки Начало праздника — по выбору педагога. Дети зовут Снегурочку, она появляется,  здоровается, поздравляет с Новым годом. Можно исполнить с ней хоровод. Снегурочка. В вашем саду, что «Сказкой» зовется. В каждом углу здесь чудо найдется. Здесь волшебство в каждой группе живет. «Зимняя сказка» нас в гости зовет. Гаснет свет. Звучит музыка. Свет зажигается, перед зрителями сидит Баба Яга,  прихорашивается, Кащей лежит, позевывает. Входит Кот Матвей. Садится поодаль, умывается лапкой. Снегурочка. Жили­были Баба Яга, Кашей и Кот Матвей. Матвей. Да, не повезло мне с хозяевами: Кащей только и знает, что на печи лежать, говорит, старые кости  греет. Баба Яга целый день у зеркала крутится, на конкурс красоты собирается, красавица  нашлась. Баба Яга встает, пританцовывает, хвалится. Баба Яга. Бабушка­красавица Даже детям нравится. Соберусь на праздник я. Зазвенит душа моя. Ух! Матвей. Ох, и бездельники! Другие хозяева на зиму запасли припасы: соления да варения, а эти лодыри  сами голодные, и я с ними скоро ноги протяну. Кащей. Чаек весь выпили, дрова все в печке сожгли. Чего есть­то будем? Баба Яга. Чего­чего? А вот кота давай съедим. Матвей. Вы что, хозяева, совсем с голоду озверели? Надо скорей бежать отсюда, пока и правда не съели. Кот убегает. Баба Яга и Кащей пытаются его догнать. Баба Яга. Ну, что. Коша, не догнали? Делать нечего, раз работать не любим, надо идти на разбой. Пойдем  готовиться. (Уходят) Снегурочка. Ребята, пока эти бездельники ушли, давайте наш праздник продолжать. Исполняются песня, игра или хоровод (по выбору педагога). Входят Баба Яга и Кащей с пистолетами, с веревкой, с саблей. Баба Яга. Вроде собрались. А когда разбойничать будем? Когда начнем? Кащей. Вот сейчас и начнем! А то есть очень хочется! Вперед! На разбой! Баба Яга. Вперед! (С криками убегают. Появляется кот Матвей.) Матвей. Ну, и злыдни! Им бы все только испортить, вот всю свою жизнь они так! Снегурочка. Не переживай, Матвей! Они не смогут испортить нам праздник. Давай лучше про моего Дедушку  Мороза поговорим. Ребята, вы внимательно слушайте вопросы и отвечайте «Да» или «Нет». Дед Мороз известен всем? (Да!) Он приходит ровно в семь, верно? (Нет) Матвей. Дед Мороз — старик хороший? (Да) Носит шапку и калоши? (Нет) Снегурочка. Он приносит детям елку? (Да) Он приходит с серым волком? (Нет) Матвей. Дед Мороз боится стужи? (Нет) Со Снегурочкой он дружен? (Да) Снегурочка. Что ж, ответы даны на вопросы. Знаете все вы про Деда Мороза! А это значит — настала пора. Которую ждет вся детвора. Давайте позовем Деда Мороза! Все. Дед Мороз! Торжественно входит Дед Мороз. Кот незаметно уходит. Дед Мороз. Привет вам, ребятишки: девчонки и мальчишки! Веселые, забавные, детишки очень славные! Поздравляю с веселым вас праздником! Низкий поклон всем вам, проказники! Снегурочка. Дедушка! Какие проказники? Дед Мороз. Ты считаешь, что среди этих ребят нет проказников? Снегурочка. Ни одного! Дед Мороз. Да? Ну­ка, спросим у них самих. Ребята, есть среди вас проказники? (Нет) А безобразники? (Нет) А озорники ? (Нет) А шалунишки? (Нет) А хорошие ребятишки? (Нет) Вот видишь. Снегурочка, и хороших ребятишек среди них тоже нет. Снегурочка. Ох, дедушка, опять ты шутишь, а между тем елочка еще не горит. Дед Мороз. Что это? Непорядок каков! На елочке нашей нет огоньков! Чтоб елка вспыхнула огнями. Вы воспользуйтесь словами: «Красотой нас удиви, елка, зажигай огни!» А ну­ка, вместе, ну­ка, дружно! (Дети повторяют слова, елка загорается.) . Снегурочка. В круг, ребята, становитесь. К елке музыка зовет. Крепче за руки беритесь, Начинаем хоровод! Исполняется хоровод с Дедом Морозом (по выбору педагога). Дед Мороз. А порядок ли в наших владениях. Снегурочка? Снегурочка. Да какой порядок, дедушка? Снега нет. сосулек нет, про метель я вообще молчу. Насыпал бы ты  хоть чуточку снега детишкам на забаву. Дед Мороз. Я сейчас подую холодным, волшебным дыханием — станет прохладно, и закружатся снежники. Исполняется танец «Снежинок» (смотрите новогодний сценарий «Приключения Элли и ее друзей»). Снегурочка. Ого, сколько снега навалило! Теперь и поиграть можно! Проводится игра с Дедом Морозом (по выбору педагога). Дед Мороз. Ну, вот, теперь, кажется, со снегом порядок, проверим остальное. Подарки приготовили? Снегурочка. Приготовили! Дед Мороз. Мосты через речку поставили? Снегурочка. Поставили! Дед Мороз. Северное сияние развесили? Снегурочка. Ах, дедушка, звездочки­то мы не посчитали. Вдруг какая потерялась? Дед Мороз. Да, непорядок. Ты с того края считай, а я с этого буду. Дед Мороз и Снегурочка уходят за елку, появляются Баба Яга и Кащей. Кащей. Смотри, дед какой­то... Баба Яга. А с ним внучка и мешок. Кащей. А красть чего будем? Баба Яга. Давай внучку! Кащей. Нет, мешок! Зачем тебе девчонка­то? Баба Яга. У тебя есть внучка? Кащей. Нет! Баба Яга. И у меня нет! Если мы ее украдем, она нап все делать будет, а мы только на разбой ходить, д на  печи лежать. Кащей. А мне мешок больше нравится. Баба Яга. Ну, глупый! Мешок­то нести придется, , девчонка своими ногами пойдет. Кащей. Это аргумент! Берем девчонку. Баба Яга. Эй, девочка! Снегурочка (появляется из­за елки, считая звезды). Что? Баба Яга. Конфетку хочешь? (Показывает руками огромную конфету.) Кащей. Большую­пребольшую! (Достает маленькую карамельку.) Баба Яга и Кащей похищают Снегурочку. Из­за елки выходит Дед Мороз, заканчивая  считать звезды. Дед Мороз. 3 миллиона 689... Снегурочка! В сугроб, что ли провалилась? Внучка! Нам шутки шутить некогда,  нac ребята ждут! Прибегает кот Матвей. Матвей. Что такое? Что стряслось? Что случилось, Дед Мороз? Дед Мороз. Снегурочка пропала! Только что стояла здесь, и нет ее! Матвей. Дети, вы не видели, кто украл Снегурочку? Дети говорят. Дед Мороз. Aх, так! Понятно! Не волнуйтесь, ничего у них не выйдет. Внученька­то у меня с характером! Ну,  а уж если трудно придется, мы придем на выручку. А сейчас для поднятия духа заводите хоровод. Исполняется хоровод (по выбору педагога). Дети садятся. Дед Мороз и Кот отходят на задний план, появляются Баба Яга и  Кащей, они толкают перед собой Снегурочку. Кащей. (Подталкивая Снегурочку). Толкай ее по сугробам! Наказание! А говорила, сама пойдет! Тебя как звать­то? Снегурочка. Снегурочка. Баба Яга. А ты работящая? Снегурочка. Я то? Очень! Я на окнах рисовать люблю и звезды считать умею. Кащей. На окнах рисовать мы и сами умеем! А вот например, щи сварить можешь? Баба Яга (оживленно). С капустой, с капустой! Снегурочка. Нет, не могу! Мы с дедушкой больше мороженое любим! Баба Яга. Вот навязалась на нашу шею. Щи свари не умеет! Кащей. Говорил тебе, мешок надо брать... А ты все «девчонку, девчонку»... Баба Яга. В общем так. Снегурочка, будешь ты у нас теперь внучкой. Снегурочка. А вы кто? Баба Яга и Кащей. Разбойники! Снегурочка. Настоящие разбойники? Баба Яга. Да, самые настоящие! У нас все есть: и топор, и пистолеты, и нож. и веревка. Да и помощников мы себе насобирали. Эй, разбойнички, сбегайтесь! Да свой танец начинайте! Исполняется танец разбойников. Снегурочка. Что же это? Новый год наступает, а у вас ни праздника, ни елки нет! Кащей. Как это нет? Вот сколько елок в лесу. Снегурочка. Эх, вы! Я говорю про нарядную елку. Даже дети про это знают. Вот послушайте песенку. Исполняется песня о елке (по выбору педагога). Под музыку входит Дед Мороз. Дед Мороз. Ах. вот вы где. разбойники! Отдавайте мне Снегурочку, а то я из вас еловых шишек наделаю! Кащей и Баба Яга. Ой, не надо! Ой, боимся! Мы без боя вам сдадимся! Пятятся. Убегают и незаметно стаскивают мешок Деда Мороза. Дед Мороз. Кажется, избавились мы от этих бездельников и хулиганов. Теперь хочу стихи послушать. Дети читают стихи. Дед Мороз. Молодцы! А песенку мне не споете? Исполняется песня (по выбору педагога). Снегурочка. Дедушка, как ты думаешь, кто у нас в зале веселее: девчонки или мальчишки? Дед Мороз. А вот сейчас и проверим! А для этого разделимся так: мальчики будут морозята. Они будут  смеяться: ха­ха­ха! Снегурочка. А девочки — снегурята! Они смеются: хи­хи­хи! Дед Мороз. Ну­ка, морозята, — попробовали! (Ха­ха­ха!) Снегурочка. А теперь — снегурята! (Хи­хи­хи!) Проводится игра­кричалка. Дед Мороз. А мальчишки­шалунишки... Мальчики. Ха­ха­ха! Снегурочка. А девчушки­веселушки... Девочки. Хи­хи­хи! (Игра повторяется 2— 3 раза) Дед Мороз. Нашумелись, насмеялись Все вы, право, от души, И девчонки, и мальчишки Были очень хороши. Снегурочка. Очень вы, ребята, веселые! А вы дружные? (Да) На Новый год все веселятся! Ведь недаром говорится. Если весел ты сегодня. Будешь весел целый год. Становитесь в наш веселый Новогодний хоровод. Проводится игра­хоровод (без музыкального сопровождения). Снегурочка. Мы сейчас пойдем все к елке: раз­два­три, А теперь пойдем от елки: раз­два­три, А теперь в ладоши хлопнем: раз­два­три, А теперь ногами топнем: раз­два­три. Мы покружимся на месте: раз­два­три. Засмеемся дружно вместе: раз­два­три, А теперь нам жарко стало: раз­два­три, А теперь начнем сначала: раз­два­три. (Игра повторяется три­четыре раза. Последняя строчка в конце игры меняется.) Посидеть пора настала: раз, два. три. Снегурочка. Известно всем: под Новый год Любой из нас подарка ждет! Кому­то утром Дед Мороз В большой корзине их принес. Но и для вас здесь в добрый час Подарки Дед Мороз припас! Дед Мороз (ищет мешок). Не может быть! Что такое? Не пойму! Не могу мешок найти! Снегурочка. А может, ты в лесу его оставил? Дед Мороз. Нет, я точно знаю, что мешок где­то здесь спрятал, а вот где — не могу вспомнить. (Ходят ищут.) Снегурочка. Нет. мешочка здесь не видно! Дедушка, ну как обидно! Неужели без подарков Дети с праздника уйдут? Дед Мороз. Как уйдут? Не допущу! Я подарки отыщу! Ждите, дети, мы придем И подарки принесем! Дед Мороз и Снегурочка уходят. Появляются Баба Яга и Кащей. Кащей несет на себе  мешок. Баба Яга. Коша, иди сюда скорей! Да мешок неси аккуратнее. Кащей. Ух! Еле донес мешочек! И что он тяжелый такой? Наверно, гостинцев в нем много! Баба Яга. Давай, давай! Сюда, сюда! Как делить будем? Кащей. А так! Я мешок нес? Я! Значит, большая часть подарков — моя! Баба Яга. Ишь ты! Умник какой! А кто тебя надоумил на такое дело? Баба Яга и Кащей спорят, слегка дерутся. Заходит Снегурочка. Снегурочка. Опять вы? И что же это у вас? Ну­ка, ну­ка... Мешок!!! Баба Яга и Кащей загораживают мешок. Баба Яга. Мешочек мы нашли в лесу. Пришлось перехитрить лису. Теперь он наш. и ни за что Не сунет нос в него никто. Снегурочка. Да это же мешок Деда Мороза! Кащей. Ничего не знаем! Это наш мешок! Снегурочка. Ну, посмотрим. Вот придет Дед Мороз, тогда по­другому заговорите! Ребята, зовите Деда Мороза! (Дети кричат, входит Дед Мороз.) Дед Мороз. Что случилось? Снегурочка. Дедушка, нашли, нашли! Вот твой мешок с подарками... Кащей и Баба Яга. Мы мешок вам не дадим. Сами все, что в нем, съедим! Дед Мороз. Ну, раз так — угощайтесь! Кащей и Баба Яга быстро, отталкивая друг друга, достают из мешка снег (мелко  нарезанные бумажные салфетки). Дед Мороз. Что заслужили, то и получили! Кто нечестными руками моего мешка касается, У того из подарков снег холодный получается. Баба Яга. Неужели Новый год Без подарков так пройдет? Дед Мороз. Наши дети веселились. Песни пели, не шалили. И за это все они Радость получить должны. Снегурочка. Дедушка, ведь ты волшебник. Чудо сотвори для нас. Дед Мороз. Я — волшебник, это правда. Говорю вам без прикрас. И мне хочется, ребята. Удивить сегодня вас. Свет уменьшается, звучит волшебная таинственна, музыка. Дед Мороз начинает  «перемешивать снег» мешке посохом, приговаривая. Дед Мороз. Снег холодный, снег искристый. Ты прекрасный, белый, чистый. Превратись скорей в подарки Для ребят в пакетах ярких! Включается полный свет Звучит радостная музыка. Дед Мороз достает из мешка подарок. Кащей. Эх, какие угощенья! Просим мы у вас прощенья! Дед, Снегурочка, простите И подарком угостите. Баба Яга. Мы исправимся, поверьте! Жизнь мы новую начнем! Будем мы добрее, лучше С каждым часом, с каждым днем! Дед Мороз. Что, ребята, их прощаем? (Да) И подарком угощаем? (Да) В новогодний этот час Угостим ребят (к Бабе Яге и Кащею) и вас! Взрослые раздают подарки детям. Кащею и Бабе Яге вручают метлу и лопату. Дед Мороз. Вам же, гости дорогие. Мы даем наказ такой: Поработайте лопатой, Потрудитесь­ка метлой. И тогда у вас все будет Летом, осенью, зимой. Баба Яга. Вот спасибо, дорогой. За подарочек такой. Кащей. Мы теперь возьмемся смело С бабкой за любое дело! Спасибо! Убегают Дед Мороз и Снегурочка прощаются и уходят. Конспект НОД по лепке для детей средней группы «Новогодние игрушки» Программное содержание: ­ Учить раскатывать пластилин в тонкий жгут, сворачивать его в круг, располагать на картоне, ­ Передавать цветом эмоциональный настрой; поощрять творческую инициативу.  ­ Воспитывать желание приходить на помощь. Предварительная работа: за несколько дней до занятия рассмотреть с детьми новогодние игрушки,  обратить внимание, что игрушки разного цвета (формы, размера). Материал: разноцветный пластилин, дощечки для пластилина, картон, вырезанный в форме круга (с  прикрепленной тесьмой), салфетки. Использование презентации.   Ход НОД: Организационный момент. Воспитатель: Ребята послушайте, какая история приключилась в зимнем лесу. (Слайд.1) Повстречались  давние друзья Снеговик, бельчонок, лисенок и снегирь на лесной опушке возле красивой елочки. И  захотелось им её украсить к Новому году. Думали, гадали, чем же елочку украсить ведь в лесу только  белый снег и шары будут белыми (слайд.2),Снеговик предложил обратиться за помощью к детям в  детский сад. Он знал, что дети любят и умеют лепить разные игрушки. Собрали они все шары в конверт и отправили в детский сад снегиря. Потому как до детского сада большое расстояние, а быстро долететь  может только снегирь. (слайд.3) Слышится легкое постукивание в дверь (имитация стука клюва) Воспитатель: (удивленно) Кто бы это мог быть? (подходить к двери берет конверт) Воспитатель: Ребята как вы думаете, что там в конверте? Ответы детей. (Шары) Воспитатель: Давайте откроем и посмотрим. Открываем конверт Воспитатель: И, правда, шары, теперь нам нужно помочь лесным друзьям украсить новогодние шары. Дети соглашаются прийти на помощь и украсить шары. Воспитатель: А как мы будем украшать шары. Дети предлагают украсить шары пластилином. Воспитатель: Давайте с вами пройдем к столам там все готово для лепки. И предлагает украсить способом раскатывания пластилина в жгут и сворачивая его по кругу на картоне. Воспитатель: Давайте вспомним, как это нужно делать. Сначала пластилин разогреваем руками, затем  раскатываем его в жгутик. Скажите от чего пластилин становится – мягким и эластичным? Дети: от тепла наших рук. Воспитатель: Жгутик стараемся делать тонким, затем начинаем сворачивать жгут в круг. Воспитатель: А теперь прикрепим его к картону. Помогая пальчикам придавливая пластилин к картону. Воспитатель: Выбирайте пластилин и можете начинать украшать шары. (дети выбирают пластилин, берут картонные шаблоны, лепят) Физ.минутка «Наши пальчики…» Воспитатель: Обращает внимание на то, как дети стараются­молодцы. Затем все работы аккуратно складывают в конверт.Воспитатаель выносит его в приемную, что бы  передать снегирю. Воспитатель: Пока снегирь возвращается в лес мы с вами поиграем (проводиться физ.минутка «Елочка») Воспитатель: Ребята пока мы играли с вами, снегирь вернулся в лес хотите посмотреть? (слайд.3)  Дети видят, что на елочке появляются разноцветные шары. Рефлексия (итог): Что хотели сделать лесные друзья? (украсить новогодние шары) Кто доставил конверт в детский сад? (снегирь) Что там было? (шары) При помощи чего мы украшали шары? (пластилина) Что сначала сделали из пластилина? (жгут) А что мы сделали со жгутом? (свернули его в круг и закрепили его на картон) Какой по цвету у тебя был шар? Как вы думаете, лесные друзья остались довольны? Почему? Воспитатель: Ребята эту елочку нам подарили лесные друзья в благодарность за вашу помощь. Теперь  мы тоже можем украсить её. И в нашей группе будет новогоднее настроение.