Сценарий внеклассного мероприятия "У папы и сыночка веселые денечки"

Сценарий к 23 февраля «У папы и сыночка веселые денечки!»  Цель конкурса: создание условий для организации совместной деятельности семьи и  школы. Задачи: ­ способствовать совместному переживанию детей и пап, помочь почувствовать детям,  что их любят, интересуются ими; ­ создать условия для самореализации талантов и способностей детей и взрослых в разных видах самодеятельного творчества; ­ воспитывать уважительное отношение к папе, укреплять семейные связи. Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы  поздравить всех мужчин, мальчиков наступающим праздником с Днем защитника  Отечества. Защитники есть в каждом доме – это и дедушки, и старшие братья и, конечно  же, ваши любимые папы. Пожелаем им всем здоровья, любви, успехов во всех делах и  гордости за своих детей, которые их очень любят. Песня «У солдата выходной» Выходят девочки , поздравляют. Девочка 1. Этот праздник очень важный Отмечаем в феврале – Праздник воинов отважных, Праздник мира на земле! Девочка 2. Мальчишек наших с праздником Сегодня поздравляем! Здоровья, счастья, радости Мы от души желаем! Девочка 3. Быть сильными и смелыми, Девчат не обижать И вам мы предлагаем Праздник наш начать. Песня «Наша армия» Ведущий: Сегодня мы решили провести не обычный праздник, а конкурс «У папы и  сыночка веселые денечки!». Мы подготовили задания для пап и их сыночков, в которых  они должны показать какие они ловкие, смелые и умелые. В конкурсе будут принимать участие 2 команды, взрослых и детей, с которыми мы сейчас  познакомимся. Команда «Пограничники» , команда « Разведчики»   На сцену выходят команды­участницы, рассаживаются по местам. Аплодисменты  нашим командам Наблюдать и оценивать наши соревнования будет жюри: ….. Болельщиками будут ребята  и родители. Начинаем соревнования. Ведущий:  1.Первый наш конкурс «Давайте знакомиться!» Участникам было задано домашнее задание ­ придумать название своей команде, эмблему, девиз и краткое приветствие. (Команда представляет свое название, эмблему — по желанию рисунок, плакат, и девиз. Оценивается оригинальность идеи, артистизм). Ведущий. 2. А следующий конкурс у нас «Творческий». Сейчас папы со своими сыночками  проинсценируют стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо!» Ведущий: Молодцы! Посмотрите, какие талантливые у нас папы и сыновья.  3 конкурс называется он «Что такое не скажу, а руками покажу». Перед вами картинки с изображением инструментов выбираете любую, задача для пап – при помощи рук  показать, какой инструмент изображен на картинке. Сын отгадывает этот  предмет. (Молоток, топор, лопата, тяпка, отвертка, пила или ножовка, ……… (старший возраст – предметы показывают дети, а папы отгадывают;. Ведущий: Пока наше жюри подводит итог, мы с вами посмотрим танец в исполнении  девочек 4 класса.  танец Ведущий: Папы уже служили в армии, а наши мальчишки еще ходят в школу, но пройдут  годы, и они пойдут в армию защищать нашу Родину, армия научит их быть выносливыми,  смелыми и ловкими, они научаться стрелять по мишеням, управлять военной техникой. 4. конкурс «Изобретатели». В этом конкурсе вы должны проявить изобретательность. На столе у вас готовые фигуры, ваша задача – из этих готовых фигур собрать и наклеить  любой вид военной техники (танк, подводную лодку, самолет, военный корабль и.т.д.), то, что вам больше всего нравится.  5. Следующий конкурс Интеллектуальный. «Заморочки из бочки» Команды по очереди отвечают на  вопросы. 1.Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол) 2.Богатырская цифра. (Три). 3.Кто в поле не воин? (Один). 4.Кто боец невидимого фронта? (разведчик) 5.Назовите самую распространённую среди моряков одежду. (тельняшка) 6.Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга) 7.Как называются наплечные знаки в русской армии? (погоны) 8.Приспособление для размещения патронов в огнестрельном оружии. (магазин) 9.Стоит черепаха – стальная рубаха, враг в овраг – да ещё где враг? (танк) 10.Летит орёл, во рту огонь, на конце хвоста – человечья смерть. (ружьё) 11.Какоё оружие называют женским именем? (катюша) 12.Кто сказал: «Тяжело в ученье, легко в бою»? (Суворов А.В.)  13. Как называется костюм у космонавта?(Скафандр) 14. Как называется место старта космического корабля? (Космодром) Песня «Папа может» с презентацией. 6­й конкурс. "Мамины помощники ". Мы посмотрим, какие папы и сыночки ловкие,  быстрые. Представьте, что ваша мама уехала в командировку и все заботы легли на ваши  плечи. Нужно переделать много дел. А теперь мы заглянем к маме на кухню.  ­ Почистить картошку. Кто быстрее почистит и правильно. 7­й конкурс. «Накорми и собери ребёнка в школу» Дети и папы разделены. Папы должны накормить кашей и собрать детей в школу.  8­й конкурс. «Запеленай малыша» 9 конкурс «Нарисуй открытку и поздравь команду соперников с Днем защитника  Отечества»  Ведущий: Пока наши участники работают, для зрителей мы почитаем загадку­шутку.  «Холила да берегла бабуся своего единственного внука. Вырос внук статный да  пригожий, но лодырь – лодырем. А в армию, как все, пошел. Вот и получает бабуся  письмо от внучика, нарадоваться не может. Хвастается, что в армии его любят, наряды  часто дают, да все вне очереди.» Ответьте­ка мне, что это за наряды? Ведущий. Вот и подошел к концу наш конкурс «У папы и сыночка веселые денечки!». Мы еще раз убедились, что наши мужчины самые сильные и непобедимые. Сейчас наше жюри  подведет итоги и объявит победителей. Подведение итогов. Награждение. Вручение грамот.