Сценарий выпускного утренника в 4 классе

Сценарий выпускного  утренника                     4 класс    2016г.    Ратникова Татьяна   Николаевна   вальс Сегодня день необыкновенный! Сегодня день чудесный! Сегодня Выпускной! С огромной радостью встречаем И праздник наш мы начинаем! Немало будет праздников у нас: Весна и Осень, день Рожденья, Елка! А этот – самый лучший ­ Выпускной, В душе останется надолго!   учитель начальных классов   Объявление, чёрным по белому,  Мимо него не пройти.  Школа чудесная, школа начальная  Вас приглашает прийти.  Дальше слова там без всякой  премудрости,  Вы их прочтите скорей:  "Вас приглашает на Праздник прощания  4 "Б" класс в этот чудный майский день!". Песня « Школьный корабль» Ведущий. Дорогие, ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день  прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс.   Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний.  Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и  радостно. Грустно — потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас  новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили  такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее,  многому научились.  Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом  поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков  проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а  некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов просидели школьники за  партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего  задания. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям.  Да, друзья, четыре года  Незаметно пронеслись:  Были мы лишь первоклашки,  А теперь вот подросли,  Повзрослели, поумнели,  Словно розы, расцвели,  Знаний, навыков, умений  Много мы приобрели.  Шустрые, спортивные,  Смелые, активные,  Сообразительные, любознательные,  В общем, привлекательные.  Мы боялись, волновались, Когда в школу нас вели. Думали уроки – скука И что зря нас привели! Волновались мы напрасно, Оказалось всё о'кей! На уроках было классно И учитель – не злодей!  Мы учились, мы старались, Книжек много мы прочли! И ругались, и мирились, И друзей приобрели! Все доклады мы писали, стенгазеты выпускали, посещали мы музей. Целый день с утра до ночи Я уроки всё учу, Даже если сильно очень Я на улицу хочу. И куда бы я ни ехал, И куда бы я ни шёл, Никогда я не забуду, Как спрягается глагол. И прилягу на кровать,  Вмиг таблицу умноженья  Начинаю вспоминать. А когда сажусь обедать,  Вечно думаю о том, Почему темнеет небо,  И куда впадает Дон. Иногда сижу, мечтаю,  Что счастливый день придёт, И меня Иван Сусанин  В лес с собою заберёт. Буду там играть на воле,  Буду прыгать и скакать, И таблицу умноженья  Потихоньку забывать.   ЗВЕНИТ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК ( в колокольчик звонит один ученик). РЕБЯТА: Ой, смотрите, кто это? Выходят две Двойки и две Единицы и Пятёрка.  Двойки и Единицы поют на мотив песни разбойников из  м\ф “  Бременские музыканты”. Говорят мы бяки­буки, Как выносит нас земля? Дайте нам тетрадки в руки В них покажем вам себя! Ой­ля­ля ­ 2 раза. Эх­ма. Завтра дальняя дорога, Нам пора по дневникам. Там еще страничек много Хватит двойкам и колам. Ой­ля­ля ­ 2 раза. Эх­ма. Все пятерки мы разгоним. Двойкам тоже надо жить. Дело будет шито ­ крыто, С нами будете дружить. Ой­ля­ля ­ 2 раза.                Эх­ма. ДВОЙКА: Ну, что испугались? Сейчас мы вас испытаем. Может вы не  готовы идти в пятый класс, и останетесь на второй год с нами! Если на наши  вопросы не ответите, навсегда останетесь у нас. ПЯТЕРКА: Не бойтесь, ребята, от каждого правильного ответа Двойки и  Единицы бегут,  как от огня. ДВОЙКА 1: Ну, хватит болтать. Начинаем. Учиться ­ какая часть речи? Зал хором отвечает. Двойка пугается и убегает. ДВОЙКА 2: Сколько будет 6х8? Зал отвечает. Двойка убегает. ЕДИНИЦЫ: Кто написал сказку “ Снежная королева”? Отвечают. Убегает. Песня « Чему учат в школе» ПЯТЕРКА: Поздравляю вас дорогие ребята. А теперь перед нами «Парад школьных наук». Русский язык: С благоговеньем прикасайся  К тому, чем ты вооружён,  Твори светло и упивайся  Безбрежным русским языком  Воздушно лёгок, сочен, вкусен,  Суров и нежен, многолик,  Во всех мелодиях искусен  Наш удивительный язык. Ему к лицу и термин узкий,  И междометный вздох, и клич,  Гордись, что понимаешь русский,  Старайся глубину постичь. Чтение: 1. Книга — лучший друг ты мой, Мне так радостно с тобой! Я люблю тебя читать, Думать, мыслить и мечтать! 2. Чтение –  это прекрасный урок. Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ,  Вы учите их, они учат вас. Окружающий мир: 1.  Окружающий мир учил нас Любить и наблюдать природу, Не обижать зверей и птиц,  Беречь и лес и воду. Я вам хвастаться не стану, Знаю все, что говорю. Я и мамонта достану, И скелет вам подарю. Я могу сказать вам: Близко и на расстоянии Спутать репу и редиску Я не в состоянии. 2.  Человека изучили Мы от стоп и до бровей И хирургу б подсказали О строении костей. Повезло с предметом этим И хотим мы вам сказать, Что природу мы учили Кто на 6, а кто на 5! Математика: Математику люблю, С математикой дружу, Но не все решить могу –  По секрету вам скажу. Законы чисел очень строги И математиками стать Дано, увы, не очень многим, Но научились мы читать, Считать, делить и умножать. И прекрасна и сильна математики страна. Здесь везде кипит работа, Все подсчитывают что­то. Сколько домнам угля надо, А детишкам – шоколада. Сколько звёзд на небесах И веснушек на носах. И веснушек на носах. Дело очень интересное, Как найти нам неизвестное? Икс ищу во всех задачах, Пожелайте мне удачи!!!  Песня первоклассника, подготовка к сценке. Сценка Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка  дремлет в кресле. Павлик:  Вот проклятая задача! Бился, бился ­ неудача. Аж в глазах пошли  круги ... Сядь­ка, папа, помоги! Папа:  Выше голову, сынок!  С папой ты не одинок.  (Садится за урок.)  Павлик:  Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, мама,  одолжение ­ повнимательнее будь! Мама:  Части речи подчеркнуть?  Разберемся как­нибудь.  (Садится за урок.)  Павлик:  А тебе, бабуля, краски. На , бабуленька, не спи. Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.  Бабуся:  Нет, стара ­ уж глаз не тот. (Павлик плачет.)  Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)  Павлик:  На минутку выйду я. Где же курточка моя?  Ведущая:  Утром Павлик шел веселый  С синей сумкой за спиной,  Но не весело из школы  Возвращался он домой.  Мама:  Что принес?  Павлик:  Смотри сама! Папа:  Нет, докладывай сперва! Павлик:  Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два. Не того нашла  кота. Урок “Колесо истории”. Ведущий: Ребята, я хочу провести с вами последний в начальной школе урок.  Называется он “Колесо истории”. Отвечают все: и ученики, и родители. За  правильный ответ вы получаете 100 вёрст. Всего надо набрать 2100 вёрст.  Считать будет ваш классный руководитель. Наберёте, получите исторический документ. Итак, вопросы. В каком году вы пришли в первый класс?(2011) Варианты ответов: а) 2100 б) 2011 в) 2012 г) ваш вариант Ведущий: Продолжаем отвечать на вопросы. Как зовут вашу первую учительницу? а) Василиса Прекрасная б) Варвара Краса в) Княжна Ольга г) ваш  вариант Как вы превратились их дошкольников в школьников? а) с помощью портфеля б) если зачеркнуть буквы “Д” и “О” в) с  помощью волшебной палочки г) ваш вариант Какую букву вы научились писать самой первой? а) “А” б) “О” в) “И” г) ваш вариант Каким было ваше первое домашнее задание? а) принести тетрадь в клеточку 6) заполнить дневник в) выполнить  задание в прописи г) ваш вариант  Ведущий: Проверим, сколько вы набрали вёрст. Что ж, всего 2000. До  финиша не хватает совсем немного. Соберитесь с силами, хором отвечайте на  мои затейливые вопросы, но будьте внимательны: Чем оканчивается день и ночь? (мягким знаком) Что находится между горой и долиной? (Буква “И”) От чего гусь плавает? (от берега) Какой в реке камень? (мокрый) Как называется учреждение, где работает почтальон Печкин? (почта) По чему человек ходит, а черепаха ползает? (по земле) Из какого города бременские музыканты? (из Бремена) Каким гребешком никто не расчесывается? (петушиным) Игра «Доскажите словечко» Товарищ твой просит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь… (медвежью услугу) Мы исходили городок Буквально вдоль и … (поперек) И так устали мы в дороге, Что еле … (волочили ноги) Фальшивят, путают слова,  Поют, кто в лес, … (кто по дрова) Ребята слушать их не станут: От этой песни уши … (вянут) Дружнее этих двух ребят На свете не найдешь. О них обычно говорят: Водой… (не разольешь) Танец « Облака» Частушки. 1.Мы весёлые ребята,    (Все)     В четвёртом классе учимся.     Пропоём мы вам частушки      Может, что получится 2. У меня компьютер дома,       Велик бедный в гараже.     Ну, когда же эта школа,     Уж, закончится уже. 3.Наш Максим  пример решал,          А Евгений помешал.    Вот, ребята, вам пример    Как нельзя решать пример. 4.Я с отличницей дружу, Помогать я ей спешу.    Тихо рядом посижу,    А потом перепишу. 5.За 4 года в школе                    Много я прошел наук.    И мне бабушка сказала:    Очень уж ты мудрый, внук. 6. Не могу понять я всё же,              Удивленья не тая:     Кто закончил эту школу –     То ли мама, то ли я!?    7.  Рома  в школу опоздал,               но не скажет, что проспал,      просто нынче, как назло,      слишком поздно рассвело 8.Как­то раз учитель Жене             Объяснил, что знанья – свет.     Женя спать легла при свете,       А проснулась – знаний нет.  9. Мы спросили Темочку:         «Где же взял ты двоечку?»       Тема  хмуро отвечает:      «Всем пятерок не хватает!» 10. На уроке Тема с Толей             Толковали о футболе        Забивали вместе гол ­        Получили вместе кол.  11.Я сижу, ватрушку ем,         Слёзы распустила,       Потому что я сегодня       Двойку получила. 12. Мы сегодня с другом Даней У доски читали стих.        Получили с ним «четвёрку»,        Жаль что только на двоих. 13. Дружно учим мы английский,             Есть успехи и прогресс:        Вместо «ДА» теперь по всюду        Отвечаем хором «ЕС» 14. Наш дежурный так старался,           Доску начисто отмыл.        И писать нам на уроках        Он на ней не разрешил. 15.Мы на русском языке                           Вчера диктант писали,      А сегодня весь урок       Ошибки исправляли! 16.На английском языке                          Я забыл родную речь     И по­русски своё имя     Я никак не смог прочесть! 17.Мы вам спели, как сумели,            Мы ведь только дети,      Только знайте, ваши дети­      Лучшие на свете! 18. Все частушки перепели,  (Все)       Думаем, что хороши,       Так похлопайте нам дружно и посмейтесь от души. ЧАСТУШКИ. 1.  В нашем классе все ребята      Любят отличиться.      Кто рисует, кто поет,      Лишь бы не учиться. 2.  А еще ребята есть Книжки не читают.       И поэтому они       Ничего не знают. 3.  Что за шепот слышен в классе?      Кто нам так мешает?      Это просто кто­то с кем­то      Что­то обсуждает. 4.  Мальчик  слух развил хороший.      Может без опаски       Слушать стоя у доски,      С дальних парт подсказки. 5.        Мой дневник, как верный друг Для меня старался: Я не выучил урок­ Дома он остался. 6.        Папа пишет сочиненье, Дед решает уравненье, Все с уроками сидят­ Вот семейный наш подряд. 7.        А учительница наша Целый день нас мучает, Не пускает погулять, Все чему­то учит! 8.         Получил две «двойки» сразу –  Не грусти и не тужи. Два плюс два равно  четыре –  Ты так папе и скажи. 9.  Кончим скоро класс четвертый,        И наступит лето.        Вот и кончили мы петь         Школьные куплеты. Церемония награждения «Лучшие из лучших» Классный руководитель: А сейчас я хочу открыть церемонию награждения  “Лучшие из лучших”. Церемония награждения “Лучшие из лучших”. Вручаются грамоты,  благодарственные листы за успехи по отдельным предметам и за  прилежание. Номинации:  “Юный Пифагор” (за успехи по математике),  “Золотое перо” (за успехи по русскому языку),  “Юный Пикассо” (за успехи в рисовании),  “Звезда спорта” (за успехи по физкультуре),  “Любознательность­2014”, “Трудолюбие”, “Настойчивость”, “Ученик года”  (отличнику). «Дневник года» Ведущий:  Ребята! А какие оценки вы хотели бы взять с собой в пятый класс? (Пятёрки   Песня «Голубой вагон» Ребята, четыре года, изо дня в день, из урока в урок вместе с вами учились и  ваши родители. Они волновались, возможно, больше вас переживали ваши  неудачи и радовались вместе с вами вашим победам. Они сейчас здесь, в этом  зале.    Дети читают стихи: 1.Вместе с нами в 5 класс        Наши мамы переходят. Всё, чему учили нас Мамы лучше всех проходят.  2.Мамы, милые, добрые мамы,         Вам хотим мы спасибо сказать. За заботу, за то, что Вы, мамы, Всё готовы простить и понять. 3.Папочки, наши любимые,            Бабушки, мамы, родные, Желаем Вам самых разных благ. Живите долго только так, Не зная ссор, размолвок, бед, В любви и счастье много лет. 4.Родителей мы всех благодарим      За их заботы и тревоги. В душе мы Вас боготворим И Вам спасибо говорим. Маме с папой учиться сейчас нелегко, Все это знают. Всё, что в школе учитель нам на дом даёт, Они повторяют. Нелегко им с нами задачки решать,  Правила повторять, Книжки большие читать. А родители со мной тоже в 5 переходят, И сегодня как и все себе место не находят. Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать, Нам ведь вместе предстоит ещё очень  много лет по школе топать. В час, когда мама приходит домой,  Устав с работы. Будет мне задачи всю ночь объяснять, Поставив боты. Без ремня нам трудно задачки решать, Правила повторять, Книжки большие читать Сегодня мы спасибо говорим,  Конечно, и родителям своим.  Забота ваша, и внимание, и терпенье  Так помогают нам всегда!  Но, признаюсь я с сожаленьем: Бываем глухи иногда Мы к вашим просьбам и тревогам, Сомненьям, горестным упрёкам. Папы, милые добрые мамы, Вам хотим мы «спасибо» сказать За заботу, за то, что вы с нами. Всем готовы всегда помогать.   Песня для родителей. Для учителя Вы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли. Всё, чему нас в школе научили, Всё осилить вы нам помогли.  Вот и закончился последний наш урок, Замолчал теперь до осени звонок. Мы учились, мы устали, Мы умней и старше стали, Ох, не просто было нам, Но трудней учителям. Дети исполняет песню (на мотив “Голубой вагон”):  1. Школу мы начальную закончили, Переходим в среднее звено, Даже все отличники напуганы, Ведь, наверно, сложное оно!  Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелется и упирается в синий небосвод. Каждому, каждому в лучшее верится, Катится, катится жизни колесо! 2. Будут ожиданья не напрасными, Много ждёт открытий впереди! Будут все учителя прекрасными, Лишь дорогой правильной иди!  Припев: Песня на мотив «До свиданья Москва» В нашей школе становится тише, Слышно даже биенье сердец. До свиданья, начальная школа, Эта школа — дорога чудес. Мы грустим, мы ревем, расставаясь, Вспоминая счастливые дни, Как пришли мы сюда малышами И какими от вас мы ушли. Припев: Расстаются друзья, Остается в сердце нежность. Будем дружбу беречь, До свиданья, до новых встреч! В этом классе Вы с нами мечтали И дорогою знаний вели, Тут друзей мы своих повстречали, Тут открытия делали мы. Не грусти, наш учитель любимый, Прибежим мы к тебе, и не раз, Пусть придут нам на смену другие, Мы такие одни только у Вас. Припев: Расстаются друзья, Остается в сердце нежность. Будем дружбу беречь, до свиданья, до новых встреч!