Сценарий выпускного вечера в 9 классе

Выпускной вечер  в 9­ом классе Звучит сигнал; в записи идет голос за кадром: «Куда б нас ни забросила судьбина, и счастья быстрый бег, все те же мы: нам целый мир – чужбина, Отечество нам – школа «Интеллект»; звучит вальс СВИРИДОВА; появляются три   пары   –   вальсируют;   на   фоне   танцующих   появляются   остальные выпускники)  ­ Наша школа ­ это храм науки, Дом учебы, светлый огонек, ­ Добрые учительские руки, Дали первый и последний нам звонок! ­ Нам вспомнится не раз та добрая планета, Где с лучиками глаз встречаются рассветы, ­ Где солнечные сны, где звездные тропинки, Где в песенках слышны смешинки и грустинки. ­ Между взрослостью и детством Нет мостов и сказок нет. ­ Нам останется в наследство Только память этих лет. ­ Дорогие учителя!  ­ Дорогие родители и гости нашего праздника!  ­ Девять лет назад первый звонок позвал нас в дорогу.  ­ Сегодня у нас привал. Привал перед последним отрезком пути. ­ Дорога была нелегкой, с ухабами и резкими поворотами. ­ Сквозь дебри формул и наук, Сквозь лес деепричастий Нас звал удачи слабый звук, Как обещанье счастья. ­ Подвигов строй, молекул тьма, Сраженья и даты Преодолели штурмом мы, Как бравые солдаты. ­ Эх, опять бы окунуться В беззаботность детских лет ­ И рукою дотянуться Нам до сказочных планет! ­ Уплывает наше детство, Как эскадры бригантин, ­ Оставляя нам в наследство Память солнечных картин. ­ Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко, Как воды стремительных рек. ­ Но пристанью детства, Останется школа навек! (звучит песня про школу) ­ В ночь необычную с полки упал В нашей учительской классный журнал. ­ В ночь необычную, что не случится?! Стукнулся об пол, раскрылись страницы… И со страниц разлетелись, как птицы, Тройки, пятерки и единицы… ­ Их разговоры хотите услышать? Значит, давайте, сидите потише. Что за беда была у оценок, Мы вам сейчас покажем со сцены! (звучит   фонограмма   СЦЕНКА   УРОК;   сценка   «Урок»;   в   финале выходит 2 выпускников парней) ­ Не расстроимся мы, если Вызывают в школу маму ­ Или папу. Что стесняться, Приведем мы всю семью. ­ И придут к нам дяди, тети И троюродные братья, ­ Если есть у нас собака Мы притащим и ее. ­ Только часто вызывают Наших мам из­за пустяка. ­ Мало ли что в школе­то бывает Хулиганим, двойки получаем. ­ А бывает, что некстати Я пишу себе на парте Имя девочки опять. Взгляд не в силах оторвать. (звучит фонограмма КУЗЬМИН = КОРОЛЕВА КРАСОТЫ; по лестнице спускаются две девочки) ­ Надоели эти мальчишки, просто житья от них нет.  ­ Точно, точно… И куда нам деваться от них?  (появляются   двое   парней,   окликают   девочек,   те   делают   вид,   что   не слышат, потом и вовсе уходят) ­ Девчонки! ­ Девчонки! ­ Девчонки… ­ И нету отдыха нам, ни покоя. ­ И нету спасенья нигде. ­Они отмечают, ­ Они поучают, ­ И опыт зовут перенять. ­ А мы­то должны выполнять! ­ Летящие челки, ­ Горящие щеки, ­ Да блеск голубеньких глаз. ­ Повсюду девчонки. ­ Скажите, девчонки, Оба: ­ Куда нам деваться от вас? (стихает фонограмма; парни уходят, появляется «завуч», затем выходят 2 девчонки) 1: Господин завуч, мы к вам.  2: Здравствуйте.  Зав: А в чем дело девочки?  1: Вот заявление, подпишите.  Зав: Какое заявление? Так… о чем вы просите?  2: Отпустите с уроков. Вот там подпишите.  Зав: Подписать? С уроков отпустить? Куда это вы вырядились?  1: Уходим по делу.  Зав: По какому делу­то?  2: Мы на конкурс идем.  1: Конкурс красоты.  Зав: Куда?  2: Конкурс…  1и2: «Школьная красавица»  Зав: Школьная кто?  1и2: Красавица!!!  Зав:   Вот   так   красавицы!!!   Решили   они!!!   Вы   бы   лучше   в   журнал посмотрели на свои оценки! А потом на себя! Красавицы!!!  1: Это к делу не относится. Подпишите и мы уйдем.  Зав: Ничего я подписывать не буду. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свое заявление, идите и учитесь!  2: Нет, мы твердо решили!  Зав: Решили они! А вы знаете, что там и петь надо и танцевать и на вопросы разные отвечать?  1: Ой, вопросы!  2: Да на любой вопрос у нас есть свои ответы!  Зав: Ах так?! Ну что ж проверим?  1: Да сколько угодно.  Зав: Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя: «Поэтом можешь ты не быть…» 1: Поэту очень трудно жить!  Зав:   Двойка!   За   первый   ответ   –   двойка.   Ну   а   ты?   Вот,   что   такое «ухват»?  2: Омоновец что ли?  Зав: Какой омоновец! А кто такой «родоначальник»?  1: Это, наверное, заведующий роддомом!  Зав: Да уж, красавицы!!! Последний вопрос: каким, словом называется зубной врач?  2: Ха, ну это­то любая красавица знает. Зубной врач – это пломбир!!!  Зав: Все!!! Вот, ваши заявления, идите и учитесь!  (девушки расстроенные уходят) Зав: Помешались все на этих конкурсах, никто учиться не хочет. Скоро и   до   нас   доберутся.   Вот   возьмут   и   пошлют   на   какой­нибудь   «Самый раскрасивый завуч 2003» Эх, я там и выдам!!!  (звучит КАНКАН; завуч танцует; берется за голову, кричит и убегает; на фонограмме выходят две девушки ведущие встают к микрофону) 1:У нас сегодня есть сюрприз для учителей.  2: Специальный заказ выполнил по нашей просьбе наш дом моделей.  1:   Итак,   эксклюзивный   показ,   только   сегодня   и   только   для   ВАС, дорогие учителя!!!  2: Сезон осень­зима­весна 2001­2002 учебный год!  1: В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание учителя в суровых условиях школьной среды.  2: Модель первая, единственная, многофункциональная!  (звучит   фонограмма   КОМПОРСИТА,   появляется   модель   (парень): костюм   модели   включает   противогаз,   огнетушитель,   милицейскую   дубину, роликовую защиту, сумку с медикаментами, подзорную трубу, раскладушку, каску с лампочкой, пейджер и темные очки. Комментарии к модели читаются под плавную музыку) 1:   Модель   особенно   устойчива   в   условиях   задымления   детскими сигаретами.  2: Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки   на   уроках   и   установления   сознательной   дисциплины   ­ милицейская дубинка.  1: Необходимой деталью учительского костюма становится бронежилет ­ надежная защита от чрезмерного внимания со стороны учеников.  2:   Еще   одной   пикантной   деталью   является   подзорная   труба, позволяющая   учителю   разглядеть   шпаргалки,   незаметные   невооруженным глазом.  1:   Сумка   с   медикаментами   ­   многофункциональная.   Может   быть использована   учителем   для   себя   или   для   доведенных   им   до   отчаяния учеников. 2: Раскладушка ­ универсал необходима учителю, забывшему о времени и запертому в школе на ночь.  1: Пейджер обеспечит учителя информацией о переполненном терпении родителей.  2: Оптический прибор ночного видения позволит учителю разглядеть глубоко запавшие в мозг знания учащихся.  1:   Элегантный   головной   убор   завершает   композицию,   философски напоминая о том, что никогда не знаешь, что упадет тебе на голову из окон любимой школы!  2: Итак, многофункциональная модель –  1и2: «Учитель ­ 2003»  («модель» делает несколько движений по сцене, затем уходит, девушки ведущие продолжают дальше, меняя интонацию на более мягкую и серьезную; на   первых   словах   постепенно   к   микрофону   собираются   все   остальные выпускники) ­   Самое   тяжелое   испытание   было   не   изобретение   этого   шуточного костюма.  ­ Самое тяжелое испытание в этом году – это экзамены.  ­ Мы начали к ним готовиться 1 сентября.  ­ И наши дорогие учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы мы научились чему­нибудь и как­нибудь!  (звучит фонограмма БАХ) ­ Что вас сюда когда­то привело? ­ Вы путей полегче не искали. ­ Ум и сердце, душу и тепло Юным поколеньям отдавали. ­ Ради утвержденья доброты Через все сомненья и заботы ­ Пронесли высокие мечты И познали радости и взлеты. ­ Вас школа звонками зовет, К ней сердце по­прежнему рвется, ­ И в сердце тот юный народ, Что вашей надеждой зовется. ­ Пусть надежды сбудутся у вас Всюду на Земле такая доля, ­ Ваши идеалы в жизнь сейчас Воплощает племя молодое. ­ Милые, сердечные, хорошие, Наши добрые учителя! ­ С детством мы прощаемся сегодня А проститься с вами нам нельзя! ­ Спасибо, что вы нас любили, Хоть строгими были к нам подчас, ­ За то, что вы нас мыслить научили, За все, за все, что сделали для нас! ­ Искреннее сыновнее «спасибо» Говорим мы всем учителям ­ Будьте молодыми и счастливыми. Мира, долгих лет, здоровья вам! ­ Вы всегда рядом с нами останетесь, Потому, что нужны нам всегда, ­ Значит вы никогда не состаритесь. Все: Никогда! Никогда! Никогда! (песня для учителей) ­ Да, мы взрослеем с каждым днем, ­ И ваши все уроки С собой в дорогу мы возьмем, Вступая в мир широкий. ­ И наших чувств нерастраченных чашу ­ И живое дыханье весны, ­ И любовь, и признательность нашу Адресуем директору мы. ­ Вместе с нами вы взволнованы немного, Как бывает в минуты разлук, ­ Вы – глава семьи нашей школьной, ­ Вы ­ наш мудрый советчик и друг! ­ Признаем, что мы немало Вам доставили хлопот, ­ Но ученья быть не может Совершенно без забот. ­ Обещать готовы дружно, Хоть всем классом к вам придем, ­ Дорогой вы наш директор Больше вас не подведем! ­ Совет выпускников 9 класса постановил: вручить памятные подарки директору   и   учителям,   работающим   в   нашем   классе,   от   дорогого,   всеми любимого, горячо любимого 9 класса.  (вручение подарков, выступление выпускника) ­ Да, мы взрослеем с каждым днем, И помним все уроки ­ С собой в дорогу их возьмем, Вступая в мир широкий. ­ Тянули лямку 9 лет И шли, как ледоколы. ­ Хотим сейчас мы документ О базовом финале школы. (директор   и   завуч   вручают   свидетельства   об   окончании   неполной средней школы) ­ Мы будем скучать по нашему детству ­ Мы запомним его навсегда ­ Мы будем скучать по 9 классу ­ Но нас впереди ждет 10­ый