Сценарий «Выпускной

Сценарий «Выпускной – 2016» Звучит музыка. Клякса озираясь по сторонам , крадучись входит в зал и  подрисовывает  на картинках девочки и мальчика усы и рожки.  Прикладывает палец к губам, показывает родителям, чтобы не  рассказывали детям и убегает. Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались дни, наполненные   увлекательными   путешествиями   в   мир   непознанного, неразгаданного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир, и себя самого в нем. Впереди непростая   дорога   в   мир   взрослой   школьной   жизни.   А   сегодня   они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал.  Дети под музыку вбегают в зал и рассаживаются на стульчики, стоящие по всему залу в производном порядке. Ведущая: Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Дима пел, Данил молчал, А Илья  ногой качал. Альбина с Надей озорницы, Щебетали как синицы. Все сидели, отдыхали, Никаких забот не знали.  Галка села на заборе, Кот забрался на чердак. Тут сказал ребятам Федя Просто так: Федя: ­ А у меня в кармане гвоздь! А у вас? Кирилл: ­ А у нас сегодня гость! А у вас? Мила: ­ А у нас сегодня кошка Родила вчера котят. Котята выросли немножко, А есть из блюдца не хотят! Артем: ­ А у нас интернет А у вас? Захар: ­ А у нас  «Кабриолет» А у вас? Илья: ­ А из нашего окна Вся улица видна! Вбегает Данил Данил: Я проснулся рано­рано И букет цветов нарвал. Я картинку на прощанье Малышам нарисовал. Что ж вы братцы здесь сидите Да по сторонам глядите? Ведь сегодня выпускной! Все (хором). Ой! Дети под музыку убирают стульчики, ставят их на ранее отмеченные  места и выходят из зала, становятся друг за другом, берут в руки гелевые шары. Под аплодисменты родителей входят воспитатели Е.С.: Сегодня волненье сдержать невозможно ­ Последний наш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно, ­ Ведь выросли дети и в школу идут. А как нелегко расставаться нам с ними, Из­под крылышка в свет выпускать! Г.Н.:  Дети выросли и скоро В школу все они пойдут. Их учебники, тетради, Буквари и парты ждут. Звучит музыка. Воспитатели по очереди читают про детей стихи, по  именам. Дети, про которых читают стихи,  входят в зал и становятся в  центре, затем расходятся и встают по обе стороны зала. Выстраивается полукруг. Стихи: 1­й: Из года в год пять лет подряд  Мы приходили в детский сад ­  Веселые, довольные...  Но миновали те деньки.  Сегодня мы выпускники,  А завтра будем школьники.  2­й: В саду учились мы считать,  И рисовать, и танцевать,  Разучивали роли.  Доска, и мел, и карандаш,  И акварели, и гуашь  У нас совсем как в школе.  3­й: Нас приучали в детсаду  Любви к друзьям, любви к труду.  Учили нас старательно.  Конечно, знания запас Покуда невелик у нас,  Но будет обязательно. 5­й: До свиданья, сад веселый! В сентябре пойду я в школу. А пока тетрадки спрячу. И поеду я на дачу!  6­й: Посижу на берегу, За грибами побегу, Отряхну с травы росу, Земляники принесу. 7­й: С длинной удочкой из палки Побываю на рыбалке. На песочке поваляюсь, В быстрой речке искупаюсь. 8­й: С сентября я ученик! Мама купит мне дневник, А еще портфель и книжки,  Мы ведь больше не малышки! Мы же школьники теперь, Повзрослели: верь ­ не верь!  Поют песню «До свиданья детский сад, до свиданья» В небе солнышко проснётся, за собою позовёт. Звонкой песней отзовётся шумный птичий хоровод. День особенный сегодня ­ скоро в школу мы идём. Эту песенку простую на прощание поём. Припев:  «До свиданья, детский сад, до свиданья» ­ Дружно скажем мы тебе на прощанье, И рукой помашем вслед очень нежно. Ты ­ наш чудо­островок, наше детство. Наше детство... Детский сад мы очень любим, будем часто вспоминать И конечно же, конечно, потихонечку скучать. Воспитатели родные, мы без вас всегда грустим. Вас, любимые, родные, мы за всё благодарим! «До свиданья, детский сад, до свиданья» ­ Дружно скажем мы тебе на прощанье, И рукой помашем вслед очень нежно. Ты ­ наш чудо­островок, наше детство. «До свиданья, детский сад, до свиданья» ­ Дружно скажем мы тебе на прощанье, И рукой помашем вслед очень нежно. Ты ­ наш чудо­островок, наше детство. Наше детство... Наше детство... Наше детство... Обязательно на "пять" Дети отпускают шары и проходят на места. В это время в зал на детском самокате или велосипеде въезжает клякса. Клякса. Так, всем стоять, не шевелиться! Не смеяться, не улыбаться. Кстати, а что это вы здесь собрались? Меня, наверное, встречаете? Как любезно с вашей стороны! Ведущая.  Подождите,   подождите!   А   вы   кто   такая   будете?   И   зачем   нам мешаете? Вы разве не видите, у детей сегодня праздник, первый выпускной бал. Наши дети прощаются с детским садом и уходят в школу. И сегодня они показывают свои таланты. Клякса (ласково).  Ах, у детишечек! Ах, выпускной! Ах, бал! (Грозно) Ну и что? Бал у них, в школу они собрались. Вот там­то мы с вами и встретимся. Ведущая. Да, подождите же! Кто вы такая? Клякса     (поёт на мотив танго «Утомлённое солнце»). Я чернильная Клякса, По тетрадкам слонялась. И себе вдруг призналась, Что жизнь грустна. Эти дети­чистюли Бедную обманули. И с тетрадки смахнули Вот ведь беда. Я в тетрадках буквы все замажу И дневник испачкаю я вам. Я хочу, чтобы дети Все грязнулями были. И меня, чтоб любили (проговаривает) Любили меня одну! Вот! Ведущая. Так вы оказывается Клякса? Клякса (гордо). Да! Ведущая. Так это вы оставили следы на наших фотографиях? Клякса. Да! Ведущая. Так это вы детям перед школой вредите? Клякса. Да! Ой, нет! Ведущая.  Извините, но вам придётся уйти. Вас сюда никто не звал. Кляксы будущим ученикам не друзья! Правда, дети? (Да!) Слышала? Вот и уходи отсюда! Клякса.  Ой­ой­ой! Испугали! Как брызну чернилами! (Брызгает на детей из водяного пистолета). Я сама детей всему научу. Ведущая. Чему же ты можешь научить детей? Клякса.  Как чему? Я многое умею! И тетрадки пачкать, и книжки рвать. Портфелем можно играть в футбол. Ка­а­ак дал ногой – сразу гол! А можно ещё   уроки   прогулять   или   дневник   с   двойкам   приятелю   одолжить­   пусть родителей попугает. Ведущая. А с чего ты взяла, что у наших детей будут двойки в дневнике? Клякса. А что же ещё? Это самая красивая оценка!А ещё можно учительнице в портфель посадить лягушку. Жизнь будет – обхохочешься! Ну, будете со мной дружить? (Нет!) Как нет! Почему это нет? Ведущая. А почему ты решила, что наши дети будут с тобой дружить? Клякса.  Да потому что они такие маленькие, глупенькие. Ничего не знают, ничего не умеют. С кем же им дружить, как не со мной? Ведущая.  Вот   и неправда!  Наши  дети  умеют  делать  много  разных  вещей: читать, считать, рисовать, петь, танцевать! Клякса (дразнится). Фи! Читать – считать! Я тоже умею! Чего тут хитрого! Ведущая. Хорошо, тогда прочти вот это слово Ведущая составляет из кубиков слово «мама». Клякса (пытается читать). Мы… а… мы… Ведущая. Да ты не читаешь, ты мычишь, как телёнок. Клякса.  Поду­умаешь! Буквы у вас какие­то неправильные.  (Берёт в руки кубик с буквой «М»). Это вот забор какой­то! Ведущая. Это не забор, а буква… Какая это буква, дети? Дети (хором). М! Клякса. Я же сразу сказала, что это «М». А дальше я не знаю. Когда буквы учили, я по «Азбуке» скакала. Ведущая. Тогда послушай, как читают наши дети. Проводится игра «Сложи слово».Кубики с буквами «ШКОЛА», «ПАРТА», «УЧИТЕЛЬ» Клякса. Подумаешь… Зато я считать умею! (Считает до «10») Вот! Ведущая.  Так и малыши в детском саду могут. А вот ты попробуй решить задачу. Считай! На ветке сидело три воробья: Мама, папа, сынишка – семья. К ним прилетел сосед – воробей, С ним ещё трое его сыновей. Сколько всего, сосчитай поскорей! Клякса загибает пальцы, шевелит губами, путается, плюётся). Я возьму рогатку, Вот и вся разгадка. Разлетятся перья, пух, Было три, не стало двух! Совсем не умеешь ты считать, Придётся тебе подсказать! Ведущая. Ответ детей. А тебе, Клякса, нужно у детей поучиться. Так вести себя нельзя. Клякса.Много   вы   знаете!   Вот   пойдёте   в   школу   и   узнаете…   Там   ух   как трудно! Да ещё и родители на вас начнут ругаться! Ух, как страшно! Вот вспомните тогда меня, пожалеете, что не стали со мной дружить! Ребёнок. Да, что вы нас пугаете! Вот меня родители вообще не ругают! Если вы родители – ворчатели, сердители. Если вы родители – ругатели стыдители. Гулять не отпускатели, собакозапретители… То знаете, родители, вы просто крокодители! А если вы родители – ласкатели, хвалители. Если вы родители – прощатели, любители. Если разрешатели, купители, дарители. Тогда вы не родители, а просто восхитители! Клякса.  Это  вы   над   кем  смеётесь?  Надо  мной?  Да   я  вас!   Да   я  вам!  Вот обрызгаю   вас   из   своей   волшебной   чернильницы   –   от   вас   одни   кляксы останутся! Ведущая. А ты нас не пугай. У нас есть отличное средство от вредных клякс. Вот оно! Ведущая   выносит   второй   водяной   пистолет,   на   котором   написано   – «Пятновыводитель».Проводится   аттракцион   «Попади   в   мишень».   В   конце аттракциона дети бегают за Кляксой и грозят ей пистолетом. Клякса. Караул! Стирают! Уничтожают! Выводят! (Убегает).