Студенческая молодежь в современной России: тенденции и перспективы

Студенческая молодежь в современной России: тенденции и перспективы Кузнецова Е.В., ФГБОУ ВО «Кировский  государственный медицинский университет» В   начале   XXI   века   Россия   вступила   в   состояние   затянувшегося реформирования.   Можно   говорить   об   отсутствии   заметных   позитивных перемен   в   социально­экономической   сфере,   что   во   многом   связано   с разнонаправленными   интересами   различных   общественных   групп   (в результате усложнения социальной структуры). Для согласования интересов и возможностей государственной политики, необходимо глубокое изучение как стратификационных   процессов,   так   и   конкретно   всех   групп   общества   как социальных субъектов.  В  их  числе  молодежь и,  в частности,  студенческая молодежь. В   процессе   общественно­исторического   развития   молодежь рассматривалась   как   преемница   социального   опыта.   С   одной   стороны, молодежь   –   носитель   тенденций,   порожденных   неприятием   ключевых ценностей существующего общества. С другой стороны, она – не обременена ошибками   прошлого   опыта,   способна   к   инновациям,   социальному переустройству   мира.   Студенческая   молодежь   с   её   энергией   и интеллектуальным потенциалом – это социальный и стратегический ресурс, фактор   национального   развития   страны.   Студенчество,   как   социальная   является   наиболее   образованной, общность, ориентированной частью молодежи.   профессионально Однако,   несмотря   на   последовательное   изучение   молодежи   как самостоятельной социально­демографической группы, в России, по мнению многих   исследователей,   не   сложилась   эффективная   государственная политика. В числе негативных последствий этого можно выделить ряд тенденций.  Во­первых, сокращение молодежи в общем составе населения, что ведет   к   старению   общества   и,   следовательно,   сужение   созидательного потенциала.  Во­вторых,   ухудшение   физического   и   нравственного   состояния здоровья   детей   и   молодых   людей.   По   данным   Госкомстата,   в   среднем   по России лишь 10% выпускников школ могут считаться абсолютно здоровыми, 45­50% из них имеют серьезные морфофункциональные отклонения.  В­третьих,   расширение   процесса   маргинализации   и криминализации   молодежи.   Увеличивается   количество   молодых   людей, ведущих   асоциальный,   аморальный   образ   жизни.   Не   случайно   более   50% преступлений совершается молодежью.  В­четвертых,   сужение   участия   молодых   людей   в   сфере экономики.   По   данным   Госкомстата,   около   40%   безработных   составляет молодое население. По   данным   Госкомстата   РФ,   23%   российского   населения   составляет молодое поколение в возрасте от 15 до 29 лет. В их числе ­ студенческая молодежь,   специфическая   профессионально­ориентированная   социальная группа, обладающая значительным инновационным потенциалом. Российская Федерация   располагает   развитой   сетью   высших   учебных   заведений   (более 1000),   в   которых   обучается   более   6   миллионов   студентов.   В   последнее десятилетие   происходит   стремительное   нарастание   этого   контингента   в среднем на 10­16%. Однако в современных условиях состояние этой социальной группы не позволяет говорить о полной реализации ее социального потенциала, особенно в   сфере   труда.   Кардинальное   реформирование   экономической   сферы   без должного учета социально­психологических, культурных, идеологических и других   субъективных   факторов   создало   предпосылки   социальной напряженности.   Смена   идеологии   и   системы   ценностей   влекут   за   собой отсутствие четких правовых и моральных критериев социального поведения. Идет процесс переоценки ценностей — меняются ценностные представления людей, формируются новые жизненные ориентации. Об этом сейчас говорят многие   исследователи,   занимающиеся   изучением   ценностных   ориентаций студенческой молодежи. Переход к рыночным отношениям в сфере труда и занятости привел к возникновению   принципиально   новой   ситуации   в   социально­трудовых отношениях. С одной стороны, рыночная экономика значительно расширила границы   приложения   сил   и   способностей   студенческой   молодежи   в   сфере труда,   а   с   другой,   в   связи   с   ослаблением   роли   государства   в   экономике, ценностно­этической основы труда, выбор сферы деятельности этой группы населения зачастую не соответствует получаемой специальности, выходит за рамки правовых норм. Растет   разочарование   молодежи   в   социальной   востребованности выбираемых   ими   профессий,   в   сознании   молодых   людей   складывается устойчивый   стереотип   о   неспособности   государства   обеспечить   им социальную   поддержку.   Изменение   форм   собственности   и   способов управления   ею,   разрыв   целостного   прежде   экономического   пространства страны,   разрушение   системы   обязательного   трудоустройства   породили безработицу   и   снижение   уровня   жизни   всего   населения,   в   том   числе   и молодых людей. Государственное финансирование, не позволяющее в полном объеме обеспечить гарантированную Конституцией доступность образования для всех граждан страны, порождает своеобразную «селекцию» молодежи по социальному происхождению. Все   это   в   совокупности   замедляет   процесс   социализации   молодого поколения, проявляясь, в частности, в девальвации ценностных ориентаций,   отклоняющегося   поведения.   последствия росте трансформационных   процессов,   происходящих   в   нашем   обществе,   для   Социальные молодежной   среды   многообразны.   Это   трудности   социализации,   низкие стартовые   возможности   вхождения   в   рыночные   отношения,   проблемы адаптации   к   возросшей   поляризации   социальной   структуры.   Они   ведут   к снижению   качества   здоровья   студенческой   молодежи,   ухудшения   ее социального самочувствия, росту девиаций.. Быстрые   темпы   экономических   перемен,   при   отставании   процесса трансформации   экономического   сознания   и   формирования   адекватных моделей   экономического   поведения,   обозначили   проблему   адаптации студенческой молодежи к новым экономическим условиям, которая быстро перешла   в   разряд   остросоциальных.   Молодые   люди   самостоятельно   ищут способы   выхода   из   создавшейся   ситуации.   В   российском   обществе складывается  устойчивая тенденция  стихийной  самоадаптации  молодежи  к современным реалиям. Таким образом, изучение проблем студенческой молодежи актуально и обусловлено:   во­первых,   необходимостью   глубокого   теоретического   и эмпирического осмысления современного состояния молодежи, как особой социально­демографической   группы,   оказывающей   серьезное   влияние   на   социальной   востребованностью социальное   развитие; комплексного знания об уровне проблемности жизни студенческой молодежи;   во­вторых, в­третьих,   необходимостью   выработки   рекомендаций   по   решению   проблем студенческой молодежи. Проблемы   студенческой   молодежи   изучаются   в   рамках   социологии молодежи, поэтому было бы целесообразно обратиться к этой области знания, с целью ознакомления и изучения степени изученности данного вопроса.