Суммативное оценивание за раздел 6 класс по всемирной истории тема Реформация

Темы

Как протест Мартина Лютера изменил Европу?

Цели обучения

6.2.1.1 – определять причины изменения роли религии в  мировоззрении человека и в общественной жизни  

6.2.1.2 – объяснять понятия «реформация», «протестантизм»,  «кальвинизм»,  «контрреформация», «иезуитский орден»  в контексте  исторических процессов 

Критерии оценивания

Обучающийся:

·         - определяет причины изменения роли религии в мировоззрении человека и в общественной жизни;

·         - объясняет понятия «реформация», «протестантизм», «кальвинизм»,  «контрреформация», «иезуитский орден»  в контексте  исторических процессов  

Уровень мыслительных навыков

КО 1 знание и понимание

КО 2 применение

Время выполнения

20 минут

№ п\п

утверждение

№ п\п

понятие

1

Гугеноты - французские последователи …, возглавляемого «женевским папой».

А

иезуитский орден

2

Движение сторонников борьбы против католической церкви в Германии получило название ….

Б

кальвинизм

3

… - стали называть всех сторонников движения реформации.

В

контрреформация

4

Последователи … считали, что в интересах церкви можно совершить любое преступление, даже убийство.

Г

протестанты

5

Варфоломеевская ночь – это событие, характеризующее движение…, организованное католической церковью.

Д

реформация

1

2

3

4

5

№ п\п

утверждение

истина

ложь

аргумент

1

Католическая церковь распространяла идеи, что человека от греха может освободить только церковь

2

Папа Римский для борьбы с реформацией создал орден Иезуитов

3

Движение против грабежа народа католической церковью началось во Франции

4

Томаса Мюнцера называли «женевским папой»

5

 «Индекс запрещенных книг» - научные труды, литература, которых боялась церковь

Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

объясняет понятия в контексте  исторических процессов    

1

правильно устанавливает соответствие с первым утверждением

1

1

правильно устанавливает соответствие со вторым утверждением

1

1

правильно устанавливает соответствие с третьим утверждением

1

1

правильно устанавливает соответствие с четвёртым утверждением

1

1

правильно устанавливает соответствие с пятым утверждением

1

Определяет верность (ложность) утверждений и доказывает аргументом своё мнение

2

Определяет верность (ложность) первого утверждения

1

2

Приводит аргумент в доказательство своей позиции

1

2

Определяет верность (ложность) второго утверждения

1

2

Приводит аргумент в доказательство своей позиции

1

2

Определяет верность (ложность) третьего утверждения

1

2

Приводит аргумент в доказательство своей позиции

1

2

Определяет верность (ложность) четвертого утверждения

1

2

Приводит аргумент в доказательство своей позиции

1

2

Определяет верность (ложность) пятого утверждения

1

2

Приводит аргумент в доказательство своей позиции

1

Всего баллов

15