Сюжетно-ролевая игра «Полет на самолете ».

Сюжетно-ролевая игра «Полет на самолете ». Ход игры: Дети свободно играют в группе. Воспитатель заходит в группу и говорит: Воспитатель:- Здравствуйте, друзья! (присаживается на стульчики и начинает знакомство). - Давайте с вами познакомимся.- Меня зовут Наталья Николаевна! - А вас? (дети называют свои имена, в этот момент подписываются имена детей ручкой и вставляются в бейджик). - Очень приятно! ­ Друзья, я очень люблю путешествовать и приглашаю вас посетить город Москву. - А что вы можете сказать об этом городе? Ответы детей: (самый главный, это столица). Воспитатель: - Правильно, город Москва – столица нашей Родины. - В каких местах вы бы хотели побывать в этом городе? Ответы детей: (Красная  площадь, цирк, и т. д). Воспитатель: - Молодцы! - Друзья, как вы думаете на транспорта можно отправиться в наше путешествие? Ответы детей: (на поезде, машине, самолете). Воспитатель: - Совершенно верно, путешествие мы можем совершать на разных видах транспорта. – Но   я сейчас   загадаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать. Воспитатель загадывает загадку про самолет. каком виде Воспитатель: - Правильно это самолет.- Чтобы нам быстрее добраться до города Москвы, мы совершим полет на самолете. - Друзья, а откуда вылетают самолеты? Ответы детей: (из аэропорта). Воспитатель: - Кто из вас знает, как называется наш аэропорт? Ответы детей: (Полярный). Воспитатель: - А что нам нужно с собой взять в полет? Ответы детей: (сумку, фотоаппарат, багаж). Воспитатель: - Правильно собрать багаж. - А на чем мы будем добираться до аэропорта? Ответы детей: (на машине, автобусе). Воспитатель: - Теперь можно распределять роли, а поможет нам в этом «Цветик – семи цветик». ( На каждом из этих лепесточков написаны роли). Воспитатель проводит игру, дети берут все необходимое и рассказывают о своей роли – «профессии». Воспитатель: Друзья, чтобы добраться до аэропорта, нам надо заказать маршрутное такси. (Делаю заказ). Берем свои вещи, занимаем места в маршрутном такси и едем в аэропорт. (Дети построились парами друг за другом) - Поехали! Водитель везет детей в аэропорт остановка - Полярный. Воспитатель:- Что нам нужно сделать, чтобы попасть в самолет? (купить билеты, сдать багаж). - Правильно, в первую очередь, мы должны купить билеты. - Что понадобится для покупки билетов? Ответы детей: (паспорт, деньги). Воспитатель: - Приготовьте паспорт, деньги мы идем в кассу покупать билеты. Ребята не забудьте о   « вежливых словах». Дети подходят с воспитателем к кассе и покупают билеты. А вы знаете девочек нужно пропустить вперед, а еще кого нужно пропускать вперед? Бабушек, мам с детьми вперед.  . Уважаемые пассажиры! Авиа - компания «Алроса» Объявление   производит посадку и оформления багажа на рейс 1342, следующий по маршруту «Полярный – Москва». Просьба пассажиров пройти на посадку. Воспитатель: - Проходим на посадку, а у траппа самолета кто нас встречает? Ответы детей: стюардесса. Дети проходят к самолету, и стюардесса просит занять места, согласно купленным билетам. Стюардесса: Уважаемые пассажиры, я приветствую вас на борту самолета ТУ-154. Мы совершаем рейс по маршруту: «Полярный — Москва». Полет будет проходить на высоте 10.000 м. Температура за бортом - 53 °. В полете вам будут предложены прохладительные напитки, газеты и журналы. А сейчас прошу отключить свои телефоны, пристегнуть ремни безопасности. Экипаж во главе с командиром (имя фамилия ребенка)…… Желает всем приятного полета! Во время полета стюардесса раздает журналы, прохладительные напитки. Дети рассматривают журналы. Стюардесса: - Наш полет подходит к концу, просьба всех пристегнуть ремни и приготовиться к посадке. Пилот: - Наш самолет произвел посадку в аэропорту Домодедова города Москвы. Температура воздуха 20 градусов тепла. Командир корабля (свое имя фамилия) прощается с вами и желает вам хорошего дня. Роли: кассир, пилот, стюардесса, пассажиры, водитель, Словарная работа: пилот, стюардесса, аэропорт, трап.