Театрализованное представление «Русские посиделки»

Театрализованное представление «Русские    посиделки»  Составитель Симушина Ирина Леонидовна, учитель начальных  классов МБОУ гимназия № 8 города Можги УР                           ЦЕЛЬ: 1. Уточнить и закрепить у детей знания жанров русского  фольклора, устного народного творчества, вызвать у детей чувство  Литература. уважения и гордости за свой народ. 2.  Познакомить  детей с народными праздниками, обычаями, костюмом  и бытом русского народа  3. Расширить  кругозор  детей, чтобы могли  осознать, что каждый из  нас ­ наследник национального богатства. Задачи. 1. 2. 3. Привлечение  родителей к совместному мероприятию, для  установления хороших, доверительных отношений с ребёнком. Создание  положительного  эмоционального  настроя. Воспитание  любови  и уважения  к старшему поколению,  желание продолжать их традиции, применять их  мастерство, гостеприимства и доброжелательности.  4. Формирование    творческой  активность  у  детей, желание  создать самим что­то новое, интересное . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Шмаков С.А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Новая  школа, 1997. – 336с. Слепцов М.Ф. И снова вечер, и снова вместе… Смоленский  областной институт усовершенствования учителей. Смоленск.,1997. – 184с. Кузина Т.Ф., Батурина Г.И. Занимательная педагогика народов  России: советы. Игры, обряды. – М.: Школа – Пресс, 1998. – 144с. (“Воспитание школьников”. Библиотека журнала. Вып.1) Кузнецова Э.Г. Игры. Викторины, занимательные уроки в школе. Пособие для учителей и родителей./ М.: Аквариум, 1998. ­ 128с. Короб чудес, детские деревенские посиделки и другие  школьные внеклассные мероприятия. Чебоксары: КЛИО,1997. –  98с. Горбунова Г.Н. “В начале жизни школу помню я” Сценарии.  “Издат – школа” “РАЙЛ” М.,1997. – 96с Журнал «Педсовет» № 3 – 2003, № 2 2002, № 2 – 2010, № 4 –  2011. План праздника   «Русские посиделки» № п/п 1 2 3 4 5 6 7 Этапы  праздника Начало.  Приём и рассаживание гостей. 1) Учителя 2)  Мальчики класса Гости бабушки. 1). Загадки 2). Пословицы Песня «Метелица»,  Хоровод Сказка «Золотое яичко» Песня «Ах вы сени мои сени» Ложкари Игра «Хозяюшки» Игры 1. Коробейники 2. рукодельницы 3. Наряди матрёшку Ансамбль народных инструментов 8 9 10 11 Песня «Во саду ли в огороде.» Танец  Небылицы Игра «Сочини свою небылицу» Частушки Ложкари, балалаечники Танец.  Ансамбль народных инструментов Концовка 1). Стихи 2). Подарки 2). Бабушки с пирогами 3). Чаепитие 1. Начало (Девочки, мамы и бабушки сидят на своих местах и занимаются  рукоделием: вяжут, вышивают, прядут, разматывают пряжу,  распускают нити, делают тряпочных кукол. Все одеты в русские  народные костюмы) Марфушечка.  Здравствуйте, гости дорогие!               Проходите, не стесняйтесь,               По скамьям располагайтесь                Я хозяйка в дому –                Угощу вас чем смогу!  Дуняша. Гости прибыли из дальних сел.                  Из дальних сёл поспешили                  И первыми были.   (Рассаживаются гости – учителя или родители, каждый говорит  какое­то приветствие) ­ Счастья вам, хозяюшки! ­ Большого здоровья! ­ Хозяйка весела ­  и гости довольны! ­ Русский человек хлеб­соль водит. ­ У нашей хозяйки все в работе: и собаки посуду моют. ­ За шутку не сердись, а в обиду не давайся! Марфушечка.   Пригласили мы гостей со всех волостей. Гости: Здравствуйте, хозяева, мир вам и мы к вам. Девочки. 1. На завалинках, в светёлке                       Иль на бревнышках, каких                       Собирались посиделки                       Пожилых и молодых 2. При лучине ли сидели Иль под светлый небосвод –  Говорили, песни пели Да водили хоровод. 3. Добрым чаем угощались С мёдом, явно без конфет. Как и нынче мы, общались, ­ Без общенья жизни нет. 4. Быт людей отмечен веком. Поменялся старый мир. Нынче все мы по “сусекам” Личных дач, своих квартир. 5. Наш досуг порою мелок И чего там говорить,  Скучно жить без посиделок,  Их бы надо возродить. 6. Если вы в “своей тарелке” И пришли к нам не на час, Предлагаем посиделки Провести вот здесь сейчас. Марфушечка. Чем дальше в будущее входим                 Тем больше прошлым дорожим.                 И в старом красоту находим,                 Хоть новому принадлежим   Девочки. 1. Зимний вечер темен, долог                     Насчитаю сорок ёлок.                 2. То на лавке посижу                     То в окошко погляжу.                 3. Позовём­ка мы ребят                    к себе на посиделки.                                4. Эй, подруженьки­ подружки                      Веселушки­хохотушки!                    5.  Эй, ребята­молодцы,                     Озорные удальцы!                    6. Приходите поплясать                   Зимний вечер скоротать!     Раздаётся стук в дверь, в класс входят мальчики класса в русских  костюмах.      Мальчики: В избу твою жаркую                            Мы пришли с подарками.                            в подарок принесли                            баранок  связки                            да леденцов кульки. Марфушечка. Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте! (подарки выкладывают на главный стол с самоваром) Дуняша.  Давно мы вас ждём­поджидаем, праздник без вас не  начинаем! Марфушечка. Здравствуйте, люди добрые!  Дуняша.  Рады вас видеть в нашей горнице, а вы в гостях у Марфушечки  и Дуняши. Марфушечка. Здесь для вас, гостей дорогих будет праздник большой,  праздник радостный!  Дуняша. По обычаю по старинному посиделками называется.   Марфушечка.  Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус,  кому — сказку, Дуняша. кому — правду,  Марфушечка. кому — песенку. Дуняша. Удобно ли вам, гости дорогие?  Марфушечка. Всем видно?  Дуняша. И всем ли слышно?  Марфушечка. Всем ли места хватило? Один из гостей:  Гостям­то, известное дело, хватило места, да не  тесновато ли хозяевам? Марфушечка. В тесноте — не в обиде. (Хозяева усаживаются.   Звучат русские народные наигрыши). 2. Бабушка с загадками  ( раздается стук в дверь) Дуняша. Войдите! (Входит Бабушка с корзиной) Бабушка 1: Здравствуйте, дети! Здравствуйте люди добрые. А не здесь ли моя внученька, нигде не могу ее найти, все избы обошла, вот на  огонек заглянула .(внучка находится среди детей, встает) Внучка: Я здесь, Бабушка! Бабушка 1: Ох, и устала же я, внученька. Еле­еле тебя нашла с ног  сбилась. А ты здесь с ребятами посиживаешь да веселишься. Отдохну­ка я здесь у вас на посиделках ваших.  (Садится на стул, корзинку ставит около стула). Внучка: Бабушка, расскажи нам что­нибудь. Бабушка 1: Хорошо, милая!                        Есть у нас для вас загадки:                            Не горьки, не кислы, не сладки. Кто сейчас все отгадает,                           Тот весь год забот не узнает. Бабушка 2: Сядь­ка ты в уголок,                        в моей корзине много загадок.                       Мои  слушай  загадки,                       И ищи отгадки! Дедушка старый весь белый, Дето придёт – не глядят на него, Зима настанет – обнимают его. (Печь)                  Четыре ноги, два уха,                  Один нос, да брюхо   (самовар) Маленький, горбатенький Всё поле обрыщет, Домой прибежит – целый год пролежит. (серп)         Дети.   1. А вот я такую знаю: Был я на топчане, Был я на базаре, Молод был ­ людей кормил, Стар стал ­ разваливаться стал, Бросили на улицу, И собаки мои косточки не грызут.  (Горшок) 2.А вот мою загадку отгадайте.  Хозяин лесной. Просыпается весной.  А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой   (медведь) 3.Вы мою загадку отгадайте: Две галочки сидят на одной палочке.  (Вёдра на коромысле)  Бабушка с пословицами Бабушка 2: Молодцы! Хорошо вы знаете загадки, умеете их  отгадывать быстро.  Вот мы и отдохнули с вами, пора и за дело браться. Без дела жить ­ только небо коптить.Делу время ­ потехе час. Какова пряха, такова и на … (ней рубаха) Труд человека кормит, а … (лень портит) Скучен день до вечера, коли … (делать нечего)  Узнайте пословицу по двум словам.  Я называю два слова из  2. пословицы. А вы называете всю пословицу.   Труд –пруд   (Без труда не вытащишь рыбку из пруда.)  Слово – воробей.   (Слово не воробей – вылетит, не  поймаешь)  Журавль – синица (Лучше синица в руках, чем журавль в небе)  Волк – лес.   (Волков бояться  ­ в лес не ходить) Рублей,   друзей  (Не имей сто рублей, а имей сто друзей) Бабушка 2. А вы, люди добрые, знаете какие­нибудь пословицы?  Бабушка 1.Давайте ­ка вспомните и назовите их. Ребенок: Бабушка, а что это ты так складно говоришь? (Дети и гости вспоминают знакомые пословицы.) А когда так говорят, молвят? Бабушка 2: А это народная мудрость так гласит ­ это пословицы и  поговорки. Русские пословицы  славятся на весь мир. Поговорка – цветочек, пословица – ягодка. Бабушка 1:Пословица – душа и ум народа. В ней к Родине любовь. В ней мудрый опыт многих поколений. Хвала к труду в ней и презренье к лени. Бабушка 1: Ай, да молодцы! Сколько вы знаете пословиц и поговорок.  Запоминайте их еще больше, с ними наша речь только богаче и ярче. А  я печку истоплю и пирогов к чаю напеку. Хочешь есть калачи, не лежи  на печи. Бабушка 2. А где песня льётся, там легче живётся. Внучка. Запевайте песню звонкую, шуточную, прибауточную. Бабушка 2:Пословица – к слову молвится. Добрая пословица не в бровь, а в глаз. 1. Доскажи пословицу: На чужой сторонушке … (рад своей воронушке) 3. Песня  «Метелица» Девочка. Скоро­скоро снег растает,                   Вся земля согреется,                   Убирайся вьюга злая,                   Да пурга с Метелицей. Марфушечка. Давайте, девочки­красавицы, споём «Метелицу» да и   спляшем. 4. Сказка  «Золотое яичко» О. Высотской. Марфушечка. Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать, да  сказочку послушать? Дети: сказочку, сказочку… Дуняша.  Хорошо. Слушайте сказочку,                  А конфетки будут к чайку. Автор. Жили­были дед да баба, Была у них курочка­ряба. Снесла курочка яичко. Не простое — золотое. (Начинается инсценировка сказки)  Баба: Эй, старик, проснись скорей! Дед: Волки что ли у дверей? Ты чего шумишь, старуха? Баба: Да смотри, что я нашла: Наша курочка­пеструха Под кустом яйцо снесла. Дед: Ну, снесла, какое дело! Что ты, баба, обалдела? Баба: Да яйцо­то не простое, А, гляди­ка, золотое. Дед: Золотое, в самом деле? Мы с тобой разбогатели. Баба: Погляди, горит как жар. Дед: Не случился бы пожар! Баба: Ох, горит, слепит глаза! Дед: Чудеса! Баба: Чудеса! Дед: Ты в сундук запри его. (Раздаётся стук в дверь.) Баба: Нету дома никого! Ишь, соседей, как назло, Ненароком принесло. Дед: Ты пойди запри засов, Да спустить бы надо псов. Баба: (возвратившись). В среду в город я поеду, Там базар бывает в среду. Богатеев много там! Им яичко и продам. Как дадут мне денег груду, Накидают мне рублей, На салоп себе добуду. Я сибирских соболей Вот обновок накуплю я, Разных юбок сорок штук. Шаль в цветочках голубую, До краёв набью сундук. Дед: Что ты мелешь небылицы! Ишь, сыскалась молодица Наряжаться в разный хлам Нет уж, если мы богаты, Я вам построю вместо хаты Трёхэтажные палаты. И беседки по углам Баба: Наказанье с глупым мужем Что ты старый, не блажи Мы тут живём других не хуже И ни к чему нам этажи! А за эти вот беседки Обсмеют тебя соседки. Дед: И пусть смеются, мне не жалко! Баба: Да уймись ты, не кричи, Вон упала на пол скалка, Чугуны гремят в печи. Ох не мил мне белый свет Дед: Я тут хозяин или нет!? Баба: Ох, яичко покатилось, Покатилось и разбилось. И скорлупки не осталось Всё ж куда то подевалось! Дед: Ну чего мы затужили? И от чудес одна беда Будем жить, как жили прежде И работать, как всегда. Баба: И шубёнку справить можно, И подправить можно дом. Дед: Только то, видать, надёжно, Что даётся нам трудом. Отворяй старуха дверь Что же нам прятаться теперь! Ээй соседка! Баба: Эй сосед! Забывать друзей — не след Заходите на часок У меня хорош квасок И варенья и соленья. Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья! 5.Ложкари, песня «Ах вы сени мои сени» Игра: «Хозяюшки». Дуняша.   Собрались мы позабавиться, да потешиться! Попеть,  поиграть, посмеяться! Так что, смех вам, да веселье! Мальчик 1. Лихо пели и плясали,                       Но и мы не отстаём.                       Разбирай, ребята, ложки,                       Поиграем вшестером! Мальчик 2.Вы, Ребята­молодцы                      и лебёдки ­ молодки!                      Не стесняйтесь, подпевайте                      А кто хочет поиграйте! Дуняша.   Игра: «Хозяюшки».А теперь сударушки, красавицы,  умницы, да рукодельницы. Как только мы  начинаем петь – вы перебирать. Кто будет быстрее? (2 – 4  участницы перебирают бобы от фасоли на скорость). Группа мальчиков исполняет на ложках и все поют песню “ Ах вы сени мои сени ”  Ах вы, сени мои, сени, Сени новые мои, Сени новые кленовые, Решетчатые! Как и мне по вам, по сеничкам, Не хаживати, Мне мила друга за рученьку Не важивати! Выходила молода За новые ворота, Выпускала сокола Из правого рукава. На полётике соколику Наказывала: «Ты лети, лети, соколик, Высоко и далеко, Девочка.  Ложки, что ни говори,                   Примечательные.                   А ребята – ложкари                   Замечательные. Дуняша. В  игре «Хозяюшки»  победила  6. Игры 2)  Мальчик.   Жили русские затейники,                           Их прозвали “коробейники”,                           Песня есть о них у нас,                           Предлагаем поиграть сейчас. Марфушечка. Предлагают поиграть так  и  поиграем в игру  “Коробейники».  Нужно пробежать по  комнате круг  с лотками, на  которых стоит товар,  и вернуться к линии старта, не уронив ни одной  игрушки. (Мальчики (2 чел.) берут в руки яркие подносы (лотки), на  которых разложены, расставлены игрушки (7 – 10) Играют под   песню  «Располным – полна коробушка»    .   3) Дуняша.  Пока мы пели и играли, мой котенька ­ коток все клубочки с нитками размотал. Нужно клубочки смотать, чтобы можно было  вязать. Есть ли среди вас мастерицы?  Игра “Рукодельницы» Дуняша.: Кто быстро и аккуратно смотает клубки. 4)« Наряди    матрёшку» Марфушечка. А сейчас поиграем с одной замечательной игрушке,  которая прославилась на весь мир. Угадайте, о какой? Алый  шёлковый платочек, Яркий сарафан в цветочек. Упирается рука в деревянные бока. А внутри секреты есть: Может три, а может шесть. Разрумянилась немножко … Это русская ….  (Матрёшка) Марфушечка.   В  игре   принимают  участие  6  команд, в том числе  дальние гости (учителя, родители и другие приглашённые гости)        Вот  силуэты  матрёшек. Ваша задача – нарядить матрёшку.  Один   человек держит матрёшку, просунув лицо в вырез,   остальные   украшают матрёшку.  (заготовки  матрёшек, цветочков, кружочков,  ромбиков сделали заранее) Дети: Матрёшки русские по свету славятся,            Мы сделали кукол, ну чем не красавицы. Марфушечка.  Матрёшек весёлых. Забавных этих  хоровод  смастерили  наши дети.  (выстроить матрёшек в ряд) 7. Ансамбль народных инструментов Мальчик 1: Как у нашего соседа                  Весела была беседа,   Мальчик 2:  А у нас на весь двор                           Еще лучше разговор:   ­ Утки Дети : В дудки! М. 2 Кошки Дети: В ложки! М.21: Тараканы Дети: В барабаны! М. 2: Чайки Дети: В балалайки! М. 2: Кукушки Дети: В колотушки! Мальчик 3: А веселые скворцы  Заиграли в бубенцы!                  Играют, играют,   Всех потешают! Мальчик 4: Инструменты возьмем в руки                       И, чтоб не было здесь скуки,                       Мы сыграем при народе:                     «Во саду ли, в огороде»   Марфушечка. русская народная песня «Во саду ли, в огороде»­  исполняет детский ансамбль русских народных инструментов (На первый куплет по кругу идёт учитель, На второй девочку в круг  приглашает мальчик.  Третий куплет они идут по кругу. На  четвёртом куплете стоят в центре и обыгрывают куплет). 8. Небылицы Мальчик: А еще представим в лицам                  Вам веселы небылицы.                  Небылицы в лицах,                   сидят в теремах­светлицах,                   щёлкают орешки                   да творят насмешки.  (Из разных концов зала выходят Уля  и Филя   встречаются в  центре) Уля: Здорово, Филя? Филя: Здорово, Уля! Уля: Что, мать гостинцев прислала? Филя: Мать прислала оладушек. Уля: А где же они? Филя: А я их под лавку положил! Уля: Экий ты, Филя, чудак! Филя: А ты бы , Уля, как? Уля: Я бы их в печку положила, ты бы пришел и поел. /Уля и Филя расходятся и вновь встречаются./ Уля: Здорово, Филя!  Филя: Здорово, Уля! Уля: Что мать гостинцев прислала? Филя: Мать прислала сарафан. Уля: А где же он?  Филя: Я его в печку положил. Уля: Экий ты, Филя чудак! Филя: А ты бы Уля как? Уля: Я бы его на гвоздик повесила.  /Расходятся и вновь встречаются/ Уля: Здорово, Филя! Филя: Здорово, Уля! Уля: Что мать гостинцев прислала? Филя: Мать прислала барана. Уля: А где же он? Филя: Я его на гвоздик повесил, Уля: Экий ты. Филя чудак! Филя: А ты бы, Уля, как? Уля: Я бы его в хлев завела, водой напоила, сеном накормила. /Расходятся и вновь встречаются/ Уля: Здорово, Филя! Филя: Здорово, Уля! Уля: Что мать гостинцев прислала? Филя: Мать прислала Настеньку. Уля: А где же она? Филя : А я ее в хлев завел, водой напоил, сена дал. Уля: Экий ты, Филя, чудак! Филя: А ты бы Уля, как? Уля: А я бы ее за стол посадила, чаем напоила. /Расходятся и вновь встречаются/ Уля: Здорово, Филя!  Филя: ­Здорово, Уля! Уля: Что мать гостинцев прислала?  Филя: Мать прислала свинью.  Уля: А где же она? Филя: А я ее за стол посадил, чаем напоил. Уля: /Грозит пальцем и качает головой/  ­Эх, ты Филя ­простофиля! /Оба пляшут./   Игра  «Моя небылица»  Марфушечка. А сможете ли вы сами  придумать свою небылицу?  Тогда голуби и голубицы посоревнуемся! 9. Частушки Девочка:  Эй, сударыни­вострушки,                 Запевай давай частушки!.  (Мальчики и девочки встают друг против друга и поют частушки –  переклички, с каждым куплетом продвигаясь друг к другу. На  последнем куплете дети образуют полукруг). Д. Эх, возьмите  балалайку, Балалаечку  свою! М.Выйдем, братцы все рядком, Да частушки пропоём! М.Девочки – беляночки,  где вы набилилися? Д. Мы вчера коров доили,  молоком облились! М. Запрягая кошку в дрожки,  а котенка в тарантас   и повез свою подружку   всем соседям на показ. Д. По деревне я шла  и Ванюшу увидала,  под кустом сидел и плакал,  курица обидела! М. Гляньте, девочки, на небо:  что на небе делается –  воробей в гармонь играет,  поросенок женится! Д. На окошке два цветочка,  голубой да аленький,  У нас парнишки боевые,  хоть и ростом маленькие! Вместе: Ты играй­ка, балалайка.  Балалайка три струны  Кто умеет, подпевай­ка  Выходите, плясуны. 10. Танец Раздайся, народ, Меня пляска берёт. Пойду, попляшу, На людей погляжу!                                 (Любой русский народный танец) 11. Концовка Звучат прощальные стихи. В небе будто от побелки 1. Засветился Млечный путь, Отшумели посиделки В нашей праздничной светёлке,          2. Не потухнет, не погаснет,              Если ты не нем, не глух,             Самый светлый, самый ясный             Посиделок русский дух. 3. Посиделки, вечеринки, Звёзды в праздничной выси –  Это русские картинки Нашей жизни на Руси.            4. Жизнь такая – не иная,                Не заморская, чужая,               Это наша сторона.               Всё, что было вспоминая,               Пусть живёт страна родная               Очень русская, земная, Дуняша: Всем спасибо от хозяйки                  За улыбки и за смех                  За частушки, песни, танцы                  Благодарствую я всех. Дети:     1. Хорошо нам с вами было                2..Вот прощальный вам поклон                3.Вы примите наш подарок                4. Ведь с любовью сделан он.                5. Берегини русские по свету славятся,                    Мы сделали кукол, ну чем не красавицы! Дуняша . Берегинь весёлых, забавных этих                  Сегодня дарят вам наши дети! (Дети дарят гостям русские берегинь со словами) ­ Дарим Берегиню. Пусть бережёт вас и ваш дом! Марфушечка. Рады люди как­никак.                            Мы делились новостями,                            Мы старались вас развлечь.                            Мы прощаемся с гостями, Дети:           Чаем, чаем, чаем! Марфушечка: Приглашаем к самоварам Дети:        С  чаем,  чаем, чаем! Марфушечка:    И в накладку, и в прикуску…. Дети:             Чай, чай, чай. Марфушечка: Пейте чай друзья по­русски. Дети:            Чай, чай, чай!                                Говоря: до новых встреч! Учителя. Посиделкам каждый рад.                   Но делу время, а потехе.  Дуняша: По русской традиции чай – лучшее завершение                   любого праздника. Бабушка 1 . Торопились и успели                        Наварили, напекли!                        92 блина, 2 корыта киселя,                       5 пирогов – и  нашли  мы  едаков! Бабушка 2:  Традиций не нарушим,                        и чайку всегда попьем,                        всем известно русское радушье,                         хлебосольство и открытый дом! Бабушка 1  Самовар уже пыхтит,                        Мне на ушко говорит:                       «Пора к столу приглашать,                       Гостей чаем угощать!» Дуняша:  Гости дорогие просим отведать крепкого чайку ароматного,  травяного,  душистого,  да сластей всяких! Марфушечка:    Гостей  мы  подчуем.   Дети:         Чаем, чаем, чаем! Марфушечка: Первым делом угощаем