Дата_______________
Сабақтың технологиялық қартасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы /Образовательная область: «Коммуникация»
Бөлімі/Раздел: Художественная литература
Тақырыбы/Тема: Чтение сказки « Курочка Ряба»
Мақсаты/Цель: Познакомить с сюжетом, учить слушать,эмоционально сопереживать сюжет.
Міндеттері / Задачи: Учить слушать, отвечать на вопросы простыми предложениями.
Құрал
жабдық/Оборудование: Игрушки для настольного театра: дед, баба,
курочка, мышка, яйца (простое и золотое). Игрушка-курочка.
Картинки-фоны с изображением гнезда и черных
теней героев сказки, цветные силуэтные картинки героев сказки.
Менгерілетын сөздер/Словарная работа:.
Билингвальный компонент:
|
Іс әрекет қезеңі Этапы деят-ти |
Тәрбиешінің іс әрекеті Действия воспитателя |
Баланің іс әрекеті Действия детей |
Есеп/Учет |
|
|
+ |
- |
|||
|
Кipicпе бөлiм Мотивационно -побудительный |
Читает детям загадку о курочке. Показывает игрушку. -Сегодня я расскажу вам сказку « Курочка Ряба». Кто знает, помогайте мне. Хорошо? И так слушайте. |
Дети сидят перед воспитателем. Слушают. Отгадывают загадку. Рассматривают игрушку.
|
|
|
|
Негiзгi бөлiм Организационно-побудительный |
Показ настольного театра « Курочка Ряба», сопровождаемый чтением сказки. Д/И: « Найди тень» - Куда-то ушли все герои сказки, остались только их тени. Давайте вернем всех на место: вот вам цветные картинки деда, бабы, яйца, курочки и мышки — разложите их на подходящие по форме тени. Д/И: «Расставь цыплят по росту»- Собралась курочка Ряба своих ребят-цыплят на прогулку вести. Давайте построим цыплят по росту: первым поставим самого большого цыпленка, за ним цыпленок поменьше. Затем еще поменьше и самый маленький. |
Дети внимательно смотрят и слушают сказку.
Играют в д/и.
Играют в д/и. |
|
|
|
Қорытынды Рефлексивно-корригирующий |
Оценка. Игры с курочкой в с/р уголке.
|
Играют с игрушкой. Делятся впечатлениями.
|
|
|
Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат:
Білуге-знать: название сказки её героев.
Болуы-иметь: сюжет сказки.
Білу-уметь: слушать, отвечать на вопросы.
Дата_______________ Саба қ ты ң технологиялы қ қ артасы
Нег i зг i б ө л i м Организационно-побудительный
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
