Технологическая карта по художественной литературе

  • docx
  • 08.12.2021
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Наурыз.docx

                                                                                                                                                    Дата                                                                                                            Сабақтың технологиялық қартасы                                            

                                 Технологическая карта организованной учебной деятельности                

 

Білім беру саласы /Образовательная область: «Коммуникация»

Бөлімі/Раздел: Художественная литература      

Тақырыбы/Тема: Разучивание стихотворения «Наурыз»  

Мақсаты/Цель: Учить детей наизусть рассказывать стихотворение

Міндеттері / Задачи: Развитие памяти речи мышления учить детей запоминать заучивать и рассказывать стихотворение

Құрал жабдық/Оборудование:  Картинки о празднике Наурыз текст стихотворения «Наурыз»

Менгерілетын сөздер/Словарная работа: долгожданный Наурыз

Билингвальный компонент:

 

Іс әрекет қезеңі

Этапы деят-ти

Тәрбиешінің іс әрекеті

Действия воспитателя

Баланің іс әрекеті

Действия детей

Есеп/Учет

+

-

Кipicпе бөлiм

Мотивационно -побудительный

В гости к детям приходит кукла Сауле

Она просит помощи детей

Дети встречают куклу Здороваются

Внимательно выслушивают её

 

 

Негiзгi бөлiм

Организационно-побудительный

-Ребята скоро праздник весны

-Вы знаете о каком празднике говорит Сауле?

-Правильно этот праздник называется Наурыз

-Ребята помогите мне придумать что подарить бабушке

-Я хочу предложить вам подарить бабушке Сауле и вашим родителям стихотворение

Давайте выучим с вами стихотворение о Наурызе

Стихотворение называется «Наурыз»

-Наурыз принёс нам праздник

Подарил веселье

Здравствуй здравствуй долгожданный

Праздник наш весенний

Дети повторяют и заучивают стихотворение

Дети внимательно слушают Сауле и воспитателя

 

Отвечают на вопросы

 

 

Предлагают варианты подарков для бабушки Сауле

 

Соглашаются что лучший подарок это стихотворение

 

Слушают запоминают и рассказывают стихотворение

Сначала все вместе потом по одному

 

 

 

 

Қорытынды

Рефлексивно-корригирующий

Итог занятия

 

Помогают подвести итог  занятия отвечая на вопросы

 

 

 

 

 

 

 

Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат:

Білуге-знать: Название стихотворения

Болуы-иметь: Смысл и содержание  стихотворения

Білу-уметь: Рассказывать наизусть стихотворение