Дата_______________
Сабақтың технологиялық қартасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы /Образовательная область: «Коммуникация»
Бөлімі/Раздел: Художественная литература.
Тақырыбы/Тема: Заучивание стихотворения Я.Аким «Ёлка».
Мақсаты/Цель: Учить детей запоминать и рассказывать стихотворение наизусть.
Міндеттері / Задачи: Учить запоминать и рассказывать стихотворение ,развивать память, внимательность, мышление, выразительность речи.
Құрал жабдық/Оборудование: картины с зимними пейзажами, новогодним праздником, изображение ёлки, искуственая ёлка, игрушка – снеговик.
Менгерілетын сөздер/Словарная работа: наряжается, приближается.
Билингвальный компонент: ёлка- шырша
|
Іс әрекет қезеңі Этапы деят-ти |
Тәрбиешінің іс әрекеті Действия воспитателя |
Баланің іс әрекеті Действия детей |
Есеп/Учет |
|
|
+ |
- |
|||
|
Кipicпе бөлiм Мотивационно -побудительный |
-Ребята, к нам в гости пришёл снеговик ! -Что ты нам принёс снеговик? |
Дети встречают снеговика, интересуются его подарком. |
|
|
|
Негiзгi бөлiм Организационно-побудительный |
-Скоро будет праздник! -Какой праздник приближается ? Что мы делаем в новый год? И что нам надо чтобы водить хоровод? -Я принёс вам ёлочку. -Давайте вместе её украсим, но сначала послушайте стихотворение которое я хочу вам рассказать и мы с вами его запомним, заучим. Чтение стихотворения наизусть. Словарная работа. Хоровое чтение. Индивидуальное чтение (2-3 реб) по желанию. Вот теперь повторяя стихотворение, мы с вами будем наряжать ёлку. |
Дети отвечают на вопросы снеговика.
Радуются его подарку. Слушают стихотворение .
Повторяют все вместе. Запоминают . Заучивают. |
|
|
|
Қорытынды Рефлексивно-корригирующий |
Хоровод вокруг нарядной ёлки . Итог занятия. |
Водят хоровод.
|
|
|
Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат:
Білуге-знать:: название стихотворения.
Болуы-иметь: смысл и содержание стихотворения.
Білу-уметь: по памяти воспроизводить стихотворение.
Дата_______________
Рефлексивно-корригирующий
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
