Технологическая карта по познавательному развитию на тему «Такие разные фрукты и овощи» в первой младшей группе

Технологическая карта по познавательному развитию на тему «Такие разные фрукты и овощи» в  первой младшей группе

Направление: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

 Тема: Такие разные фрукты и овощи.

Целевые ориентиры: стремится к общению со взрослыми и сверстниками, наблюдает за их действиями и подражает им, знает названия окружающих предметов и игрушек, понимает речь взрослых, может обращаться к ним с вопросами и просьбами.

Педагогические цели: учить рассматривать игрушки и предметы, вслушиваться в инструкции педагога и правильно выполнять действия; развивать умение понимать речь педагога, навык фразовой речи, побуждать к высказываниям, обогащать словарный запас.

 Реализуемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

 Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная.

 Средства реализации: предметные картинки из серии «Фрукты и овощи», муляжи овощей и фруктов, тарелочка, зонт.

Мотивационно-побудительный этап

Игра «Договори предложение» Предлагает подобрать антонимы. Апельсин сладкий, а лимон… Яблоко твердое, а абрикос. Ананас большой, а слива…  Чеснок горький, а банан… Яблоко гладкое, а мандарин...

Организационно-поисковый.

1. Игра «Верно - неверно» (с мячом).

2. Игра «Узнай на вкус (по запаху)».

-Лимон и апельсин-это посуда?

 Яблоко и груша - это овощи? Капуста и лук… это фрукты?

Дети подбирают подходящее слово. Слива и абрикос — это одежда? Банан и мандарин - это грибы? Нюхают и называют фрукты и овощи.

Физкультминутка «Фрукты»

С веток фрукты я снимаю и в лукошко собираю.

Фруктов - полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть – чуть - легче будет к дому путь.

Раз, два, три, четыре, пять…

Снова буду собирать.

-Я большая, а вы маленькие.

Я - большое яблоко, огурец, а (называет имя ребёнка,  дети выполняют движения по тексту).

3. Игра «Фрукты и овощи» - Я большое яблоко, а вы маленькое яблочко. и т. п.

4. Подвижная игра «Солнышко и дождик». Дети бегают, кружатся. Затем прячутся под зонт.

 Рефлексивно-корригирующий

-Как вы думаете, полезны ли фрукты и овощи? (Да, в них много витаминов.)

-Верно, но нужно помнить, что фрукты перед едой нужно мыть, так же, как и руки.