Технологическая карта урока. Тема: "Бег на лыжах 1 км"

Предмет, класс

Физическая культура, 1 класс

Учитель

Богданова Анастасия Александровна, учитель физической культуры МОАУ «СОШ № 72»

Тема урока

«Освоение правил техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на лыжах 1 км.»

Цель урока

Сформировать у обучающихся осознанное понимание необходимости соблюдения правил техники безопасности на уроках физической культуры и познакомить с основными  правил техники выполнения норматива комплекса ГТО, бег на лыжах 1 км.

Задачи урока

Обучающие

1.Повторить и систематизировать знания обучающихся о правилах техники безопасности при выполнении различных физических упражнений и занятий спортом.

2.Познакомить обучающихся с Всероссийским физкультурно-спортивным комплексом «ГТО». Правила при выполнении норматива бег на лыжах 1 км.

Развивающие

1.Развивать внимание, наблюдательность и ответственность при выполнении физических упражнений.

2. Развивать познавательный интерес к зимним видам спорта.

3. Развивать умение анализировать, сравнивать и делать выводы на основе полученной информации.

Воспитательные

1.Воспитывать культуру безопасности при занятиях физической культурой и спортом.

2.Воспитывать уважение к истории и традициям российского спорта.

3. Мотивировать обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, подготовке и участию в выполнении нормативов комплекса ГТО.

Оздоровительные

Способствовать улучшению функционального состояния организма.

Планируемые результаты урока

Предметные знания и умения

Личностные качества, метапредметные УУД

Предметные результаты

• Освоение правил техники безопасности при занятиях физической культурой и спортом в различных условиях.

• Что такое Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО

Вид испытания и нормативы комплекса ГТО бег на лыжах 1 км.

Личностные результаты:

К концу урока у обучающихся будет сформировано:

•  Осознанное понимание важности соблюдения правил техники безопасности для сохранения здоровья и предотвращения травм.

•  Положительное отношение к занятиям физической культурой и спортом.

•  Интерес к истории и традициям российского спорта.

•  Чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

•  Мотивация к ведению здорового образа жизни и регулярным занятиям физическими упражнениями.

Метапредметные результаты

    Регулятивные УУД:

•  Целеполагание: Обучающиеся смогут принимать и сохранять учебную цель и задачи урока.

•  Планирование: Обучающиеся смогут планировать свои действия на уроке под руководством учителя.

•  Прогнозирование: Обучающиеся смогут предвидеть результаты своих действий и действий других людей (например, при выполнении упражнений).

•  Контроль: Обучающиеся смогут осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль при выполнении упражнений и заданий.

•  Коррекция: Обучающиеся смогут вносить коррективы в свои действия в случае необходимости.

•  Оценка: Обучающиеся смогут оценивать результаты своей деятельности и деятельности других людей на основе заданных критериев.

    Познавательные УУД:

  •  Обучающиеся смогут извлекать информацию из различных источников (учебник, рассказ учителя, видеоматериалы).

  •  Обучающиеся смогут структурировать полученную информацию (составлять план, выделять главное).

  •  Обучающиеся смогут осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

   Коммуникативные УУД:

•  Обучающиеся смогут слушать и понимать речь других людей.

Этап урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности.

Определение темы урока.

Постановка цели и задач урока.

- Приветствие.

- Давайте определим тему урока!

Тема сегодняшнего урока «Освоение правил техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег на лыжах 1 км».

Какая у нас с вами цель,  и какие задачи урока?

Цель: Вспомнить правил техники безопасности на уроках физической культуры и ознакомиться с основными знаниями о комплексе ГТО, вспомнить нормативы бег на лыжах 1 км..

Задачи: 1. Повторить знания о правилах техники безопасности при выполнении различных физических упражнений и занятий спортом. 2. Нормативы комплекса ГТО 1 км на лыжах.

- Приветствие.

Определение  темы, цели и задач урока.

Подготовительная часть

- Для начала мы с вами вспомним технику безопасности на уроках физической культуры.

-Давайте свами определимся, что же такое – ГТО?

- А теперь мы свами вспомним нормативы на 1 км бег на лыжах.

-Бег на лыжах основной норматив или норматив по выбору?

Сбор на улицу: подбор лыжного инвентаря, организационный выход на улицу.

Для улицы: Разминка на месте.

Для зала: Бег по кругу 5 минут

ОРУ на месте

СБУ

Дети называют правила, которые им уже известны.

Слушают учителя и отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы?

Проводящий проводит разминку на месте.

Дети выполняют задания учителя, сохраняя технику безопасности.

Дети проводят разминку

Основная часть

Для улицы: разделение детей на группы. Бег на лыжах 1 км на время.

Для зала:

-Физическая подготовка к нагрузке. Прыжки на скакалке по 1 минуте 4 раза.

5 минутный бег.

Подвижная игра.

Дети с основной группой здоровья сдают норматив бег на лыжах 1 км.

Спец группа помогает судить.

Выполняют задания учителя.

Заключительная часть

Подведение итогов урока.

Рефлексия.

Для улицы:

- Ребята, вы отлично поработали!

- Какая была тема урока?

- Какую мы поставили цель урока? Достигли мы её?

- Все справились с нормативами?

- Домашнее задание, ознакомиться с таблицей нормативов еще раз и определиться с выбором, что вы выберете при сдаче норматива. 

 Для зала:

- Ребята, вы отлично поработали!

- Какая была тема урока?

- Какую мы поставили цель урока? Достигли мы её?

- Домашнее задание, ознакомиться с таблицей нормативов еще раз и определиться с выбором, что вы выберете при сдаче норматива. 

Выставление оценок.

- А теперь оцените себя сами

- Если у вас все получилось на уроке и не было недочетов, поднимите руку.

-Если у вас были затруднения и не все получилось, поднимите руку.

- Если же у вас совсем ничего не вышло и ничего не поднимите руку.

-Спасибо за урок!

Построение в одну шеренгу.

Подведение итогов

Самооценка