Технологическая карта внеклассного мероприятия «Цифровой компас- путь к профессии будущего»

  • docx
  • 14.05.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Технологическая карта внеклассного мероприятия «Цифровой компас- путь к профессии будущего».docx

            Внеклассное мероприятие: Цифровой компас- путь к профессии будущего

Цели и задачи мероприятия:

Ø проявлять интерес к своей будущей профессии

Ø способствовать повторению и закреплению изученного материала, представленного в неординарных ситуациях

Ø вести работу, направленную на развитие любознательности, воображения, умения принимать нестандартные решения

Формирование профессиональных компетенций

Ø ПК 1.1. Выполнять ввод и обработку текстовых данных

Ø ПК 1.2. Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры документов

Ø ПК 1.4. Конвертировать аналоговые данные в цифровые

Формирование общих компетенций

Ø ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

Ø ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

Ø ОК 04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Оснащение: мультимедийное оборудование, раздаточный материал

 

Технологическая карта внеклассного мероприятия

 

Этап мероприятия

Цель

Содержание учебного

материала

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Организационный момент.

 

Проверить явку и готовность

обучающихся к мероприятию.

Приветствует обучающихся, гостей мероприятия. Проверяет готовность обучающихся

Приветствуют педагога, готовятся к мероприятию

Знакомство с помощниками и экспертами

Знакомство с помощниками и экспертами

 

Представляет экспертов. Знакомит с помощниками

Слушают, знакомятся

Постановка целей и задач

Формулирование задач и целей мероприятия

На экране зашифрованное название темы,

 На следующим слайде цели и задачи

Организует диалог с обучающимися, в ходе которого проверяет правильность формулировки темы, цели и задач мероприятия

Формулируют тему, цели и задачи мероприятия.

Первое задание – Скорость и мастерство

 

 Сформировать у обучающихся побуждение к проявлению смекалки, эрудиции, быстроте мышления.

 На экране название первого задания

 

Осуществляет контроль за действиями помощников и развитием игровой ситуации

Помощники: объясняет задание, подбадривает, контролирует время.

Игроки по очереди представляют свою команду, озвучивая её название.

Второе задание – вопросы и ответы «Да и   Нет»

Сформировать у обучающихся побуждение к проявлению смекалки, эрудиции, быстроте мышления. Формирование ПК и ОК

На экране название второго задания

 

Осуществляет контроль за действиями помощников и развитием игровой ситуации

Помощники: объясняет задание, читает вопросы, за правильный ответ раздают смайлики

Игроки отвечают на вопросы

Третье задание – Объясни простыми словами

Формирование ПК и ОК

На экране название третьего задания

 

Осуществляет контроль за действиями помощников и развитием игровой ситуации

Помощники: мотивируют участников, объясняет задание, читает вопросы, за правильный ответ раздают смайлики

Игроки: слушают задание, обсуждают, объясняют термин

Четвертое задание – Компьютерный гений в деле

 Сформировать у обучающихся побуждение к проявлению смекалки, эрудиции, быстроте мышления. Формирование ПК и ОК

На экране название четвертого задания

 

Осуществляет контроль за действиями помощников и развитием игровой ситуации

Помощники: мотивируют участников, объясняет задание, предлагают ТБ за работой за компьютером вспомнить

Игроки: слушают задание, вспоминают ТБ, проходят к рабочим местам, выполняют задание на ноутбуках

Заключительный этап

Получить представление об эмоциональном фоне об-ся от мероприятия

 

Эксперты подводят итог игры, объявляют победителей

Обучающиеся слушают

 Рефлексия и подведение итогов

 

Подводят итоги мероприятия и просят пройти рефлексию

Высказывают свои впечатления о мероприятия, делают выводы. Проходят рефлексию при помощи смайликов

 

Мастер п/о_____________ Виденина Н.А.


 

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.