Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 35 до 40 минут.Текст для изложения (Ю. Трифонов)
Текст для изложения (Ю. Трифонов)
Если бывало часа три свободного времени, ни уезжали гулять в
Спасское-Лыково: троллейбусом до конечной остановки, там
немного пройти и затем полчаса речным трамвайчиком. Село стояло
на высоких холмах, поросших сосновым бором. Москва давно уже
подступила со всех сторон к этому древнему полудеревенскому-
полудачному уголку, обтекла его, устремилась дальше на запад, но
почему-то не поглотила его совсем; сосны бора стояли, заливной луг
зеленел, и высоко на холме над рекою поверх сосен плыла стоймя
колокольня старой спасско-лыковской церкви, видная издалека
отовсюду. Спустившись с дощатого причала на тропу, которая
вилась вдоль берега, они шли и шли, разговаривая, дыша речным
воздухом, обходя рыболовов и с неприязнью поглядывая на
маленькие автомобильчики, неведомо как прорвавшиеся сюда, хотя
проезжей дороги к берегу не было, и стоявшие, загораживая тропу,
у самой воды. Тут находилось их убежище, их берег, их трава. Все
остальные, очутившиеся здесь, были пришельцами, чужаками.
файл.docx
