Тема «Мир насекомых»

Тема «Мир насекомых»
Средняя группа

Цель:
формирование у детей представление о мире насекомых.
Задачи:
Образовательные:
Актуализировать знания детей о насекомых /бабочка, стрекоза, жук, гусеница, муха, пчела, комар, кузнечик, паук, божья коровка. Закрепить обобщающие понятия «Насекомые»
Формировать умение образовывать множественное число глаголов.
Совершенствовать умение подбирать прилагательное-признак, характеризующее насекомое.
Закреплять умение образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Побуждать к четкому произношению звуков и слогов ЗА, ЗУ, СА, используя в речи чистоговорки.
Развивающие:
Развивать логическое мышление, зрительное внимание, память.
Воспитательные:
Продолжать формировать бережное отношение к природе и миру насекомых.

1. Организационный момент (2 мин)
Организация детей: приветствие, размещение.
Сюрпризный момент: «Прилетает воздушный шарик»
2. Основная часть занятия (20 мин)
Дыхательная гимнастика (1 мин)
Бассейн для пальчиков «Найди отгадку» (2 мин)
Д/и «Что делает, что делают?» (3 мин)
Д/и «Назови ласково» (4 мин)
Физкультурная минутка (1 мин)
ИКТ Д/и «Какой, какая» (4 мин)
Звуковая гимнастика (5 мин)
3. Заключительная часть (3 мин)
Подведение итогов, оценка детской деятельности
Рефлексия «Мое настроение после занятия»

Организационный момент

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться – доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро улыбчивым лицам!

Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.

Основная часть

«Когда в душистом сквозняке
Присядешь летом в сосне.
Внимательно вглядись вокруг
Ты многое заметишь, друг.
Личинку тащит муравей,
Спешит куда-то меж корней
Большой сосны. На толстый сук

Уселся золотистый жук.
Порхает лёгкий мотылёк.
Пьёт хоботком душистый сок
И собирает мел пчела.
Все заняты, у всех дела.
Мой друг, внимательно вглядись.
Волшебную увидишь жизнь»

Основная часть

Я жу-жу, я жу-жу,
Я летаю и жужжу.

У кого вся спинка в точках?
Кто пасётся на листочках?
Кого мы просим
Подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба?

Основная часть

Ходит ходок через потолок,
Всем надоедает,
Здоровью угрожает.
А как осень придёт,
Ещё и кусаться начнёт

Побежали по дорожке
Чьи — то маленькие ножки!
А на ножках, посмотри,-
Груза больше раза в три!
И почти не вижу я
Под поклажей …

Основная часть

Пролетела мимо уха
Вроде муха, но не муха
Эта муха не жужжала
У нее, ребята, жало
Коль ужалит, будет «ай»
Кто же это отгадай!
— Муха с жалом? – Чудеса!
Знают все это –
.

В зелёных мундирах
В траве на лугах
Живут музыканты
На длинных ногах.

Основная часть

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.

Основная часть

Основная часть

А ведь ласку любят все,
Будь то люди или звери,
Иль цветочек, что в росе,
Даже жгучие зимой метели.

Основная часть

Основная часть

Основная часть

Основная часть

Основная часть

Основная часть

Основная часть

Основная часть

СА-СА-СА – прилетела к нам оса
СА-СА-СА меня ужалила оса.
ЗА-ЗА-ЗА – прилетела стрекоза,
ЗУ-ЗУ-ЗУ - мы поймали стрекозу

Заключительная часть