Тема: «Победа будет за нами»

  • Мероприятия
  • docx
  • 24.05.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Это День Победы 9 мая — самый радостный и самый грустный праздник на свете. В этот день в глазах людей сияет радость и гордость за великую победу, которую их папы и мамы, дедушки и бабушки одержали много лет назад. Но радость эта смешана с печалью: вспоминают люди о тех, кто погиб в той войне. Много людей погибло от вражеских пуль и бомб, от голода и тяжелой работы. Поэтому говорят, что День победы — это «радость со слезами на глазах»; то есть день одновременно и радостный, и печальный.
Иконка файла материала Победа будет за нами.docx

 

План-конспект

воспитательного мероприятия

 

 

Тема: «Победа будет за нами».

Дата проведения: 07.05.2023 г.

Форма проведения: викторина «Своя игра».

Участники: кадеты класса.

Цель: Формирование       у      кадет        военно-профессиональной направленности,   сознательного  выбора   воинской  специальности.

 

Задачи:

  1. Образовательные: Сформировать у обучающихся представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ее участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом; добиться более глубокого и прочного освоения темы.
  2. Воспитывающие: Воспитывать чувство патриотизма; показать на конкретных примерах мужество и стойкость советских солдат, тружеников тыла.
  3. Развивающие: Развивать информационную культуру кадет, логическое мышление, внимание, правильно выбирать источники дополнительной информации; познакомить обучающихся с современными компьютерными технологиями; повысить интерес к занятиям информатикой и историей.

 

 

Использование современных педагогических технологий:

№ п/п

Название современных педагогических технологий, применяемых в учебно-воспитательном процессе

Этапы мероприятия, на которых технология применяется

1.

Технологии сотрудничества.

Основной этап.

2.

Технология педагогического общения.

Мотивационный этап, основной этап.

3.

Информационно-коммуникационная технология (ИКТ).

Основной этап.

4.

Технология индивидуального рефлексивного самовоспитания.

Рефлексия.

 

 

 

Оборудование, оформление, реквизиты:

- электронная презентация;

- интерактивная доска;

 

 

 

Ход мероприятия:

 

Класс делиться на две команды, в  каждой команде равное количество кадет (первая команда: первое отделение и три человека второго отделения; вторая команда: третье отделение и три человека второго отделения).

 

I.                   Мотивационный этап.

Воспитатель.

Немало праздников у нас,
Хороших праздников немало,
Но повторяю каждый раз,
Что этот день - всему начало,
Что без него, что без него
И счастья мира мир не ведал
И не было бы ничего,
Когда бы не было Победы!

 

 Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о замечательном празднике. Что это за праздник? (ответы кадет).

А Вы знаете почему он так называется? Как вы думаете? (ответы кадет) Сейчас я вам расскажу.

 

Слайд 1

II.                Вступление

Воспитатель.

Это День Победы 9 мая — самый радостный и самый грустный праздник на свете. В этот день в глазах людей сияет радость и гордость за великую победу, которую их папы и мамы, дедушки и бабушки одержали много лет назад. Но радость эта смешана с печалью: вспоминают люди о тех, кто погиб в той войне. Много людей погибло от вражеских пуль и бомб, от голода и тяжелой работы. Поэтому говорят, что День победы — это «радость со слезами на глазах»; то есть день одновременно и радостный, и печальный.

Прослушивание вместе с детьми песни “День победы”

Воспитатель: 

Но давайте разберемся: что же это была за война? И почему победа в ней настолько важна, что вся страна празднует ее даже много лет спустя?

Может быть, вы уже слышали ее название — Великая Отечественная война. Великой ее назвали потому, что не видел еще свет войны такой огромной, такой разрушительной. Никогда еще не сталкивалось в сражениях столько солдат, столько самолетов и танков, никогда еще не было разрушено столько городов, убито столько людей. Ужасная была война! А Отечественной зовут ее потому, что защищали в той войне наши солдаты свое отечество — родные поля, дома, любимых жен и детей. Защищали свободу родной страны от злых фашистов.

Наша вольная, мирная страна не хотела покоряться фашистам! У врага был план: быстро, одним ударом сломить нашу родину, дойти до самой Москвы и покорить ее, разрушить. Но насмерть встали на границе солдаты: не пустим! По всей стране мужчины, способные воевать, уходили на фронт. А женщины и дети вставали вместо мужчин к заводским станкам, работали в полях, растили хлеб. Весь народ, от самых маленьких ребят до стареньких бабушек и дедушек, решил бороться с врагом! И тогда в первый раз прозвучало: война народная, священная война!

Воспитатель: Но враг все наступал и наступал. Много солдат было у фашистов, много самолетов и танков, много бомб и снарядов. Трудно пришлось нашей армии! Медленно, но неотвратимо наступали наши солдаты, теснили фашистов, гнали с родной земли, освобождали захваченные города и людей.

До самого Берлина, где прятались главные фашисты, гнали захватчиков, и весной 1945 года ворвались, наконец, в этот далекий город и одержали полную, окончательную победу. 8 мая 1945 года побежденные фашисты окончательно сдались, а 9 мая стало великим праздником — Днем Победы.

И теперь в этот день все празднуют освобождение страны от захватчиков-фашистов. Это великий день памяти и благодарности: мы благодарим наших дедушек, бабушек, отцов и матерей за то, что в те страшные годы они не струсили, не покорились врагу, отстояли нашу свободу, своими жизнями заплатили за нашу счастливую жизнь и мирное небо. И вы запомните этот день! Подвиг этот никогда не должен быть забыт.

В честь воинов, павших на поле боя и отстоявших свободу нашей Родины возвели множество памятников – вечных монументов Победы! 

 

 

III.             Основной этап

 

  Провожу викторину на военную тематику «Своя игра»

Правила игры:

- в игре принимают участие две  команды одинаковой численности, которые выбирают темы вопроса и его стоимость;

- викторина содержит вопросы по пяти категориям («города герои», «командиры советской армии», «тыл - фронту», «военные  операции времен ВОВ» и «германские военные силы»;

- вопросы располагаются слева направо, по  возрастанию степени сложности;

- право первого ответа у команды, чей участник первым поднял руку;

- в случае правильного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующие стоимости вопроса, и команда получает  право выбора следующего вопроса;

- если дан неправильный ответ, право ответа переходит к другой команде.

- выигрывает команда набравшее большее количество баллов.

Вопросы для игры

«Города - герои»

Слайд № 3

10 баллов - Помните знаменитый «Дневник Тани Савичевой». В каком городе жила эта девочка? (Ленинград)

Слайд № 4

20 баллов - Назовите самый северный город-герой. (Мурманск)

Слайд № 5

30 баллов - Назовите город, защитники которого вели бои за каждый квартал, улицу, дом? (Сталинград).

Слайд № 6

40 баллов  -  На стенах какого сооружения мы можем прочесть надпись: «Нас было пятеро: Седов, Грутов, Боголют, Михайлов, Селиванов. Мы приняли первый бой. 22.VI.1941. Умрем, но не уйдем!»? (Брестская крепость)

Слайд № 7

50 баллов - Каким городам было присвоено звание «Город-герой» 14 сентября 1973 года? (Новороссийск, Керчь).

 

«Командиры советской армии»

Слайд № 8

10 баллов - Маршал Советского Союза,  командующий  армией в битве за Москву. (Говоров)

Слайд № 9

20 баллов - Назовите фамилию советского военачальника, который командовал войсками в битве за Москву. (Жуков)

Слайд № 10

30 баллов - Выдающийся советский военачальник Маршал Советского Союза (1943 г.), начальник Генштаба, член Ставки Верховного Главнокомандования. (А.М. Василевский)

Слайд № 11

40 баллов - Известный советский генерал, командующий 62-й армией под Сталинградом. (Чуйков)

 

Слайд № 12

50 баллов - Командующий Крымским фронтом советских войск, не сумевший выдержать натиска фашистов в 1942 году. (Козлов)

 

«Тыл – фронту!»

Слайд № 13

10 баллов - Кто был председателем Государственного Комитета Обороны во время Великой Отечественной войны? (Сталин)

Слайд № 14

20 баллов - Любимый певец бойцов в годы войны. (Утесов)

Слайд № 15

30 баллов - Кто был наркомом внешней и внутренней торговли? (Микоян)

Слайд № 16

40 баллов - Система оказания Соединенными Штатами Америки помощи союзникам путем поставок техники и продовольствия называлась: (Ленд-лизом)

Слайд № 17

50 баллов - Название «Дорога жизни» связано с сопротивлением врагу защитников города: (Ленинград)

 

«Военные операции времен Великой Отечественной войны»

Слайд № 18

10 баллов - Операция, план молниеносной войны, захвата СССР Германией. («Барбаросса»)

Слайд № 19

20 баллов - Когда проводилась операция «Багратион» с целью освобождения Белоруссии советскими войсками? (Летом 1944 года)

Слайд № 20

30 баллов - Москва являлась городом, который предполагали захватить немцы в соответствии с планом какой операции? («Тайфун»)

Слайд № 21

40 баллов - Крупнейшее танковое сражение в ходе Великой Отечественной войны в июле 1943 года состоялось под: («Прохоровкой»)

50 баллов - В результате этой битвы в январе 1942 года немецкие войска были отброшены на 100 – 250 км. и перешли к обороне. Это произошло под: (Москва)

«Германские военные силы»

Слайд № 23

10 баллов - Фон Бок 24 сентября 1941 года внес последние корректировки в план операции по захвату Москвы. Командующим какой группы армий он являлся? (Центр)

Слайд № 24

20 баллов - Немецкий генерал- фельдмаршал, командовал войсками, капитулировавшими под Сталинградом. (Паульс)

Слайд № 25

30 баллов - Группа немецкой армии, главный удар которой был направлен на Ленинград. (Север)

Слайд № 26

40 баллов  - Как называлась наступательная группировка немцев, нанесшая фланговые удары по советским войскам под Харьковом в 1942 году. (Клейст)

Слайд № 27

50 баллов - Перед этой битвой немецкое командование сосредоточило значительные силы. Состоящие прежде всего из бронетанковых дивизий, вооруженных танками моделей «тигр», «пантера». (Курская)

 

IV.             Подведение итогов

 

Вот и подошло к концу наше мероприятие. Вы сегодня потрудились на славу:  приняли участие в игре на внимание, сообразительность и смекалку. Я поздравляю команду-победительницу, но хочу пожелать, чтобы всегда побеждала дружба.

Более 20 млн. советских людей погибло в годы войны. Мы никогда не забудем тех, кто защищал нашу Родину в эти страшные дни. В память обо всех погибших прошу вас встать. Почтим их память минутой молчания.

Звучит метроном

 С тех пор прошло уже 77 лет. Мало осталось тех людей, кто воевал, кто жил и работал в тылу. Это наши ветераны. Они – герои. Именно им мы обязаны тем, что живем мирно и счастливо, в такой прекрасной стране. Они завоевали нам свободу.

День Победы – самый торжественный, грустный и радостный праздник для нашего народа, он посвящен Великой Победе над фашизмом. Мы благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве.

 

 

V.                Рефлексия.

Что нового вы узнали о празднике «день Победы»?

Поздравление команды победительницы.

Что вам понравилось? Что удалось вашей команде, а что нет? Почему?