Тема: Заучивание стихотворения К. Идрисова "Мой край!"

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Деятельность воспитателя

Балалардың әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық қозғаушы кезең

1.«Круг приветствия» -Здравствуйте! – Ты скажешь человеку.
Здравствуй! – Улыбнется он в ответ. И, наверно, Не пойдет в аптеку.
И здоровым будет много лет.

2. Беседа: Что мы желаем человеку, когда говорим “Здравствуйте!”? Правильно, здоровья!  Ребята, посмотрите друг на друга, какие у вас добрые, красивые лица, улыбнитесь друг другу. Колокольчик зовёт вас на занятие.

Круг радости, встают в круг, выполняют движения в соответствии с текстом

 “Здравствуйте!”.

звенит колокольчик,  расходятся на свои места

Ізденіс ұйымдастыру кезең

1.Беседа: Сегодня мы с вами поговорим о нашем городе. В каком городе мы живем?

2.Знакомство со стихотворением: Я хочу познакомить вас с новым стихотворением, который написал К. Идрисов «Мой край».

. Показывает портрет поэта. Рассказывает о нём. Вспоминают какие стихотворения, знают этого автора.

3.Читает стихотворение

4.Беседа по содержанию:  Понравилось ли вам стихотворение? О чём оно? Какие строчки вам больше всего понравились? - Какое стихотворение по своему тону? - Каким тоном вы будете читать стихотворение? –

5. Словарная работа:  Разъясняет значение словосочетаний.

6.Физминутка.

7.Заучивание стихотворения.

8А теперь давайте поиграем в игру “Хорошо – плохо”, вам надо назвать, по очереди, что в нашем городе “хорошо” и что “плохо”.

Например, “хорошо”: красивый, зелёный, много фонтанов, много цветов, чистый, богатый, появились новые улицы, бульвары, в городе чистый воздух, прекрасные современные застройки, город становится более современным, он растёт, развивается.

“Плохо”: много старых зданий, в городе погибают старые деревья, фонтаны редко работают, в городе много мусора, который своевременно не вывозят, на окраинах город грязный, есть бедные люди, большие пробки по городу (трудно проехать), в городе много машин, воздух загрязнен, много автозаправок.

В Павлодаре

Слушают

Ответы детей

 Читают хором, индивидуально по желанию

Играют в игру

Рефлексия

А теперь я хочу, чтобы в заключении мы взялись за руки, и показали какие мы сплочённые, дружные, добрые и подарили нашему городу свои пожелания и улыбки.

Расскажите новое стихотворение дома своим близким.

Высказывают свое мнение о занятии

Художественное слово

Стихотворение К. Идрисова «Мой край»:

Казахстан – это край и отар, и пшеницы. 
Край и степи, и горы вместивший в границы. 
Край заоблачных пиков, джайлау широких. 
Неуёмных и пенистых речек потоки. 
Край батыров, героев порывистых край. 
Лишь о нём мои думы, о нём мои строки.

Пословицы и поговорки о Родине.

1.       Хороша всякая земля, а лучше всех земля своя.

2.       И лук сладок, как мёд, если на родине растёт.

3.       Человек без родины своей, что без леса одинокий соловей.

4.       В родном краю и воздух исцеляет.

5.       Родину предать – заживо себя закопать.

6.       Хороший джигит землю объедет, и потом все равно на родину приедет.

Есеп

Что, как и кем усвоен материал занятия

Что, как и кем не усвоен материал занятия