Тема: «Зачем мы спим ночью?»

Тема: «Зачем мы спим ночью?» Цели урока. Образовательные цели. 1.Выяснить значение сна в жизни  человека. 2.Вспомнить правила подготовки ко сну. 3.Познакомить с ночными животными, с трудом людей ,  работающих ночью. Воспитательные цели. 1.Формирование здорового образа жизни. 2.Воспитание любви к  природе Ход урока Организационный момент. Правила поведения на уроке На уроке я сижу,  Не шумлю и не кричу.  Руку тихо поднимаю,  Если спросят – отвечаю.  Самоопределение к деятельности ­Сегодня на уроке мы с вами обсудим, на мой взгляд, очень интересную и важную тему.  Я вам предлагаю  самостоятельно определить название темы, но дам вам небольшую подсказку.  Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон) ­ Ребята, а знаете ли вы что–нибудь о сне? (выслушиваются ответы детей) ­ А хотелось бы узнать о снах ещё что­то или уточнить? (Выслушиваются вопросы детей и фиксируются на  доске) Постановка темы урока Итак, сформулируем тему урока. А поможет нам в этом учебник, откроем его на стр. 52 Прочитайте тему урока «Зачем мы спим ночью?» слайд 2 Открытие новых знаний ­Ребята, а может кто­нибудь попытается ответить на вопрос «Зачем мы спи ночью?»(выслушиваются ответы  детей) Работа с учебником А теперь давайте выясним, кто из ребят прав. Для этого прочитаем слова Мудрой Черепахи в учебнике на  стр.53 (слайд 3) ­ Что происходит с человеком за день? ­Зачем он ложится спать? ­Послушайте стихотворение. После чтения ответьте на вопрос О чём в стихотворении говорится? Бродит Сон по коридору… Ночью он пришёл к Егору И хотел ему присниться. Только мальчику не спится. Сон подумал у порога, Подождать решил немного. Два часа ходил, зевал, Но Егор не засыпал… Сон на вешалке крючочки, На обоях все цветочки Десять раз пересчитал. Но Егор не засыпал… Хватит! Сколько можно ждать?! Сон побрёл в свою кровать. Он ужасно утомился! Лёг и … сам себе приснился.  (в стихотворении говорится о том, как Егору не спалось) ­ Давайте посмотрим на рисунок в учебнике стр 108. ­ Что случилось с мальчиком на уроке? ­Почему он заснул? ­ Почему он мог не выспаться? ­ Какой  вывод можно сделать, прочитав стихотворение и рассмотрев рисунок? Почему нужно ложиться спать вовремя? Физкультминутка Игра: «Какие предметы помогают тебе сладко спать»  Если я называю слово, которое обозначает предмет, помогающий вам сладко спать, вы хлопаете в ладоши, если  нет ­ топаете ногами. конфетки салфетки диван             подушка погремушка            бутерброд пижама кошка ложка кровать яблоко простынка собачка  задачка  матрац игрушки подушка книжка карандаши одеяло  ­Послушайте несколько музыкальных отрывков. ­ Ребята, как вы думаете, под какую бы музыку вам было бы приятно засыпать? (Ответы детей.)  ­Почему?  ­Кто знает как называются песни, которые мамы и бабушки напевают маленьким детям, что бы они быстрее  заснули? (Ответы детей.) ­Почему люди для колыбельных выбрали именно такую мелодию спокойную, тихую, лаковую? (Ответы детей.)  ­Зачем ребенку нужно такое спокойное состояние? (Ответы детей.)  Работа в группах (мини­проект) ­Но не только колыбельная песня поможет вам заснуть. Есть правила подготовки ко сну. Они говорят о том,  что нужно делать перед сном и чего делать нельзя. Я предлагаю вам составить памятку «Как правильно  подготовиться ко сну». Для этого разделимся на две группы. 1 группа напишет правила , которые будут начинаться со слов «ПЕРЕД  СНОМ  НЕЛЬЗЯ…» (приложение 1) 2 группа напишет правила, которые будут начинаться со слов   «ПЕРЕД СНОМ НЕ ЗАБУДЬ…»  (приложение 2) А поможет вам в этой работе учебник стр. 52 и картинки у вас на столах (приложение 3). А может вы  добавите ещё что­то. ­Давайте послушаем, что у вас получилось. (Выступление групп) ­Ребята, мне тоже очень хотелось принять участие в этой работе. Я предлагаю соединить ваши памятки и  добавить вот такой титульный лист, который придумала я (приложение 4). У нас получилась памятка­ брошюрка! Вот какие мы молодцы!        ­ Для чего мы с вами составили данные правила подготовки ко сну?         ­ А вы соблюдаете эти правила?          Вывод: Перед сном нужно почистить зубы, проветрить комнату.               Можно почитать книжку. Нельзя играть в шумные игры,                         драться, смотреть страшные фильмы.          Физкультминутка.      А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Верно или нет?» и я посмотрю, хорошо ли вы запомнили правила  подготовки  ко сну,  слушайте условия игры: (если высказывание верно,  то вы складываете руки как во сне,  если нет,  хлопаете в ладошки и топаете ножками)    ­Перед сном проветри комнату ­ Подыши свежим воздухом на улице ­Закрой все форточки, укутайся потеплее. ­ Мыться перед сном нельзя ­ ведь холодная вода! ­Зубы чисти перед сном, умывайся мылом. ­Ну, давай с тобой подружка покидаемся подушкой. Будет весело вдвоем, а устанем и заснем. ­ Подкрепись перед сном: съешь и булку, и батон, и ватрушку, и пирог. Чтобы сытым спать ты лег. ­Спать нужно ложиться в одно и то же время, не позднее 10 часов вечера. ­Лучше всего перед сном посмотреть фильм детектив или боевик, быстрее уснешь. Беседа о профессиях людей ­А все ли люди спят ночью? (Ответы детей.) ­Почему не все могут спать ночью? (Ответы детей.) ­Рассмотрите картинки (слайд 4). Людям каких профессий не приходится ночью спать? (Ответы детей.)  (Милиционер, врач, пекарь, пожарный.) ­А может быть вы продолжите этот список? ­Значит, люди этих профессий совсем не спят? (Ответы детей.)  ­Да, конечно, они спят, но только днём. Обойтись совсем без сна человек не может. После активно  проведенного дня устают не только мышцы, но и многие важные органы: сердце, легкие, печень. Особенно  нужен отдых мозгу. Поэтому спать нужно обязательно. Беседа о животных ­Только ли люди должны спать? ­ Где спят животные? ( В своих жилищах.) ­ А кто видел, как спят ваши домашние питомцы? ( Рассказы детей.)  (слайд 5)  ­Все ли животные спят ночью? Ребята подготовили сообщения о некоторых животных, которые ночью не спят, давайте их послушаем. (приложение 5) (слайды 6, 7, 8, 9) ­Почему же некоторые животные не спят ночью? (они добывают пищу) Работа в тетрадях на печатной основе (стр.44) Самостоятельная творческая работа  ­ Открываем тетради на стр.44 и вы рисуете свой любимый сон. Итог урока ­Что нового вы узнали сегодня на уроке?  ­Какие правила поведения нужно соблюдать перед сном? ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПЕРЕД СНОМ НЕЛЬЗЯ: ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ПЕРЕД СНОМ НЕ ЗАБУДЬ: ПРИЛОЖЕНИЕ 3 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ПАМЯТКА ПОДГОТОВИТЬ «КАК СЯ КО СНУ» ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Летучие мыши Днем спит, Вниз головой висит, Ночью летает, Пищу на лету добывает. (Летучая мышь) Летучая мышь – это зверек, который умеет летать и бегать по земле. Летать он даже больше любит. И пищу себе добывает на лету. Как только стемнеет, летучие мыши просыпаются и вылетают на охоту за ночными насекомыми – мотыльками, майскими жуками, комарами. Некоторые летучие мыши едят пыльцу и нектар с цветков. Зрение у летучих мышей плохое, зато у них очень тонкий слух. Днем летучие мыши спят на чердаках и деревьях, повиснув головой вниз, прикрывшись крыльями, как плащом. Врагов у летучих мышей немного: ночью их могут схватить совы. Сова Всю ночь летает, Мышей добывает. А станет светло, Спать летит в окно. (Сова.) У совы отличное зрение. В самую темную ночь с высоты она видит на земле притаившуюся мышку. Днем сова тоже видит, но охотится только ночью. Летает она бесшумно, у нее очень хороший слух. Совы очень любят купаться. Гнездо сова не строит. Может устроить гнездо в дупле, в ямке на земле, на камнях. Лесом катится клубок, У него колючий бок, Он охотится ночами За жуками и мышами. (Еж) Охотится он обычно по ночам. Летом готовит себе еж гнездо под кустом или под вывороченным пнем. Ночью и днем еж таскает в нору сухие листья и мягкий мох, так он готовится к зимней спячке. Спит еж всю зиму до весеннего солнышка. Еж Светлячки То погаснет, То зажжется Ночью в роще огонек. Угадай, как он зовется? Ну, конечно… (Светлячок) Живут светлячки в траве, под опавшей листвой, в кустах. Питаются они гниющими растениями и мелкими животными.