Тематическое планирование кружка внеурочной деятельности "Уроки милосердия"

№

п/п

Наименование раздела/темы

Количество часов на раздел/тему

Форма проведения занятия

Планируемые результаты

предметные

метапредметные

личностные

Милосердие в семье

11

1

Семейные традиции

1

Беседа

1.Знать традиции своей семьи.

2. Знать понятия «почитание», «уважение».

3.Знать

Священные книги разных религий.

4.Умение высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному.

5. Научиться рассказывать об интересных событиях

в жизни

своей

семьи.

Познавательные:

- развитие способностей к творческому мышлению;

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков.

Коммуникативные:

совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.

Регулятивные:

составлять

план выполнения

задач,

решения проблем творческого и поискового

характера,

выполнения

проекта совместно

с учителем.

1.Иметь представление о важности родственных связей в семье.

2.Проявлять интерес к истории своей семьи.

3. Формировать положительное отношение к учению. 4.Определять мотивы учебной деятельности.

5.Осознавать свои возможности в учении.

6.Способность адекватно судить о причинах

своего успеха

или

неуспеха

 в учении.

2

Семейные традиции

1

Практическая работа

3

Чти отца твоего и матерь твою. Пятая заповедь Закона Божия

1

Беседа

4

Чти отца твоего и матерь твою. Пятая заповедь Закона Божия

1

Диспут

5

Проект: «Чти отца твоего и матерь твою»

1

Выставка творческих работ

6

Чти отца твоего и матерь твою. Пятая заповедь Закона Божия

1

Беседа

7

Праздник «День семьи»

1

Тематический праздник

8

Красота истинная и ложная

1

Беседа

9

Жертвенная любовь

1

Презентация

10

Жертвенная любовь

1

Презентация

11

Жертвенная любовь

1

Практическая работа

Милосердие к ближним

18

12

Дружба. Истинная и ложная дружба

1

Беседа

1.Понимают, в чем разница между истинной и ложной дружбой.

2.Знают примеры святых по предотвращению конфликтов.

3. Становление внутренней установки

личности

поступать

согласно своей совести.

4. Понимают значимость традиций православных праздников.

5.Знать заповеди Закона Божия.

.

Познавательные:

- сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие;

- группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Коммуникативные:

адекватное использование коммуникативных, прежде всего речевых, средств для решения различных коммуникативных задач.

Регулятивные:

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.

1.Проявляют положительную мотивации к учению. 2.Демонстрируют выполнение и дифференциацию основных моральных норм в процессе упражнений.

3.Проявляют этические чувства — стыд, вина, совести как регуляторов морального поведения.

4.Проявляют доброжелательное отношение к друг другу в процессе совместной деятельности.

5.Проявляют адекватную самооценку.

13

Лучше ссоры избежать, чем её прекращать. Примеры святых

по предотвращению конфликтов

1

Практическая работа

14

Лучше ссоры избежать, чем её прекращать. Примеры святых людей по предотвращению конфликтов

1

Практическая работа

15

Лучше ссоры избежать, чем её прекращать. Отношения к врагам святых людей

1

Беседа

16

Православные традиции праздника Рождества Христова

1

Практическая работа

17

Православные традиции праздника Рождества Христова

1

Тематический праздник

18

Православные традиции праздника Светлая Пасха

1

Беседа

19

Православные традиции праздника Светлая Пасха

1

Тематический праздник

20

Кто мой ближний

1

Дискуссия

21

Золотые сердца

1

Беседа

22

Золотые сердца

1

Практическая работа

23

«Не укради!» Восьмая заповедь Закона Божия

1

Беседа

24

«Не укради!» Восьмая заповедь Закона Божия

1

Практическая работа

25

Золотые сердца

1

Беседа

26

«Не лги». Девятая заповедь Закона Божия

1

Практическая работа

27

Нет больше той любви, если кто положит душу свою за друзей своих

1

Беседа

28

Проект: «Времён связующая нить…»

1

Выставка творческих работ

29

Библейские законы войны

1

Беседа

Доброе отношение к природе

5

30

Счастлив человек, который и животных милует

1

Беседа

1.Понимают необходимость защиты окружающей

среды.

2.Умеют

применять

основные правила поведения в природе.

3. Понимают связь природного и человеческого

мира.

Познавательные:

осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.

Коммуникативные:

понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков.

Регулятивные:

в ходе

представления

проекта учиться

давать

оценку

его результатов.

1.Воспитание доброжелательности и эмоционально-значимой отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

2. Уважительное отношение к созидательной деятельности человека

на благо семьи, окружающего

мира.

31

Как аукнется, так и откликнется

1

Викторина

32

Проект: «Сделаем всё, что можем»

1

Выставка творческих работ

33

Проект: «Сделаем всё, что можем»

1

Выставка творческих работ

34

Проект: «Сделаем всё, что можем»

1

Проект