Тест. Блок. Задание 4. Человек и общество. ЕГЭ. Обществознание. Часть 2

Блок. Человек и общество. ЕГЭ. Обществознание. Часть 2

 

Задание 1

 

К произведениям элитарной (высокой) культуры искусствоведы относят классическую музыку: органные произведения Баха, скрипичную музыку Вивальди, концерты для фортепиано с оркестром Рахманинова. Что позволяет искусствоведам сделать такой вывод?

1.  Самовыражение и свобода творчества авторов.

2.  Сложность восприятия произведений неподготовленным слушателем.

3.  Установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений.

4.  Высокая степень обобщения коллективного опыта.

5.  Стереотипизация отражения человеком реального мира в музыке.

6.  Ориентация музыки на широкую аудиторию.

Задание 2

 

Учёные изучают социальную структуру современного общества. Какие методы, отличающие научное познание от других видов познавательной деятельности, могут ими применяться?

1.  Моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости.

2.  Выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов.

3.  Использование художественных образов для интерпретации социальных процессов.

4.  Разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей.

5.  Описание случаев социальной дифференциации населения.

6.  Оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости.

Задание 3

 

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику социальной природы человека, и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1.  Использование предметов, данных природой.

2.  Стремление объяснить законы природы.

3.  Продолжение рода.

4.  Общение с помощью членораздельной речи.

5.  Приспособление к условиям окружающей среды.

6.  Способность к мышлению.

Задание 4

 

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создаёт собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения поставленной Иваном цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Поступление в институт.

2.  Занятия в художественной студии.

3.  Изучение математики.

4.  Получение профессии архитектора.

5.  Опыт создания собственных работ.

6.  Выбор профессии.

Задание 5

 

Телеканал транслировал телесериал о буднях городской больницы. Что позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные элементы ответа.

1.  СМИ представили телесериал как удачный коммерческий проект.

2.  Авторы используют народную музыку и эпические сюжеты.

3.  Одной из главных целей создателей телесериала было собственное самовыражение.

4.  Телесериал рассчитан на усреднённый потребительский вкус.

5.  Телесериал интересен кругу знатоков.

6.  Понимание телесериала не требует специальной подготовки.

Задание 6

 

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Инстинктивные реакции на воздействие среды.

2.  Использование предметов, данных природой.

3.  Стремление понять окружающий мир.

4.  Генетически обусловленные модели поведения.

5.  Общение с помощью членораздельной речи.

6.  Способность к целеполаганию.

Задание 7

 

 

Ученик выполнял проект по биологии. Какие признаки свидетельствуют о том, что он использовал эмпирические методы познания? Выберите из приведённого ниже списка данные методы познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Разработал модель экосистемы.

2.  Проводил наблюдения в полевых условиях.

3.  Изучил литературу по проблеме исследования.

4.  Использовал школьную лабораторию для проведения опытов.

5.  Перед началом исследования выдвинул рабочую гипотезу, которая получила подтверждение.

6.  Описал ряд случаев, до этого не фигурировавших в литературе.

Задание 8

 

Найдите в приведённом ниже списке социальные характеристики человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Сознание.

2.  Инстинкты.

3.  Мировоззрение.

4.  Наличие психики.

5.  Проявление эмоций.

6.  Способность к преобразовательной деятельности.

Задание 9

 

Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Алина добрая и отзывчивая.

2.  Алина  — внешне привлекательная девушка.

3.  Алина  — дисциплинированный работник.

4.  Алина благожелательно относится к коллегам.

5.  Алина аккуратная, дома у неё порядок.

6.  У Алины светлые волосы и голубые глаза.

 

Задание 10

 

Какие из перечисленных мер направлены на преодоление проблемы «Север  — Юг»? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Подготовка инвестиционных проектов, направленных на создание новых рабочих мест в экономически неразвитых странах.

2.  Деятельность международных правительственных организаций, направленная на борьбу с терроризмом.

3.  Предоставление торговых преференций для стран с сырьевым характером экспорта.

4.  Сокращение расходов на преодоление безграмотности.

5.  Разработка программ поставок оружия.

6.  Ограничение выброса загрязняющих веществ в атмосферу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы

1 - 12

2 - 125

3 - 246

4 - 235

5 - 146

6 - 124

7 - 246

8 - 136

9 - 1345

10 - 13