Тест-опрос для родительского собрания

Опросник для родителей

1.      Исполнителен и послушен ли ребёнок в семье? Охотно ли выполняет поручения родителей?

•      всегда исполнителен и послушен;

•      не всегда исполнителен и послушен;

•      часто непослушен и неисполнителен;

•      постоянно проявляет неисполнительность и непослушание.

2.      Насколько ребёнок бережлив дома? Как относится к своим личным вещам, книгам?  всегда бережлив. Сам чинит свои вещи, приводит в порядок книги, личное имущество;

•      не всегда бережлив;

•      часто проявляет расточительность и небережливость;

•      всегда небережлив

3.      Аккуратен ли дома?

•      аккуратен всегда и во всём;

•      аккуратен , но не всегда и не во всём;  часто бывает неряшлив;  постоянно неряшлив.

4.      Каково поведение ребёнка дома?  всегда хорошее;

•      не всегда хорошее. Позволяет шалости, но на замечания реагирует положительно;

•      часто ведёт себя плохо и на замечания не реагирует;  постоянно ведёт себя плохо, дерзит, пререкается и т.д..

5.      Насколько чутко и отзывчиво относится ребёнок к родителям и близким?  отзывчивый, заботливый, добрый;

•      не всегда отзывчивый и заботливый;

•      часто проявляет грубость, чёрствость, эгоизм;

•      постоянно грубит, дерзит, раздражается по поводу замечания.

6.      Насколько ребёнок трудолюбив?

•      любит труд, постоянно помогает старшим;

•      не всегда помогает, делает то что поручают;

•      часто уклоняется от труда, трудится только под контролем;  постоянно уклоняется от труда, очень ленивый.

7.      Насколько воспитаны простота и скромность в отношении к родным и близким;  всегда прост и скромен;

•      не всегда прост и скромен, иногда проявляет хвастовство, высокомерие зазнайство;

•      часто проявляет высокомерие зазнайство;  очень заносчив, хвастлив, высокомерен.

8.      Проявляется ли критичность ребёнка в семье?

•      критикует взгляды и поведение близких разумно и тактично;

•      критикует. но при этом не всегда правильно и тактично;

•      очень резко высказывает своё мнение и критические суждения;

•      не критичен, подстраивается к мнению других членов семьи или товарищей.

9.      Проявляет ли при этом самокритичность?  самокритичен, уважает критику членов семьи, стремится учесть критические замечания;

•      не всегда самокритичен, не всегда исправляется после критических замечаний;  не воспринимает критику других, не реагирует на замечания членов семьи;  озлобленно воспринимает критику членов семьи, на замечания грубит.

10.  Как относится к учению дома?

•      ответственно и добросовестно готовит домашние задания;

•      не всегда добросовестно готовит домашние задания;

•      проявляет безответственное отношение к домашним заданиям, требует постоянного контроля;

•      проявляет безответственность в учении, уроки дома не учит, школу посещать не хочет.

11.  Как относится к поручениям?

•      охотно выполняет поручения, рассказывает о их выполнении дома;

•      не всегда проявляет ответственность и желание выполнить поручение;  чаще всего безответственно относится к поручениям, требует постоянного контроля родителей.

12.  Каково отношение ребёнка к своему классу;

•      любит свой класс,защищает его честь делами, рассказывает об этом дома;

•      любит класс, но не всегда подкрепляет это хорошими делами;

•      равнодушен к делам класса;

•      не любит свой класс и лицей, открыто выражает отрицательное отношение к ним.