Тест по истории древнего мира (5 класс) за I триместр

ГБОУ ООШ с. Муханово муниципального района Кинель­Черкасский Самарской области Тест за I триместр по истории (5 класс) На   выполнение   работы   отводится   40   минут.   Работа   состоит   из   трёх   частей   и содержит 20заданий. Часть   А   содержит   15   заданий   базового   уровня..   К   каждому   заданию   1­15 приведены 3 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении этих   заданий   надо   указать   номер   верного   ответа.   На   выполнение   части   А отводится 20 минут. Часть В содержит 4 задания повышенной сложности. Задания с кратким ответом представлены в следующих формах:  Установление соответствия  Установление последовательности событий  Группировка фактов На выполнение части В ориентировочно отводится 10 минут. Часть   С   содержит   одно   задание   высокого   уровня   сложности,   требующего развёрнутого ответа. На выполнение части С отводится 10 минут. За выполнение каждого задания ученик получает определённое количество баллов. Количество баллов за выполнение задания Часть А – 1 балл за каждый верный ответ (максимальное количество баллов – 15) Часть В – по 2 балла (максимальное количество баллов – 8) Часть С – 2 балла за полный ответ (максимальное количество баллов – 2) Общее количество баллов за работу – 25 баллов Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки Тестовый балл 1­10 11­15 16­20 21­25 «2» «3» «4» «5» ГБОУ ООШ с. Муханово муниципального района Кинель­Черкасский Самарской области Тест за I триместр по истории (5 класс) Часть А А1. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия в) собирательство А) охота б) земледелие А.2 Выберите правильный ответ. С возникновением земледелия: а) появились первые религиозные верования б) появились первые постоянные поселения в) появились первые жилища А3.  Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе? А) цари б) жрецы в) старейшины А4. Первый металл, из которого древние люди научились делать  орудия  труда А) медь б) бронза в) железо А5. Первая столица Египетского царства: А) Мемфис б) Фивы в) Атон А6. Из чего строили простые египтяне дома? А) из глины б) из камня в) из дерева А7. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы  египетских фараонов? А) Сфинкс б) Апис в) Хеопс А8. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги? А) писцы б) жрецы в) фараоны А9. Кто в Древнем Египте владел знаниями? А) писцы б) вельможи А10. Письменность в Древнем Египте: А) иероглифы б) клинопись в) жрецы в) папирус А11. Кого древние египтяне считали «живым богом»? А) главного жреца б) фараона в) Амон­Ра А12. Что символизировала двойная корона египетских фараонов? А) объединение Южного и Северного царств Б) союз богов неба  и земли В) царства мёртвых и царства живых А13. Что обозначает понятие «религия»? А) вера в сверхестественные силы Б) вера в силы природы В) умение подчиняться кому­либо А14. С какой целью фараоны организовывали военные походы в другие  страны? А) с целью личного обогащения Б) с целью обогащения своих воинов и вельмож ГБОУ ООШ с. Муханово муниципального района Кинель­Черкасский Самарской области Тест за I триместр по истории (5 класс) В) с целью знакомства с другими странами А15. Кто из учёных сумел расшифровать египетские иероглифы? А) Шампольон б) Геродот в) Эхнатон Часть В В1. Приведите в соответствие: а) человеческое стадо  б) вождь  в) собирательство и охота  1) древнейшие занятия людей 2) древнейший коллектив людей 3) глава племени во время войны В2. Установите соответствие между жителем Древнего Египта и его  описанием.  А. фараон Б. писец В. Простой египтянин 1. на коленях у него лежат листки для записи,  в руке тростинка для письма, он очень нужен  фараону  и вельможам 2. дом его построен из глины, покрыт крышей  из  пальмовых листьев, он платит налоги  фараону и  боится прогневить знатных людей 3. на голове его двойная корона, все трепещут  перед ним и преклоняются В3. Назовите принцип, объединяющий эти слова. Скот, орудия, собственное хозяйство на своем участке земли, урожай: В4.  Установите соответствие между именами, названием и их значениями. 1) бог Солнца и света, самый могущественный и прекрасный А) Осирис Б) фараон 2) фараон и судья в царстве мёртвых, бог умирающей и  воскресающей природы 3) сын солнца, царь среди людей в) Амон­Ра Часть С С1. Вставьте вместо пропусков. Жизнью племени управлял________________. На время войны  избирался_______________. Его и ______________ прославляли как  ________________ людей. ГБОУ ООШ с. Муханово муниципального района Кинель­Черкасский Самарской области Тест за I триместр по истории (5 класс) Ключ к заданиям Часть А А1. В А2. Б А3. В А4. А А5. А А6. А А7. А А8. А А9. В А10. А А11. Б А12. А А13. А А14. А А15. Б Часть В В1. А­2, Б­3, В­1 В2. А­3, Б­1, В­2 В3.  это то, что принадлежало большой семье В4. А­2, Б­3, В­1 Часть С С1. Старейшина, вождь, старейшину, знатных