Тест по русскому языку за 1 четверть ( 7 класс)

Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4   Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты. Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2016 ­2017 учебный год в 7 классе. 2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4  Тема: Контрольный диктант за 1 четверть    7 класс.   Цель: Определить уровень знаний по пройденному материалу, полученных в первой четверти;  развивать умение писать под диктовку; воспитание самостоятельности. Ход урока: 1.     Организационный момент 2.     Знакомство с текстом:  Бывают такие тёплые дни осенью, когда кажется, что вновь возвращается и согревает природу  ласковое лето.     По утрам воздух прохладен и свеж. Опавшие  листья лежат на земле, покрытой инеем.      А днём хозяйничает и пригревает солнце. Кругом царствует та особая таинственная тишина,  которая бывает только осенью.    Весь лес, принаряжённый в осенние тона, празднично красив.      Покидающие родину птицы  тянутся к югу, к теплу, к солнцу, а звери переодеваются в зимние  шубы. Кипучую деятельность развивают белки и бурундуки, заготавливающие корма на зиму. Зимние  холода им будут не страшны.     Поступь осени видна во всём, но земля ещё не засыпана снегом.  4.     Письмо под диктовку. 5.     Самостоятельная проверка. 6. Грамматические  задания. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4 6.     Итог урока. ­ Какие задания вызвали трудности на уроке? 7.     Домашнее задание: повторить правила. Контрольный диктант за 1 четверть    7 класс.   Цель: Определить уровень знаний по пройденному материалу, полученных в первой четверти;  развивать умение писать под диктовку; воспитание самостоятельности. Диктант.      Бывают такие тёплые дни осенью, когда кажется, что вновь возвращается и согревает природу  ласковое лето.     По утрам воздух прохладен и свеж. Опавшие  листья лежат на земле, покрытой инеем.      А днём хозяйничает и пригревает солнце. Кругом царствует та особая таинственная тишина,  которая бывает только осенью.     Весь лес, принаряжённый в осенние тона, празднично красив.      Покидающие родину птицы  тянутся к югу, к теплу, к солнцу, а звери переодеваются в зимние  шубы. Кипучую деятельность развивают белки и бурундуки, заготавливающие корма на зиму. Зимние  холода им будут не страшны.     Поступь осени видна во всём, но земля ещё не засыпана снегом.                                                                   Грамматические  задания. 1 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от      надвигающ…йся  тучи, зеленеющ…м полем. 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё  время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4  2 вариант. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий. Вид..мый людьми, освещ…нные солнцем, в цвет..щем бору, бре…щийся юноша, изуча..мый  школьниками.  2. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.  Листва сорванная с деревьев закружилась в вихр.. и стала подниматься кверху. На  пристан..толпились пассажиры ожидающие посадки на катер. Ярко пыла..щие искры были  похожи на звёзды. 3. Выполните синтаксический разбор предложения.(зн.препинания не расставлены) Берёзы и клёны одетые листвой молчаливо стоят.4