Тест по теме "Строение и свойства биогеоценоза" (10 класс)

Тест к теме «Строение и свойства биогеоценоза» 10 класс 1 вариант   Выберите один правильный ответ. 1. Биогеоценоз­ это система, включающая: а) только животных  б) только  живой компонент   в) только неживой компонент г) живой и неживой  компонент 2. Цепь питания, которая начинается с растений, называется:   а)  трофическая  б) пастбищная  в) детритная     г) растительной. 3. Третий  трофический уровень  в сообществе африканской саванны  занимают:  а) антилопы  б) львы  в) баобабы  г) бактерии 4. В трофической цепи с одного уровня на другой переходит энергии  около:  а) 1%  б) 2%   в) 5%  г) 10% 5. Четвертый трофический уровень в пастбищной цепи составляют:        а) консументы первого порядка   б) консументы второго порядка           в)  консументы третьего порядка   г) продуценты 6. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в  цепи питания: а) сова  б) деревья и кустарники   в) хорёк   г) личинка  майского жука   д) мышь      7. Укажите соответствие между организмом и его положением в цепи  питания:   ОРГАНИЗМ                              ПОЛОЖЕНИЕ    В  ЦЕПИ     А)  клещ                                                         1) первичный продуцент Б) серные бактерии                                       2) консумент В) плесневые грибы                                      3) редуцент Г) клен Д) корова               А      Б      В       Г      Д 8. Решите задачу.     На основании правила экологической пирамиды   рассчитайте, сколько филинов, массой 5 кг может вырасти в лесу, если биомасса злаковых растений равна 100 000 кг. Цепь питания имеет вид:  злаки  полевая мышь  куница  дельфин. → → → Тест к теме «Строение и свойства биогеоценоза» 10 класс                                               2 вариант.   Выберите один правильный ответ. 1. Биогеоценоз­ это система, включающая: а) живой компонент               б) неживой компонент     в)  биотоп   г) все верно. 2. Цепь питания,  которая начинается с мертвого органического вещества, называется:   а) трофическая  б) пастбищная  в) детритная     г)  сапротрофная. 3. Третий трофический уровень в пастбищной цепи составляют:              а) консументы первого порядка   б) консументы второго порядка           в)  консументы третьего порядка   г) продуценты → →  Цепь питания имеет вид: фитопланктон ? сельдь акула.  Какой  элемент цепи надо вставить вместо знака вопроса? а) голубой кит   б) ламинария   в) плесневые грибы   г) мелкие рачки → 4. 5. Наибольшая биомасса в биогеоценозе луга у: а) трав    б) травоядных  животных   в) хищных   г) бактерий и грибов. 6. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в  цепи питания: а) мелкие рыбы  б) планктон   в) тюлень   г) белый  медведь   д) мелкие ракообразные  е) хищные рыбы. 7. Укажите соответствие между организмом и  группой, к которой он  принадлежит:     ОРГАНИЗМ                                              ГРУППА    А) лев                                              1) первичный консумент Б) овёс                                             2) консумент первого порядка В) лошадь                                        3) консумент второго порядка Г) баобаб Д) цапля                                     А      Б      В       Г      Д 8. Решите задачу.     На основании правила экологической пирамиды   определите, сколько нужно планктона, чтобы в море вырос один дельфин  массой 300 кг, если цепь питания имеет вид: →  планктон  нехищные рыбы хищные рыбы дельфин.       → →