Тест. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

Тест 4. Звонкие и глухие согласные

Цель деятельности учителя: проверить знания о звонких и глухих согласных, умения применять правило при письме.

Задания:

1. Распределите согласные по группам:

а) пары звонкие – глухие согласные __________ ;

б) непарные звонкие согласные __________ ;

в) непарные глухие согласные __________ .

б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ

2. Выберите правильный ответ.

Чтобы проверить, парный согласный на конце или в середине слова, нужно:

а) изменить это слово так, чтобы на этот согласный падало ударение;

б) изменить это слово так, чтобы после этого согласного стоял гласный звук;

в) изменить это слово так, чтобы этот согласный стал звонким.

3. Выберите правильный пример подбора слова:

а) дуб – дубки;

б) дуп – дупло;

в) дуб – дубы.

Ответы:   1– а) б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с;

      б) л, м, н, р, й;

      в) х, ц, ч, щ;

      2 – б;

      3 – в.