Тестовая работа на промежуточную аттестацию. ( Татарский язык, 2 класс)

Система промежуточной аттестации должна быть прозрачной. Это значит, что школа информирует учеников и родителей о сроках, материалах и методах оценки результатов до начала изучения курса или модуля. Это нужно для того, чтобы учащиеся могли определить, какие знания и умения будут оцениваться, и обратить на них внимание в процессе обучения, а не готовиться за один день до контрольной. Учитель должен уметь выбирать подходящие формы промежуточной аттестации, например, контрольная работа отличается от самостоятельной. В ходе контрольной работы проверяют конкретные результаты, а самостоятельная работа лишь форма подготовки в прохождению аттестации.

Класс 2 __________________________________________________ 1 вариант 1.Кем? соравына җавап биргән сүзне табыгыз: А) әни Б) алма В) кызыл Г) парта 2.Нәрсә? соравына җавап бирмәгән сүзне табыгыз: А) каен Б) бара В) аю Г) китап 3.Балык сүзе нинди сорауга җавап бирә? А) кем? Б) нәрсә? В) нишли? Г) нинди? 4.Түбәндәге сүзләр рәтендә кайсы сүз артык: Алмагач,күгәрчен,матур,песи,урындык,тәрәзә. 5.Атнаның көн исемнәрен тәртип буенча урнаштырыгыз: Дүшәмбе, якшәмбе, пәнҗешәмбе, җомга, сишәмбе, шимбә, чәршәмбе. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6.Түбәндәге сүзләрне төркемләп языгыз: Шәһәр, кыш, әти, апа, кар, укытучы, Лилия, гөл, мәче, куян, әби. Кем? әти Нәрсә? шәһәр 7.Сыйфатны тап: тиен, яза, укый, озын. 8. Фигыльне тап: ашый, эш, энҗе, бәрәңге. 9. Баш кисәкләрне тап: Куян кишер ашый. 10. Тиешле хәрефләрне куй: т . лке, й . лдыз, кара . гы, шә . әр, кул . яулык, яш . 11.Кайсы сүздә авазлар кимрәк: 1)болыт, 2) каеш, 3) сәгать, 4) ямьле 12. Күплек санда яз:туп ______________, көн____________ , яңгыр ____________, укучы ___________________________ 13.Алфавит тәртибендә яз: кәбестә, чынаяк, завод, орлык. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Класс 2 _____(татар төркеме) ___________________________ татар теленнән арадаш аттестация эше 2 вариант 1.Кем? соравына җавап биргән сүзне табыгыз: А) әти Б) карбыз В) зәңгәр Г) китап 2.Нәрсә? соравына җавап бирмәгән сүзне табыгыз: А) нарат Б) китә В) бүре Г) тәрәзә 3.Песнәк сүзе нинди сорауга җавап бирә? А) кем? Б) нәрсә? В) нишли? Г) нинди? 4.Түбәндәге сүзләр рәтендә кайсы сүз артык: Алмагач, күгәрчен, матур, песи, урындык, тәрәзә. 5.Атнаның көн исемнәрен тәртип буенча урнаштырыгыз: Дүшәмбе, якшәмбе, пәнҗешәмбе, җомга, сишәмбе, шимбә, чәршәмбе. ________________________________________________________________________ __________ 6.Түбәндәге сүзләрне төркемләп языгыз: Шәһәр, кыш, әти, апа, кар, укытучы, Лилия, гөл, мәче, куян, әби. Кем? әти Нәрсә? шәһәр 7.Сыйфатны тап: тиен, яза, укый, тар. 7. Фигыльне тап: җырлый, эш, энҗе, бәрәңге. 8. Баш кисәкләрне тап: Җылы яңгыр ява. 9. Тиешле хәрефләрне куй: т . лке, й . лдыз, кара . гы, шә . әр, кул . яулык, яш . ни. 10.Кайсы сүздә авазлар кимрәк: 1)болыт, 2) каеш, 3) сәгать, 4) ямьле 11. Күплек санда яз: кыр__________ , төн__________ , яңгыр_____________ , бала_______________ 12.Алфавит тәртибендә яз: кәбестә, чынаяк, завод, орлык. ________________________________________________________________________ _______

Тестовая работа на промежуточную аттестацию. ( Татарский язык, 2 класс)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

07.04.2017