Тестовая работа по русскому языку для 4 класса

Структура теста Тест содержит 14 заданий. К каждому заданию 1­12 даны четыре   варианта ответа,   из  которых  нужно  выбрать  один  верный. Задания  13,   14  требуют  краткой записи  ответа. Оценивание теста Успешность выполнения итогового теста можно оценить исходя из   следующего  соответствия: За все  правильно  выполненные задания с   1­14                                      ставится  отметка   «5» За  11­13  верных  ответов                     ставится  отметка   «4» За  8­10  верных  ответов                       ставится  отметка   «3» Особенностью проведения тестовых работ является полная само­ стоятельность учащихся. Учитель не должен помогать учащимся  выполнять тестовые задания. Если учитель видит, что ученик  затрудняется в выполнении какого­либо задания, можно лишь  предложить ему перейти  к  следующему заданию. Как выполнять тест (Инструкция  для  учащихся по  выполнению  тестовой  работы) Перед  тобой  задания  по  русскому  языку. •    Для работы тебе нужно иметь ручку и лист для  черновых  записей. •    Внимательно читай каждое задание и ответы к  нему. •    Выбери правильный ответ. Пожалуйста, обрати внимание на то, что  правильный ответ только один. Поэтому ты можешь выбрать только один  вариант ответа. Если ты отметишь два ответа, задание будет считаться  невыполненным. •    Номер правильного ответа в заданиях 1­12 зачеркни, в заданиях 13­14  запиши ответ кратко.  •    Если ошибся, то зачеркни ошибку и выбери другой  ответ. •    Не надо долго размышлять над заданием. Если не удаётся его выполнить за две или три минуты, то переходи к следующему заданию. Если останется  время, ты сможешь вернуться  к  заданию,  вызвавшему затруднение. •    Когда выполнишь все задания теста, проверь работу. •    Запомни! Зачеркивать номера ответов нужно только  ручкой. •    Пользуйся  черновиком. Вариант    1 Часть   1 При выполнении заданий этой части (задания 1­12) подчеркни правильный  ответ. 1. Укажи, какие части слова, кроме корня, есть в слове выдумка? 1)   приставка и суффикс; 2) приставка, суффикс и окончание; 3) суффикс и окончание; 4) приставка и окончание.                            2. Укажи слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. 1)   ария                              3)  Мария 2)   армия                            4)  вьюга 3. Укажи   имя существительное, которое в форме предложного падежа имеет окончание – е? 1)   сирень                     3)  девочка 2)   фасоль                    4)  боль 4. Укажи вариант, в котором верно подобрано проверочное слово для  выделенного слова. 1) св . зать носки – вёз;                                     2) шёл напр . мик – прямо; 3) повернись на б . чок – бак; 4) к . тята – катится.                                            5. В каком слове на месте пропуска в корне пишется буква з? 1)  . бегать                              3) про . ьба 2) подска . ка                         4)  . делать                     6. В каком варианте в окончании глагола пропущена буква о? 1)   гроза приближал . сь; 2)  распустил . сь ландыши; 3)  показал . сь солнце; 4)  туристы выглянул . 7. Укажи слово, в котором на месте пропуска следует писать мягкий знак? 1)   овощ . ной                    3)  поёш . 2)   Кос . тя                         4)  душ . 8. Укажи глагол, образованный с помощью приставки? 1)   безоблачный                   3)  съехать 2)   замок                               4)  чистый 9. Укажи имя прилагательное в форме предложного падежа. 1)   по зимней (дороге);               3) вечерние (сумерки); 2)  на нижней (полке);                 4) у заднего (колеса).                                 10.  Укажи глагол второго спряжения. 1)   читать                     3) дышать 2)   колоть                    4) рисовать      11. В каком глаголе на месте пропуска надо писать мягкий знак (ь)? 1)   прячут . ся;               3) просыпает . ся; 2)   катает . ся;                4) улыбат . ся. 12. Выбери вариант продолжения предложения, в котором союз и соединяет  однородные члены предложения. Проснулась первая пчёлка и … 1)   наш двор ожил; 2)   полетела по ранним цветочкам; 3)   наступила весна; 4)   все деревья в лесу покрылись листьями. Часть   2 При   выполнении   заданий   этой   части   запиши   ответ. 13. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове  мес . ность. Ответ:_____________________________________________________________ 14. Укажи  цифры,    на    месте    которых    должны    стоять запятые   в.    предложении. Весной (1) снегирь летит в чащу леса (2) устраивает гнездо (3) в густых лапах  елей. Ответ:_____________________________________________________________ Вариант    2 Часть   1 При выполнении заданий этой части (задания 1­12) отметь правильно  выполненные задания. 1. Укажи, какие части слова, кроме корня, есть в слове шумный? 1)   приставка и суффикс; 2)  приставка, суффикс и окончание; 3)  суффикс и окончание; 4)  приставка и окончание.                            2. Укажи слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. 1)   тройка                              3)  корабль 2)   Юлия                               4)   маяк 3. Укажи   имя существительное, которое в форме дательного падежа имеет  окончание – е? 1)   библиотека                     3)  дочь 2)   морковь                          4)  мать 4. Укажи вариант, в котором верно подобрано проверочное слово для  выделенного слова. 1)  б . чок с водой ­ бок;                                     2)  б . чок с водой – бочка; 3)  б . чок с водой – бак; 4)  б . чок с водой – бока.                                            5. В каком слове на месте пропуска в корне пишется буква т? 1)  закла . ка                              3) счас . ливый 2)  бесе . ка                               4)  воскрес . ный                     6. В каком варианте в окончании глагола пропущена буква а? 1)   солнце выглянул .; 2)   распустил . сь  сирень; 3)   море разбушевал . сь; 4)   спортсмены прыгал . 7. Укажи слово, в котором на месте пропуска следует писать мягкий знак? 1)   боч . ка                        3)  гараж . 2)   пес . ня                        4)  дуеш . 8. Укажи имя прилагательное, образованное с помощью приставки? 1)   объявление                          3)  светлый 2)   удачный                               4)  некрасивый 9. Укажи имя прилагательное в форме творительного падежа.       1)   в дальнем (краю);                        3) вечернюю (газету); 2)  серебристым (ковром);                4) по дремучему (лесу).                                 10.  Укажи глагол первого спряжения.   1)   кормить                     3) держать 2)   рисовать                    4) грузить      11. В каком глаголе на месте пропуска надо писать мягкий знак (ь)?   1)   купает . ся;                   3)  катает . ся; 2)   любоват . ся;                4)  держит . ся. 12. Выбери вариант продолжения предложения, в котором союз и соединяет  однородные члены предложения (знаки препинания не расставлены). По краям дорожки росли кусты сирени и … 1)   там щебетала маленькая птичка; 2)   черёмухи; 3)   на листьях блестели капельки росы; 4)   рядом была беседка. Часть   2 При   выполнении   заданий   этой   части   запиши   ответ. 13. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове  завис . ливый. Ответ:_____________________________________________________________ 14. Укажи  цифры,    на    месте    которых    должны    стоять запятые   в.    предложении. За ночь зайчишки мои отогрелись (1) высохли (2) выспались (3) плотно  отъелись. Ответ:_____________________________________________________________ Таблица правильных ответов № вопроса 1 вариант 2 вариант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 1 3 2 2 3 3 3 2 3 4 2 3 2 1 3 3 2 4 4 2 2 2 2 место 2 зависть 1, 2, 3 Используемая литература Л. А. Иляшенко  «Русский язык  Итоговая аттестация за курс начальной  школы. Типовые задания», издательство «Экзамен» 2010